八年级政治下册 第六课 终身受益的权利课件人教版.ppt_第1页
八年级政治下册 第六课 终身受益的权利课件人教版.ppt_第2页
八年级政治下册 第六课 终身受益的权利课件人教版.ppt_第3页
八年级政治下册 第六课 终身受益的权利课件人教版.ppt_第4页
八年级政治下册 第六课 终身受益的权利课件人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八下第六课 终身受益的权利 一 知识助我成长 1 教育为人的幸福生活奠基教育的含义p58教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 教育的作用 对个人和国家的意义对于一个人的成长 教育起着至关重要的作用 p59对于民族 国家来说 教育成就未来 p60 一 知识助我成长 2 我们享有受教育权利受教育权的含义p60所谓受教育权 是指公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 义务教育的含义p61所谓义务教育 是依照法律规定 适龄儿童和少年必须接受的 国家 社会 学校和家庭必须予以保证的国民教育 义务教育的特征p61强制性公益性统一性 二 珍惜学习机会 1 维护受教育权利 案例分析 课本p62小梅的的烦恼 寻求帮助 寻求帮助 寻求帮助 当地居 村 委会 或者妇女儿童工作委员会 妇联 镇政府 人民法院 受教育是法律赋予我们的基本权利 是我们成长和发展的基础 受教育的意义p63 维权的方式p63 非诉讼方式 诉讼方式 案例分析 课本p63 该校学生的权受到侵犯 为什么 受教育 假如我是该校的一名学生 我会 1 尽量克制自己 不到寺庙看热闹 专心学习 2 向当地政府如实反映情况 要求其采取有效措施 维护自己的受教育权 假如我是校长 我会 教育学生排除干扰 安心学习 并依靠新闻媒体 各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题 二 珍惜学习机会 2 履行受教育义务 受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的 我们要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 其一 认真履行按时入学的义务 其二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 其三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成学习任务的义务 中学生要履行哪些受教育的义务 p64 怎么样学习p65 积极开展自主学习 合作学习 探究学习 注意养成良好的学习习惯 提高学习能力 学习是时代的需要 要生存 要发展 要满足时代的需求 必须接受教育 勤于学习 更新知识 提升能力 学会学习 终身学习 终身受益的权利 知识助我成长 珍惜学习机会 维护受教育权利 履行受教育义务 受教育权被侵犯的情形 如何维护自己的受教育权利 受教育机会对自己和国家民族而言 都是非常珍贵的 如何履行受教育的义务 教育为人的幸福生活奠基 我们享有受教育权利 教育的含义 教育的作用 受教育权的含义 义务教育的含义 特征 1 教育能为人们未来的幸福生活奠基 教育获取 改变命运 2 义务教育中的 教育 专指教育 3 公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 这种权利是指 4 依照法律规定 适龄儿童和少年必须接受 国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育是指 5 义务教育不同于高等教育 成人教育等其他教育 他具有自己的显著特征 我国义务教育具有的显著特征是 6 受教育是法律赋予我们的基本权利 在现实生活中 由于各种原因 侵犯我们受教育的行为时有发生 当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时 我们可以采取和予以维护 7 履行受教育的义务 最主要的有三项 1 2 3 8 社会在发展 学习无止境 那种一次 充电 终生 放电 的状况已一去不复返 我们进入了一个的时代 9 初中阶段正是人的身心和智能发展最为 最为的时期 也是我们掌握知识 塑造自我的 为改善某省欠发达地区的教学条件 推动基础教育事业的发展 某省已经动工兴建了10所希望小学 这一举措主要说明 a 我国公民享有广泛的民主权利b 受教育既是公民的权利也是公民的义务c 国家保障公民平等地享有受教育权d 我国各民族之间是平等 团结 互助的关系 江泽民同志在十六大报告中指出 大力发展教育和科学事业 教育是发展科学技术和培养人才的基础 在现代化建设中具有先导性全局性作用 必须摆在优先发展的战略地位 继续普及九年义务教育 关于 九年义务教育 以下说法正确的有 义务教育 是依照法律规定 适龄儿童和少年必须接受的 国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育 对适龄儿童和少年而言 既是一种权利 也是一种义务 这里的教育 专指学校教育 这里的义务 是免收一切费用 我国的义务教育包括初等 小学 教育和初级中等教育两个阶段a b c d 郝某厌学 经常违反校纪校规是的表现 a 没有自觉履行受教育的义务b 缺少学校保护c 正确行使自由权利d 注重自我保护 国家的命运 有赖于对青少年的教育 这句话给我们的启示是 青少年应该自觉履行受教育的义务 青少年应该珍惜受教育的权利 国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 国家应该重点发展成人教育a b c d 电影 一个都不能少 里的张慧科到城里打工 一家小餐馆的老板收留了他 让他洗盘子 魏敏芝要到城里找回他 没有车费 带领学生到砖厂搬砖 后来她找到城里 得到了电视台的帮助 电视台播放了她找张慧科的专题节目 张慧科终于重新回到了学校 你认为 小餐馆老板的做法是关心张慧科 关心失学儿童的表现 砖厂老板让学生劳动 解决了魏敏芝上城的车费问题 是关心儿童教育的表现 一个都不能少 宣传的是全社会都要关心教育 关心失学儿童的主题 电视台的做法是社会关心教育 关心失学儿童的表现a b c d 下列关于教育的说法 正确的是 教育是培养人的社会活动 教育就是学校中的课堂教学 教育是以促进人的发展 社会的进步为目的的社会活动 教育是以传授知识 经验为手段的社会活动a b c d 小勇说 享有接受义务教育的权利是我自己的事 我愿学就学 不愿意学就不学 谁都管不着 这种说法对吗 为什么 不对 因为 义务教育是依照法律规定 适龄儿童少年必须接受的 国家 社会 学校和家庭必须予以保证的国民教育 它具有强制性 由国家强制力保证推行和实施 不想学就不学 是违反义务教育法的行为 家长不能保证适龄的子女按时入学 接受规定年限的义务教育 应受到相应的处罚 放弃受教育权是对自己和社会不负责任的表现 从大局上看 影响中华民族整体素质的提高 作为正在接受九年义务教育的学生 应当认真履行受教育的义务 按时入学 接受规定年限的义务教育 遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务 小明是某中学八年级学生 在他的成长记录袋里 记录着以下几件事情 他想听听你的意见 指出小明的想法和做法是对的还是错的 和理由 1 小明的想法是正确的 张三鞋厂的做法不对 但小强的做法也不对 鞋厂的行为违反了义务教育法关于禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论