鄂教版小学六年级语文上册单元试卷　全册.docx

第一单元测试卷一、一锤定音。给下列加点字选择正确的读音。(6分) 账簿(b b) 警告(jn jng) 黄鹂(n l) 门槛(kn jin) 规律(l l) 茄子(qu qi)二、火眼金睛，辨字组词。(8分) 沥( ) 槛( ) 茄( ) 葱( ) 历( ) 滥( ) 架( ) 忽( ) 娇( ) 衰( ) 孤( ) 啼( ) 骄( ) 衷( ) 狐( ) 帝( )三、简单的关卡，轻松地闯关，成功的喜悦。(14分) 1词语书写关。(6分)2综合训练关。(5分) (1)你能把第l题的三个词语换一换，使句子的意思不变吗?(3分) (2)把第l题的第(2)句话改成反问句，意思不变哦!(2分) 3写话能力关。(3分) 你能写一句话，这句话中包含第l题的两个词语吗?快快闯关吧! 四、我知道下面的句子分别是什么句型。(4分) 1看!连一只小纸船都漂得这么久，这么远! ( ) 2亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧! ( ) 3你的笔记本带来了吗? ( ) 4为什么要逃避午睡呢?因为我爱这世界。 ( )五、啄木鸟真勤奋，兢兢业业治病句。(修改病句)(6分) 1我们从小要养成爱惜劳动果实。 2春天，公园里五颜六色的红花竞相开放。 3儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，一顶小红帽。 六、说说下面的句子分别运用了哪种修辞手法。(5分) 1桃树一开了花不就结桃吗? ( ) 2可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。 ( ) 3花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。 ( ) 4两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ( ) 5祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。” ( )七、课内阅读大回放。(10分) 看!后花园真是色彩丰富! 五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的 紫的 还有一半粉一半白 一半蓝一半红的 你简直数不清它们有多少种颜色 这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞 花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。1给选文第二自然段没有加标点的加上标点符号。(3分)2课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思?(3分) 3“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的 。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗?(4分) 八、课外阅读展示台。(17分)我家的小园 我家的东南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽( )开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，开得十分茂盛，并散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情歌唱。一排排玉米威武地挺立着，结出硕( )大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披( )上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁( )地赞叹道：“好美啊，小园!”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1在文中的括号里给加点字注音。(2分)2全文可分为哪几部分?用“”在文中标明。(3分)3找出文中首尾呼应的句子，在下面画上“ ”。(4分)4仔细阅读文中画线的句子，写出它们各运用了什么修辞方法。(4分) 画“ ”的句子选用了( )的修辞方法。 画“ ”的句子选用了( )的修辞方法。5你认为下面的哪一句正确地概括了本文的中心思想?( )(4分) A这篇短文赞美了“我”家的小园菜多、花多、树多。 B这篇短文反映了“我”家小园获得了丰收。 C这篇短文赞美了“我”家小园的美丽，表达了“我”对小园的热爱之情。九、妙笔生花。(30分) 少年有着对美好生活的向往，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，用手中的笔去记录自己生活中的精彩瞬间吧! 题目：那天，我真 ! 要求：先把题目补充完整。注意内容真实、具体，有感情。第二单元测试卷一、用“ ”标出带点字的正确读音。(6分) 鞠躬(j jn) 瞩目(zh sh) 镜框(kung kung) 驰骋(chng chng) 依赖(li ni) 讴歌(q u)二、拼写小能手。看拼音，写词语。(8分)三、字典小能手。按查字典的要求填空。(10分) 1“摩”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。我会用“摩”字组词 。 2“穆”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。它一共 画，第十四画是 ，可组词为 。四、我是小小化妆师，会按要求改写句子。(6分) 1这是一次英雄的出征。(反问句) 2这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句) 3中国的汉字确实的确是异常寻常的。(修改病句) 五、温馨记忆，快乐答题。(8分) 1皓月当空，荒漠无边。今夜，将士们又将住宿何处呢?此情此景，我不禁想起了这样的一句诗： ， 。 2杨利伟为中国的航天事业做出了不朽的贡献，他在中华人民共和国的航天史册上将： (名言)。 3从“神舟”五号飞船的一飞冲天，到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。祖国的繁荣富强是我们每个人的责任，我们应始终牢记“ ”(名言)这句话。 4战国时期，田部吏赵奢力劝平原君交租的故事可以用成语 来概括。该成语的意思是 。六、口语交际。(4分)2013年6月26日，“神舟”十号载人航天飞船返回舱顺利着陆，航天员聂海胜、张晓光和王亚平安全返回。如果派你去着陆地点迎接他们，你会对他们说：“ ”七、课内阅读大回放。(10分) 再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。 深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。 这一天，中国人已经渴望了很久。 这一刻，中华民族已等待了千年。1你能从文中找出下列词语的近义词吗?(2分) 盼望( ) 骄傲( )2文中“一个共同的期待”指 ，“这一天”指 ，“这一刻”指 。画横线的句子运用了 的修辞手法。(4分)3读完这一部分内容，你从中体会到了什么?说说你独到的见解吧!(4分) 八、阅读展示台。(18分)鸟 巢 “鸟巢”是国家体育场的形象称呼，2008年北京奥运会主体育场。它的形态如同孕育生命的“巢”，其实更像一个播篮，寄托着人类对未来的希望。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。 “鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内赛场。 “鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状坐席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢”钢结构构件上设置的吸声材料，以及北京29届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使“巢”内的语音清晰度指标指数达到06这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。 许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。(有删改)1写出下列词语的近义词。(3分) 称呼( ) 平缓( ) 仿若( )2用“ ”画出文中的比喻句，该句把 比喻成 。(4分)3“鸟巢”的特点是 。(3分)4“温馨鸟巢”指的是什么?“用来孕育与呵护生命的巢，寄托着人类对未来的希望。”“希望”说的是什么呢?(4分) 5“特殊装置”指的是什么?体现了什么?(4分) 九、习作芳草地。(30分)你长大了想做什么以此来报效祖国呢?请以“我长大了，想 ”为题写一篇文章吧!第三单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、辨一辨，选字填空。(9分) 1萤 荧 萦 ( )光屏 ( )火虫 魂牵梦( ) 2侮 诲 悔 懊( ) 欺( ) ( )人不倦 3颊 挟 狭 要( ) 面( ) 心胸( )窄三、词语花篮。(7分) 1照样子，在括号里填上表示颜色的叠词。(3分) ( 碧蓝碧蓝 )的海水 ( )的树叶 ( )的浪花 ( )的凤凰花 2请你照样子在括号里填上一对反义词。(4分) 例：到了冬天，北方的花朵早已( 凋零 )，而南方依然是鲜花( 盛开 )。(1)每到春节，有多少人家( )一堂，可是由于工作性质的不同，又有多少人选择的是( )。 (2)奶奶的衣着一向都非常( )，我从未见过她买过一件( )的衣裳。四、把下面的名言、诗句补充完整，并解释加点字的意思。(6分) 1 ，其政之本也。 本： 2天道以爱人为心， 。 心： 3遗民泪尽胡尘里， 。 尽： 五、句子欢乐谷。(8分) 1读句子，用加点的词语写句子。(1)约翰端起盘子，从一张课桌走到另一张课桌，彬彬有礼地请全班同学吃蛋糕。 (2)我愿采一束蓝色的小花，轻轻地放在您的窗边，默默地放在您桌上。 2修改病句。 (1)通过学习祝你生日快乐一文，明白了很多道理。 (2)老师的话就像春风一样温和着他的心。 六、语言实践。(6分) 1根据行人和自行车闯红灯的现象，请你写一段话，给他们以温馨的提示。(3分) 2放学的路上，你看见邻居阿姨手里提着两大包菜吃力地走着，你会走上前去对她 (3分)七、课内阅读大回放。(10分)爷爷的芦笛大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷 (din b)的小船，随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。“哗哗”海水一浪接着一浪，不知疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来!他 (du su)着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。1把文章中划横线的地方写上词语。(3分)2短文中有许多环境描写，请你找几句，这样写有什么好处?(4分) 句子： 好处： 3把句子中加点的词语换一换，意思不变哦!(3分) (1)狂吼的海风摇撼着小屋。 ( ) (2)悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。 ( ) (3)“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。 ( )八、课外阅读展示台。(16分)我的老师 烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉 谈天。 穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。 等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢 ”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了!”“什么 调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过 人家是城里姑娘，大学生，哪能吃得了咱这份苦?”“是啊，听说她爸爸还是大局长呢，还能不给女儿找份好工作?” “那不是小瑛老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?” “柱子，听说你们老师要转走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了1依次加入文中方框内的标点，正确的一项是( )(2分) A 、! ? ： B 、? ? ， C ，! ， ， D ， 。 ， ：2第三小节中人们议论小瑛老师调走一事，语气各不相同，五保户王奶奶的语气是 ，接下来的语气依次是 、 、 、 和 。(6分)3“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是 ，自豪的是 。(4分)4小瑛老师的形象是 地从人们的语言中塑造出来的，她是一个 。(4分)九、写作平台。(30分) “家”是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯清荼；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。请以“家”为话题，写一篇习作，可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。第四单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、辨一辨，选字填空。(8分) 摇( ) 峰( ) ( )恐 草( ) 遗( ) 野( ) 辉( ) 翻来( )去三、词语花篮。把下面的词语补充完整。(9分) 不怀( )( ) ( )尽脑( ) ( )( )不安 威风( )( ) ( )不自( ) ( )( )所欲 沉默( )( ) ( )言( )语 ( )( )自如四、请你写出句子中标点符号的用法。(4分) 1我明白了世界上所有重大的发明和发现，都不是那么顺利的。 破折号的用法是： 2“伊万诺夫娜老师，我我想起了自己的发现” 两处省略号的用法分别是： 和 3他就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的“傻子”。 引号的用法是： 五、累积赛场。(9分) 1默写古诗暮江吟，再填一填。(6分) ， 。 ， 。 这首诗的作者是唐代诗人 。诗句中“可怜”的意思是 。 2请你写出“吾生也有涯，而知也无涯”这句话的意思。(2分) 3成语“ ”比喻手法熟练，技艺高超。(1分)六、按要求改写句子。(8分) 1蚂蚁有了家。(扩句) 2人怎么会是鸟呢?(改为陈述句) 3老师向我们解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体啊!”(改为转述句) 4渤海的颜色令人觉得温暖，亲切，随和。 渤海让人愿意接近。(用关联词将两句合为一句) 七、语言实践。(4分)为了保护地球环境，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费。许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 八、课内阅读大回放。(8分) 当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。 “费奥多罗夫你立刻从教室里出去!”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。1从选文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。(2分) (1)形容控制不住自己的感情。 ( ) (2)为难；尴尬；不好意思。 ( )2结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的?(3分) 3谈谈你对画线句子理解。(3分) 九、阅读百花园。(12分)羽 毛 孩子跑进来大叫道：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?” 她高兴得眉开眼笑，好像发现了一个巨大的宝藏。随着她充满欢乐的鼓掌，红玻璃小手镯舞动着，发出叮叮当当的声音。她搂着妈妈的脖子大声地说：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”这是一根染着蓝色和金黄色的羽毛。(1)它会附在孩子的耳边轻轻地讲天空和云彩的故事，讲鸟巢、小鸟的尖叫和黎明的欢乐、飞舞的希望。孩子用羽毛轻拂自己的面颊和眼睛，发自内心地热烈高喊：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”妈妈看了她一眼，哈哈大笑起来。 “宝贝儿，你找到了什么金银财宝了?”妈妈说着丢掉了羽毛，急急忙忙干她的家务去了。 孩子沮丧地坐在地上，就像一只断了翅膀的小鸟。她眼中的笑意消失了。过了一会儿，她站起来，拾起了地上的羽毛。(2)从此，她的宝贝就藏到别处，连妈妈也不让看了。1用“ ”标出下列加点字的正确读音。(2分) 面颊(xi ji) 沮丧(j zh)2读下面的句子，用“ ”画出引出联想的词语，用“ ”画出联想的内容。(3分) (1)她高兴得眉开眼笑，好像发现了一个巨大的宝藏。 (2)孩子沮丧地坐在地上，就像一只断了翅膀的小鸟。她眼中的笑意消失了。3“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”在文章中出现了三次，你知道为什么吗? (3分) 4细读文中两处画横线的句子，它们的含义是什么?选一句写下自己的理解。(4分) 十、习作平台。(30分)生活是多姿多彩的，只要我们用心去观察，用心去体验，就会发现无穷的奥秘，也会感受到无限的乐趣。请你选择某一方面写一篇文章，题目自拟，要有真实的感受，450字左右。第五单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、火眼金睛，下列词语书写全部正确的一组是( )(3分) A忧郁 搁置 风爆 娱乐 B开垦 依赖 笼罩 公倾 C哺乳 逍谣 摇曳 愈合 D既然 缘故 庞大 羚羊三、判断对错，对的打“ ”。错的打“ ”。(10分) 1黄河大合唱是冼星海独自创作的。 ( ) 2长江是中国的第一大河，也是世界的三大河流之一。 ( ) 3著名的巫山十二峰里“神女峰”最美。 ( ) 4“三峡大坝”是长江上的第一座大坝。 ( ) 5“君不见黄河之水天上来。”是诗人李白的名句。 ( )四、下面句子主要运用的是什么修辞手法，写在括号里。(8分) 1冬天一天比一天走近来了。 ( ) 2那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。 ( ) 3它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。 ( ) 4游览三峡怎能不是一次美的享受呢? ( )五、修改下列病句。(8分) 1我国的人口是世界上最多的国家。 2对于你重新上岗的问题，请与人事科联系。 3纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。 4在马路上值勤的有交警叔叔，有退休工人，还有白发苍苍的老人。 六、按要求答题。(8分) 1夜光杯里斟满葡萄美酒，正准备开怀畅饮，这时却听见琵琶声从马上传来。描写这样场面的诗句有： 。从古至今征战沙场的将士有几个能回来呢?你可以用诗句“ ”来体现。(2分) 2江潮连海，月共潮生，明月随潮涌动。多么壮观的景象啊。你可以用“ ”这两句来体现。(2分) 3青天碧水，天水相接。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅绝妙图景。你可以用王勃的“ ”两句话来体现。(2分) 4魏国大臣庞葱对魏王说：“如果有三个人说大街上有老虎正在吃人，你相信吗?” 这是成语“ ”里面的故事内容。它的意思是 。(2分)七、课内阅读大回放。(9分) 到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。站在旁边的一位老先生给我们介绍说，这里就是有名的巫山十二峰，十二峰里的“神女峰”最美。远远看去，山顶上的那块大石头就像是一位美丽的姑娘，日日夜夜站在那里。关于这座山峰，还有一个美丽的传说呢!很久很久以前，王母娘娘的女儿来这儿帮助大禹治水，最后又留下来为来往的船导航。一天又一天，一年又一年，她总是不顾风雨地站在那儿，天长日久就变成了现在的“神女峰”。1从画横线句中的三个“更”字，你体会到什么?(3分) 2“神女峰”引号的作用是 。(3分)3读画波浪线的句子，说说这个传说“美丽”是因为什么?(3分) 八、课外阅读。(16分)秋 雨雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳(y)翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠(k)里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 雨，像银灰色黏濡(r)的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。1辨字组词。(4分) 笼( ) 唯( ) 桂( ) 秋( ) 拢( ) 维( ) 佳( ) 和( )2写出下列词语的近义词。(3分) 欢快( ) 珍贵( ) 躲藏( )3从文中哪些词语中可以感觉到作者的心情是郁闷的?(3分) 4“娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息”，结合文章