海南省中考化学 备考经验如何有效的习题教学 提高复习效率课件.ppt

2012年中考备考经验交流会之 如何有效的习题教学 提高复习效率 一 明确 考试说明 考试说明 是专家中考命题的方向和依据 教师明确 考试说明 就可以明确考试的具体范围 内容 要求及试题类型等 教师进行习题教学时 就以 考试说明 为依据 做到 有理可依 有凭可据 这样进行习题教学时 心里有谱 少走弯路 二 注重平时 狠抓落实 俗话说得好 养兵千日 用兵一时 教师平时的习题教学怎么样 学生平时训练的习题怎么样 都能取决中考取得好成绩的一个关键 当然平时到位了还不够 最重要的是要狠抓落实 一是抓习题教学抓落实 教学中是否让学生对习题准确 理解透彻 准确把握内涵和外延 还要能熟练地进行辩析或应用 二是抓训练落实 要加强知识的对应性或变式性训练 通过训练使学生多角度理解知识 多角度掌握考查方式 熟练掌握解题思路或方法 提高分析和解决实际问题的能力 三 注重分层教学 做到每一个学生都有收获 一个班级的学生 他们自身的知识储备 生活经验 思维能力 理解能力都存在一定差异 因此 习题的教学难度要分层次 习题的题量要适中 且在完成的时间 数量上不搞 一刀切 让学生有一定的选择 使每一个学生都得到最好的发展和收获 都能体会到成功的喜悦 逐步树立他们学习化学的兴趣和信心 让学生逐步实现由 懂得 到 会做 由 会做 到 会学 四 教师进行习题教学要具有针对性 灵活性和高效性 教师要结合历届中考典型的试题来精心选择 设计好习题 要具有针对性 灵活性和高效性 这是习题教学成功的一半 如何利用习题进行恰到好处的点拨 则更是需要老师用心思考的问题 优秀的老师常常是利用习题教学来巩固和检查学生所学的知识 更能从培养和发展学生的能力的出发 教育学生会学习 会思考 会评价 会质疑 会反思 就我个人的体会是 讲解习题之前首先要非常熟悉试题的重 难点所在以及与这些题目相联系的知识点 了解学生的答题情况 要将知识前后连贯 搞清知识点 形成知识链 扩大知识面 做到心中有数 讲解时才能使学生触类旁通 举一反三 五 重视 双基 的习题训练 培养 提升学生综合能力 教师给学生的习题训练一定要重视基础 中考题中对基础知识的考查占到70 左右 巩固基础知识 并逐步加深一些综合能力题的训练 通过 双基 习题的训练 逐步培养提升学生分析和解决综合问题的能力 同时教学时要进行解题方法或规律的指导 使学生掌握一类问题的解题思路和方法 形成解决一类问题的思维模式 进而提升学生的综合能力 六 提高习题教学的有效方法 加强师生习题互动教学 有经验有能力的老师在进行习题教学时都想方设法去引导学生自主学习 探究 去发现问题 解决问题 我的做法很简单但很实在而且有效 进行习题教学时 让学生讲 让学生评 再让学生总结 这样做是促使学生自主 积极地学习化学 既培养学生探究 分析 解决问题能力 又提高了习题的教学质量 实践表明这种形式深受学生的喜爱 取得了意想不到的效果 七 做好中考模拟试题测试 依据中考典型试题进行综合测试 检查教师教学质量的方法手段之一就是通过测试 模拟测试即进行定时 定量 规范的模拟训练 尤其是对中考典型试题进行综合测试 通过模拟测试有利于检查教师教学的情况 反思教学 更有利于学生规范考试习惯 掌握正确的答题程序 有利于促进学生查缺补漏 反思基础知识 有利于强化解题规律或技巧 提高综合应用能力 同时有利于学生调节情绪 提高应考心理 最后的寄语 教是为了不教 在实际的习题复习教学中 学生的实际情况存在着很大的差异 教师的教学方法和手段也是多种多样的 教无定法 一味的生硬地照搬照抄只能是鹦鹉学舌 只有批判性地吸收借鉴别人的成功经验 形成适合本校 本班 本人