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文档简介

检阅第一课时教学设计教学目标：1.学习生字词，正确读写“检阅”、“情不自禁”、“截肢”、“棘手”“羡慕”等词。2.流利有感情地朗读课文。3.试着揣摩人物的心理活动，体会“这个小伙子真棒！”的含义，感受博莱克的自信、坚强。教学重点：初步理解课文的内容，体会博莱克的自信、坚强。教学难点：自读自悟“这个小伙子真棒！”的深层含义，感受博莱克的自信、坚强。教学过程：一、播放视频揭题1、同学们，每到国庆节，很多国家都会举行隆重的阅兵仪式。在那个时候，国家领导人、部队首长、甚至外国贵宾都会观看部队队伍和群众队伍。2、大家看！这就是我国抗日战争胜利70周年的阅兵仪式。（播放阅兵式录像）3、看了这段视频，画面中的军人、部队给你留下了什么印象？4、像这样的，在重大的节日或庆典中，各个方阵以统一的着装，整齐划一的步伐接受国家领导、外国贵宾及广大群众检查观看的隆重的阅兵仪式就叫检阅。（板书：检阅）齐读课题（读得铿锵有力）。5、导入：今天，就让我们一起到波兰华沙去看一场特殊的检阅。二、自由读课文，检查生字1.初读课文，要求：把生字读正确、把句子读通顺。2.认读生词，生字；理解不懂词语。第一组：博莱克 拄拐 截肢 自己读，小老师带领读，把三个词语连起来说一句话，谁能用上关联词说一说。第二组：队伍 情不自禁 自己读，个读 ，重点纠音：“伍”轻声、“禁”是多音字。 第三组：俱乐部 棘手 洪亮 纠正 三、检查读文1.自由读，小组开火车查读，读检查是否读正确、流利。如有错误及时纠正。2.集体交流难读段，适当指导四、理清文章脉络1.快速浏览课文，并想想课文讲了一件什么事？2.汇报交流：课文讲了一件什么事？提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（ ）仪式上，让（ ）的博莱克走在（ ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。3.课文围绕检阅讲了那几件事？分别在哪些段？四、自读自悟1.课文中哪句话给你留下了深刻印象？（“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”）2.为什么这么说呢
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