新湘教版小学四年级茉莉花案例_第1页
新湘教版小学四年级茉莉花案例_第2页
新湘教版小学四年级茉莉花案例_第3页
新湘教版小学四年级茉莉花案例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容：1、演唱茉莉花2、读谱唱歌知了3、听赏杨柳青采茶舞曲教学目标：1、通过听唱、自学等形式学习歌曲茉莉花。并能有感情的背唱歌曲茉莉花。2、通过变换演唱形式巩固歌曲。3、通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点。即调动了学生的学习兴趣，使他们有创造性的参与音乐活动。教学重、难点：重点：体验江苏民歌的风格，培养学生有感情的歌唱茉莉花。难点：变换方式表演歌曲教学过程：第一课时组织教学：学生在歌曲茉莉花的音乐声中走进教室。一、识茉莉1、师生问好2、谜语：我们来猜一个脑筋急转弯：什么花最没有力气？利用电子白板出示图片，师：是茉莉花，有谁来说一说对茉莉花的了解。原产于印度、巴基斯坦，茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。主要是白色，紫色少有。可用于制作茉莉花茶、提炼香料等。大约在宋代进入中车，明代大量种植，中国广西的横县茉莉花产量全国领先。二、听茉莉学生再次聆听茉莉花三、唱茉莉花1、自学演唱歌曲茉莉花茉莉花在中国传唱了几百年，在智慧的中国人民的代代传唱下，它的形式变得丰富多彩，全国各地流传着不同版本的茉莉花，让我们一边听录音一边对照课本上的歌谱，唱响茉莉花 （1）学生跟录音轻声唱（2）教师弹奏学生自学跟唱哪一句比较难唱，师生共同解决。（3）跟琴唱全曲师：我们怎样把这首歌曲唱得更好听呢？可以从速度、力度、歌唱方法上考虑，你可以具体说出每一个乐句。老师提出要求看能不能把刚才我们说的运用上，一个乐句一换气。（教师伴奏学生跟唱）（4）、采用不同的演唱形式演唱歌曲：哼唱、领唱+齐唱、对唱等（5）尝试一种比较难的演唱形式，你们敢于接受挑战吗？采用轮唱。2、从歌词推歌谱我们已经学会了演唱这首茉莉花，让我们把它的歌谱唱出来吧。利用白板出示曲谱，并使用互动电子白板，让学生勾画出自己喜欢的乐句，进行重点教学。四、延伸欣赏（利用视频制作软件，在教学中引入高清晰画质的视频，让学生在高清画面中体会歌曲的演出场景。）1、2013年央视蛇年春晚上，中国著名歌唱家宋祖英与来自加拿大的女歌手席琳迪翁一同献唱歌曲茉莉花，这也是此次春晚的一大亮点。让我们一起来欣赏歌曲茉莉花2、意大利的作曲家普契尼一生中最后一部也是最著名的一部作品图兰朵中也选用了茉莉花的旋律。歌剧图兰朵讲述了一个非常古老的东方神秘话（选自阿拉伯民间故事集一千零一日），相传元朝时的一个公主图兰朵，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。三年下来，已经有多个没运气的人丧生。流亡元朝的鞑靼王子卡拉夫答对了所有问题，但图兰朵拒绝认输，不愿嫁给卡拉夫王子，于是王子自己出了一道谜题，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。天亮时，公主尚未知道王子之名，五、总结 一首民歌为什么会有如此的魅力？能打动各个国家不同肤色的人心？那是因为透过优美婉转的旋律，溢发出的是中国人民善良真诚的精神本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论