2013年小学二年级上册数学总复习教案.doc

第九单元 总 复 习 第 1 课时复习课题:复习100以内的笔算加法和减法。复习目标:知识与技能：通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。过程与方法：1、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法计算，并说明计算的思路。2、 学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。情感与价值观：体验数学与生活的密切联系，培养学生的数学素养。复习重点:笔算的方法；复习难点:实际运用能力。复习准备:常规教具及相应课件。复习过程:一、问题导入。1、问：笔算加法和减法时我们应注意什么？2、学生小组内交流3、全班反馈，归纳小结。4、巩固练习，第101页第1题二、自主探究。1、完成第103页第2题并抽几题指名说一说是怎样算的。2、完成第4题：先估算再笔算先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。3、完成第103页第3题学生先独立做再全班交流。小朋友跳绳：小明45下小红36下 小东53下 小丁60小明比小丁少跳了几下？小明和小红一共跳了几下？你还能提出什么问题，并列式计算三、巩固练习。完成练习101页 第1题四、课堂总结。这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么？5、 课堂作业。练习二十五 1、2安全提示：教学反思：第 2 课时复习课题:表内乘法。复习目标:知识与技能：通过复习进一步明确乘法的意义，熟练掌握乘法口诀，熟练地运用乘法口诀求积。过程与方法：通过观察、思考、初步培养学生发现简单规律的能力。情感与价值观：通过合作研究,探索交流，形成解决问题的经验，体验数学中蕴含的奥妙。复习重点:能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。复习难点 :能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。复习准备:常规教具复习过程:一、问题导入。上节课我们复习了100以内的加、减法口算, 今天这节课我们来复习一下有关乘法的知识。二、自主探究。1、看图先填空,再写加法和乘法口诀。 一共是( )个( ) 加法算式: ( )+( )+( )+( )+( ) 乘法算式: ( )( ) = ( ) 或( )( ) = ( )小朋友们做得真不错那你还记得口诀吗?背给大家听听。2、指名横的串背19的乘法口诀3、集体竖的背诵19的乘法口诀4、同桌互相对背口诀，比比谁背得好三、巩固练习。完成练习第101页 第2题四、课堂总结。这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么？五、课堂作业。 练习二十五第4、6题。安全提示：教学反思：第 3 课时复习课题:长度单位、角的认识。复习目标:知识与技能：1、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段过程与方法：通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角情感与价值观：培养学生动手、动脑及合作交流的能力复习重点：建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米复习难点：知道角的各部分的名称，会画角和直角。教学准备:常规教具教学过程:一、问题导入。这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？学生小组交流，回答二、自主探究。1、表象与进率。 1厘米有多长？1米有多长？1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？2、估计与测量。 看书上2条线段，估计一下它们有多长？3、引导学生估计黑板的长度。 4、复习角与直角。角及各部分的名称5、直角。在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢？ 三、巩固练习。完成101、102页第3、5题四、课堂总结。这节课你们都学会了什么？五、课堂作业。练习二十五 第9、10、12题。安全提示：教学反思：第 4 课时复习课题:观察物体、认识时间。复习目标:知识与技能：正确辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状可能不同过程与方法：复习时间单位时分，知道1时=60分，借助动手操作，把抽象的概念具体化，进一步发展空间观念和合作意识。情感与价值观：教育孩子全面看待事物，树立珍惜时间的好习惯。复习重点：进一步感受到在不同位置观察到的物体的形状的区别。复习难点：学会认读几时几分教学准备:常规教具教学过程一、问题导入。1、回顾观察物体，完成教材第102页的第7题2、回顾认识时间，课件出示教材第101页的第3题的钟面图，你能读出钟面上表示的时间吗？你是怎么想的二、自主探究。1、完成教材第105页的第13题，让学生观察，教师补充出示各种不同位置看到的图片，让学生说一说2、完成教材第105页的第12题 3、完成教材第105页的第14题，一条边用1根小棒，搭这样的三角形需要3根小棒，继续往下数。 三、巩固练习。1、完成第102页 6、7学生独立完成后，集体订正2、第104页 第8