[精品]申论心得.doc

精品申论心得 我们的认真选择复习资料。 我们要按照考试大纲复习。 多上些公务员论坛网站，多看报。 这点最重要，注意临战的状态，根据各人而已。 我只说强化意志坚定信念，克服恐惧心理坚定必胜信心，克服自负自卑心理。 阅读材料40分钟时间，第一题概括15分钟，第二题对策20分钟，第三题写作75分钟。 考试是可以带手表的。 平时练题就要有时间观念。 首先对于阅读资料，考生一定要静下心来阅读。 切勿充充看一篇就盲目作答。 那样你注定是失败的。 这里我要告诉各位考友申论材料都是给我们的半成品材料需要我们进行加工处理。 我们要从材料的事实上升到观点，具体问题上升到本质属性。 我们可以把每一段的中心思想概括出来。 第一题，概括概括主要问题、主要内容、主要观点。 我个人觉得这个题非常重要。 答的不好将直接影响到下面的两题。 阅读时对每段概括的中心思想在这就可以用上了。 当然概括出的每段中心思想我们在进行深加工，结出要求字数在内的要求。 要求准确精炼。 这题各位考友要注意，概括主要问题、观点、内容的区别。 这就看你的细心程度了。 切勿什么题拿着就是概括主要内容，之毫厘差之千里。 概括主要内容的办法采用“1主干+3枝叶”法。 1主干，就是对主要问题的陈述。 怎么来补充往前找原因、当前说现状、往后说影响。 介绍提高概括的方法11:求同辨异法如果给定材料中包括多种相互区别或对立的观点情况，就需要运用这种方法。 通过寻找和把握这些材料内容的共同点和不同点，我们就能概括出整个材料所表达的观点，或者由此确定整个材料反映的主要情况。 22追本溯源法该方法主要用于阅读为人们提供各种经验教训的材料。 各种经验教训的的总结，往往源自对事物成败原由的分析。 根据材料中的提示或对材料的分析，把握材料中有关事物成败的原因根源并找到事物可提供的经验教训，也就找到了材料所表达的观点。 33联想类推法该方法主要用于阅读某些以小见大的，以少见多的材料。 通常给材料提供的是一些带有典型性或启示意义的小事。 目的在于我们去由小到大由远及近的联想和类推，由小事想到大事，由局部想到全局，由小道理悟出大道理，这个联想类推到全局性大道理，就是材料所表达的观点44抽象概括法该方法主要用于阅读各种包含哲理或伦理观念道德观念因素的材料。 这些材料往往提供一些带有明显哲理或伦理色彩的感性事实生活现象，而特定哲理伦理观念却隐含其中。 通过由此及彼由浅入深由表及里的思考，使感性认识上升到理性判断，也就是用一个哲学或伦理观点对材料做出概括，他就是材料所表达的观点55发散疑聚法该方法主要用于阅读包含多项意义即可表达多种观点的材料。 我们可以先做发散思考，对材料做多侧面多角度多层次的审视，得出结论。 然后加以比较判别或找出他包含的主要观点或确认那种观点自己更熟悉，更易发挥，使他确立为自己阐发的观点。 第二题对策给应试者提供了充分的发挥自由空间，应试者可根据各自的知识阅历，对同一问题提出不同的意见建议。 但我们必须注意必须是在材料给定的范围内哦。 提出切实可行的方案。 他必须符合我国的国情政策法律法规等等措施要抓住要害，切忌面面俱到。 自己要把自己的身份转变。 一般地将要符合以下步骤11要全面地把握材料信息在概括要点的基础上进一步分清层次理顺关系。 22要抓住重点。 把握住要矛盾。 要确定解决问题的关键，即解决问题的突破口，突破了这个关键点，问题就解决了一大半了。 33确定解决问题的基本步骤，从开始的第一步到关键的步骤，到预期的效果，都要做到心中有数。 下面介绍些提高对策的方法111发现问题就是找出矛盾，所有决策都是从问题的发现开始。 （1）要明确谁的责任。 要弄清是我们的责任吗？这是题目材料规定范围内的事吗？如果不是就要放弃它！否则你将会吃力不讨好！其次要弄清处这是这是你给定角色该做出的决策吗？ （2）评估风险。 （3）判别那些因素将会影响到问题解决。 应采取相应的措施，克服决策过程中面对的不利因素，增加决策解决的可能性和有利条件，而不失相反。 222分析问题 （1）明确决策的时间范围。 根据材料反映问题的性质，明确提出方案的紧急程度，并在方案中用明确的文字表现出来，如常常用到及时紧急的话语。 （2）对于同一问题在思考时尝试用不同的方案来解决。 如果只盯住一点，只考虑一种可能，死板的运用一种思维方式，是难以找到好答案的。 （3）当一个决策清晰后就立即把他确定下来。 333确定决策目标 （1）分清楚目标的层次。 决策目标有长期中期短期的。 （2）目标要分清楚轻重缓急。 不要眉毛胡子一把抓。 （3）要明确目标的约束条件。 任何决策都是在一定的约束条件下和环境下运行的，一个决策者必须清晰明白了解。 （2）1.由“人”的原因引发的问题，对策奖励、惩罚措施；职能部门决策、执行、监管问题；思想认识方面的问题；人才问题；领导人问题；人的能力问题；做事方法问题；宣传、教育问题等等。 2.由“政策、法律、法规、规章制度”提出对策补充制定；内容正确、完备；可执行；进行和加大宣传、教育等等。 3.由“经济利益”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策发展生产、提高效益的问题；改进、完善取得经济利益的方式、方法；保证安全；人的问题等等。 4.由“科学技术”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策加快、提高科技研发；科学与实际情况结合；提高从业人的素质等等。 5.由“宣传、教育”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策通过媒体和各职能部门扩大宣传、落实等等。 针对不同原因，提出较正常、规范且具有代表性的解决方案应该考虑的几个要素，考生在此基础上应发散思维，具体分析，提炼对策。 第三题作文拟标题1.论点型。 题目本身就是中心论点。 如解决矛盾和问题关键靠发展。 2.批驳型。 题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。 例如绝不允许有“特殊公民”、岂能“吃贫”。 最好采用论点型或批驳型标题。 如何开头1.叙开。 叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后亮明观点。 2.顺出。 即开门见山，直接提出论点。 3.引言。 即用名人名言、名句等，引出论点。 在考试中，我们提倡先以叙开的方式概括材料主要问题，然后运用引言、设喻、对比或者设问等方式中的一种提出论点；如何结尾议论文结尾的方法，常用的大致有以下五种。 (一)概括总结，收束全文。 对全文进行概