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垣曲县七一小学导学案垣曲县七一小学导学案 学科语文班级四主备人张慧云使用人 章节 第七 单元 课题 27 鱼游 到了纸上 课 型新授时 间 学习 目标 1 学习作者观察和描写人物的方法 2 体会文章的思想感情 培养做事勤奋 专注的品质 学习 重难点 理解 鱼游到了纸上 与 游到了人心里 的关系 课前 准备 课件课时安排第二课时 导导 学学 过过 程程思考与调整思考与调整 第二课时 一 复习导入 1 听写词语 花港 清澈 一壶茶 鱼缸 罢了 一丝不苟 绣花 挥笔 厂徽 聋哑 2 自改并订正 二 质疑 明确学习目标 出示文章最后两个小节 我把那个女孩说的话写给他 鱼游到了你的纸上来啦 他笑了 笑得那么甜 他接过笔在纸上又加了一句 先游到了我的心里 1 指名读 2 学生质疑 3 教师针对学生的质疑进行总结 a 鱼为什么会游到心里 b 鱼为什么会游到纸上 c 鱼游到纸上和游到心里有什么关系 4 过渡 让我们带着这三个疑问一起走进课文 深入了解 这位聋哑青年 三 合作交流 深入学习 1 联系课文说一说 鱼游到心里 什么意思 通过观察 对金鱼非常熟悉 掌握了其特点 做到了胸有成鱼 2 快速默读课文 用 画出年轻人看鱼的句子 1 出示 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地 看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 1 指名读 2 说说哪些词语给你留下了深刻的印象 并说说通过这些 词语你感受到了什么 1 齐读 2 引读 是啊 青年一年四季无论严寒酷暑从不间断 春花烂漫时 他全神贯注 夏日酷暑中 他专心致志 秋 日凉风中 他忘我挥毫 冬日寒风中 他傲然挺立 3 此时你体会到了什么 青年执着 坚持不懈 持之 以恒的精神 4 青年为了画好金鱼 忘了吃饭 忘了回家 想一想 他还忘记什么 忘记了自己 忘记了病痛 忘记了劳累 教师总结 正是因为青年这么忘我地 执着地看鱼 才 使他记住了金鱼的每个细节和动作 鱼才能游到他的心里 四 研讨 鱼游到了纸上 与 游到了人心里 的关 系 1 它们之间是什么关系呢 请你运用学过的关联词连 成一句话 因为 所以 只有 才 只要 就 先 然后 如果 就 2 小结 游到心里 是 游到纸上 的基础和原因 聋哑青年要把金鱼画活 画像 必须先仔细观察 使头脑中 金鱼的形象鲜明 生动 做到胸有成鱼 呼之欲出 五 师总结 文中青年勤奋 专注 坚持不懈地看鱼 画 鱼 值得我们学习 只要我们像这位青年 像作者一样热爱 生活 做生活的有心人 平时留心观察 注意积累 勤于表 达 我相信 绚丽多彩的生活同样会反映到我们每个人的作 文纸上 最后 让我们牢记 师生同呼 坚持就是胜利 当堂检测 当堂检测 目标检测
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