 
         
         
        
            全文预览已结束            
        
        下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
            Lesson 10 (八下 Unit 1-2)复习学案1. lie(vi.) :_ (过去式) _ (过去分词) _(现在分词) 词义:_ _ _ lay(vt.) : _ (过去式) _ (过去分词) _(现在分词) 词义:_ _ 常见短语:躺下_ 躺在上_ 躺在里_e.g. 厚厚的积雪覆盖着大地。 _.2. rest: 词性:v;n 词义:_ 常见短语 _ e.g.你太累了,需要休息一会儿。 _.词性:n 词义:_ 常见短语 _e.g.剩下的水是凯特的。 _.3. give up(词义:_) : 后接_词,_词,_词。它是_ 结构的动词短语,意味着后接人称代词要放于_. 【拓展】后接动名词的短语有:期待做某事_ 习惯于做某事_想要做某事_ 忍不住做某事_推迟做某事_ 做完某事_考虑做某事_ 继续/坚持做某事_喜欢做某事_ 忘记/记得做过某事_4. cheer v. : _ adj. 短语: 使高兴,振奋 _ 此短语为_ 结构5. put off(词义_): 它是_ 结构的动词短语。 部分动副结构短语集合: 扑灭_ 穿上_ 脱下_ 张贴_ 收起来_ 分发_ 捡起_ 打扫干净_6. decision n. : _ v. 【常考搭配】 决定做某事_, _ e.g. 我们决定下周去北京。_.7. excite v. 词义_ 形容词 _词义_, _词义_【常考搭配】对感到兴奋_ 对做某事感到兴奋_, _词条意义用法much too后接:too much后接:too many后接:8. 短语辨析:9. 单词辨析:alone: 词义_ lonely: 词义_e.g. The old man lives _,but he doesnt feel _.10.句子辨析: 过去常常做某事 _ 习惯于做某事_被用来做某事 _, _e.g. Knives _ to cut things. Amy _ be late for school last year because of getting up late. But she _ _ (get) up early now.11.句型记忆: 询问“你怎么啦?”_, _, _表示病症: have +a + 症状名词e.g. 头疼_ 牙疼_ 咳嗽_12. 句型透视:You helped to make it possible for me to ha        
    温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2025年)一级建造师之一建水利水电工程实务真题答案
- 2025年6月份广西桂平市交通旅游投资发展有限公司招聘8人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025国华能源投资有限公司校园招聘(107人)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025四川华丰科技股份有限公司招聘采购岗位1人笔试历年参考题库附带答案详解
- 钢结构安装过程中的安全技术保障方案
- 口语表达真题试卷及答案
- 选煤厂新建项目社会稳定风险评估报告
- 矿区环境保护与监控方案
- 建筑工艺创新与施工改进
- 电子气体生产工艺流程优化方案
- 2025秋形势与政策课件-践行多边主义完善全球治理
- 物理老师经验交流课件
- 煤矸石制砖项目可行性研究报告
- 人教版信息技术七上《计算机的硬件组成》听评课记录
- 2025年医院检验科人员招聘考试题目及答案
- 《民族区域自治法》课件
- 第11课《再塑生命的人》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册
- 店面库房管理办法
- 教师待岗管理办法
- 胸腹水常规解读
- 企业并购重组培训课件
 
            
评论
0/150
提交评论