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文档简介

折叠 北师大版五年级数学下册 教学目标 1 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景 经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程 能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠 2 能够认识长方体和正方体 具有初步的立体空间想象能力 3 感受到长方体和正方体与生活的密切联系 培养学习数学的良好兴趣 将右图沿着虚线能折叠成什么形状的封闭立体图形 如果要开一扇天窗和一扇门 它们的位置可能在哪里 如果要开一扇天窗和一扇门 它们的位置可能在哪里 门可能在这个位置 也可能在这个位置 如果要开一扇天窗和一扇门 它们的位置可能在哪里 窗可能在这个位置 也可能在这个位置 一个小仓库的形状就是你叠出来的样子 而它各边的实际长度是图中相应长度的100倍 这个小仓库的底面积是平方米 它能围成一个封闭图形是 长方体 它能围成一个封闭图形是 正方体 努力吧 折叠 把下面图形折叠后 是什么图形 折叠 把下面图形折叠后 是什么图形 折叠 把下面图形折叠后 是什么图形 折叠 把下面图形折叠后 是什么图形 展开 把下面图形展开后 是什么图形 动手做一个你喜欢的立体图形 全课小结 同学们 这一节课你学到了哪些知识
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