苏教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（II ）卷.doc

苏教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 渊博（yun） 压榨（zh） 依赖（li） 罗迦（ji）B . 选粹（cu） 根深蒂固（d） 模式（m） 持之以恒（hng）C . 路径（jng） 波澜（ln） 捷径（ji） 锲而不舍（qi）D . 步骤（zhu） 孜孜不倦（z） 汲（x）取 渠道（q）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 赋闲 斟酌 奇山异水B . 争辫 奇迹 别具匠心C . 恳求 摇篮 珠光宝器D . 应酬 婉惜 三顾茅芦3. （2分）下列词语解释错误的一项是（ ） A . 隔膜彼此思想感情不相通。B . 中流砥柱比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。C . 不言而喻不能用语言来作比喻。喻，比喻。D . 断章取义意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。4. （2分）对下列病句修改不正确的一项是 （ ）A . 通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。修改：删去“通过”或“让”。B . 近年来，我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。修改：将“公布”改为“提交”。C . 只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。修改：将“确定”与“选择”调换顺序。D . 一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。5. （2分）下面句子标点符号运用正确的一项是（ ）A . 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。B . 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生和广西、云南的大学生。C . 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D . 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”二、 名著导读 (共1题；共2分)6. （2分）阅读繁星春水中的诗句，选出下列说法中不正确的一项（ ）万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子!他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦A . 繁星春水最善于描写社会底层劳动者的悲惨生活，表现他们的反抗精神。B . 繁星春水善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。C . 在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。D . 对母爱、童真、自然的赞颂，是繁星春水的基本主题，也是冰心终生创作的永恒主题。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。 （1）参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，_。（诗经关雎） （2）遥看是君家，_。（十五从军征） （3）问君何能尔？_。（陶渊明_） （4）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （5）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （6）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（_南乡子登京口北固亭有怀） （7）子在川上日：“_！不舍昼夜。（十二章） （8）富贵不能淫，贫贱不能移，_，此之谓大丈夫也。（三则） 四、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分）语文实践活动。（1）为下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（2）根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“_”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”五、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）分别仿照画线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_。不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生离骚这样灿烂的篇章？_？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下面这首唐诗（节选），回答下列各题。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（1）这段文字节选自唐代诗人杜甫的_（2）这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（3）请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。七、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）文言咀嚼晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）解释下列加下划线的词意思。晏子将使楚_今方来，吾欲辱之。_王曰，何坐？_齐人固善盗乎？_（2）下列句子中没有通假字的一句是（ ） A . 吏二缚一人诣王B . 缚者曷为者也C . 圣人非所与熙也D . 系向牛头充炭直（3）翻译下列句子。得无楚之水土使民善盗耶？圣人非所熙也，寡人反取病焉。（4）课文的人物性格刻画鲜明，寥寥数语，就把人写活了，请用词语概括晏子的性格特点。晏子：_ 。（5）面对楚王的侮辱，晏子从容以对，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”设喻，使楚王十分尴尬， 其实“橘”指的是：_ 国人，“枳”指的是_ 国人。 八、 现代文阅读 (共2题；共60分)12. （40分）阅读下面的文字，完成各题花开的方向包利民母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇。比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬离这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母音则只字未提。从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字望乡。那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（选自美丽中文，有删改）（1）文章第段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2）文章第段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（3）文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（4）文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（5）根据要求赏析文中画线的两句话。那眼神飘忽着，仿佛很近 ， 又似乎很远。（从划线词运用的角度）而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）（6）根据要求赏析文中画线的两句话。那眼神飘忽着，仿佛很近 ， 又似乎很远。（从划线词运用的角度）而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）（7）第段在全文中有何作用？（8）第段在全文中有何作用？13. （20分）阅读下面的现代文，完成小题。消失的故乡谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境，然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。（选自谢冕随笔集流向远方的水）（1）联系上下文，解释文中划线词的含义。我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境，然而，那梦境消失在另一种文化改造中。（2）文章语言凝练形象，试分析文中划横线的句子。（3）结合全文，分析“我在故乡迷了路”的原因？（4）近年来，随着城乡一体化进程的加快，城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想？九、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）请以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现个人信息，如人名、校名、地名等；不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共2分)6-1、三、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4