七年级(上)《为你打开一扇门》-苏教版

为你打开一扇门 作者 赵丽宏散文家 诗人 上海人 1982年 毕业于华东师范大学中文系 现为上海作家协会副主席 著有多本著作 他写的 雨中 一文收入苏教版的初一第一册自读课本 走近作者 课文引入正题花了这么多的笔墨是向我们说明了一个道理 无论多难的事 只要我们愿意 就能做好 多难的问题 只要我们花时间就能解决 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事偏向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 是人类历史的最形象的诠释 例如 三国演义 2 作者说 一个民族的文学 是这个民族的历史 这个评价正确吗 为什么 在每一个民族的文学作品中 作家都会有意无意的描写出这个民族在某段时间内的生活 风俗习惯 心态 穿着处理事情的方式等各方面的内容 所有的作品串联起来就可以反映这个民族的历史 1 什么是文学 在文中找出答案 文学是人类感情的最丰富最生动的表达 是人类历史的最形象的诠释 2 阅读文学作品有哪些用处 阅读文学作品 能够积累文化 积累知识 积累智慧 积累感情 3 说说你心中的文学是什么样的 答案省 4 你怎样理解 一个从不阅读文学作品的人 纵然他有 硕士 博士 或者个更高的学位 他也只能是一个 高智商 的野蛮人 因为阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 所以 不读文学作品 即使他学历再高 他的文明程度和品德修养也不会高 他的感情世界也不会丰富 他也只能是一个 高智商 的野蛮人 5 概括选段的大意 文学的概念和作用 第1句 第2 4句 第5 8句 第9 13句 文学的特征 文学的内涵 文学的功能 文学与现代人发展的关系 文学对育人的作用 练习 阅读第四自然段 回答以下问题 1 解释加点的词在句中的含义 A文学作品对人的影响 是潜移默化的 B这并不是危言耸听 2 找出与第2句修辞手法相同的一个语句 3 这段文字主要是说了四个方面的内容 请从文中找出有关的语句或用自己的话来概括A文学特征B文学的内涵C文学的功能D文学与现代人的关系 一 阅读 为你打开一扇门 第四自然段1 找出本段的中心句2 有人说 一个从不阅读文学作品的人 纵然他有 硕士 博士 或者更高的学位 他也只能是一个 高智商的野蛮人 这里的 高智商 是指 野蛮 在这里是指 3 据文中所述 阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面 亲近文学 阅读优秀的文学作品 是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 拥有硕士 博士等高学位 不读文学作品 增长知识 提高修养 丰富情感 4 指出最后一句 这 指代的内容 二 为你打开一扇门 运用了第二人称代词 你 其中标题和第一至第四段中的 你 指代的对象是 第五至结尾中的 你 指代的对象是 作者用的是修辞方法 这样写给人以亲切感 增强文章的感染力 亲近文学 阅读优秀的文学作品 是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径 青年读者 文学 拟人 四 阅读课文第4自然段完成下列问题1 给下列红色的字注音诠释 憧憬 2 优秀的文学作品 和 文学作品 有什么区别 两个词组的范围不同 优秀的文学作品 包含在 文学作品 之中 qu n Ch ngj ng 3 解释下列词语结晶 共识 比喻珍贵的成果 人们在认识上的一致性 三 讨论并回答1 致文学 从哪四个方面描述了文学 文学能够展现世界一切美好的景象 增长读者的知识 文学能生动地展现古往今来多姿多彩的人生 打动人心 文学反映生活贵在求真 以此拨动读者心弦 引起内心的强烈共鸣 文学能用艺术的手法 跨越时空 交汇虚实 启迪读者自由想象 课文中说 你把生活的帷幕一幕一幕地拉开 让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧 你能从读过的文学作品中说出几个不同的角色吗 四 阅读课文第4自然段完成下列问题1 给下列红色的字注音诠释 憧憬 2 优秀的文学作品 和 文学作品 有什么区别 两个词组的范围不同 优秀的文学作品 包含在 文学作品 之中 qu n Ch ngj ng 3 解释下列词语结晶 共识 比喻珍贵的成果 人们在认识上的一致性 五 小结 1 想要成为一个有文化有修养的人 就必须大量的阅读文学作品 2 语文与文学作品不能划等号 学好语文才能更深刻的理解文学作品 反过来又能提高我们的语文水平 你打开过 文学 这扇门吗 你看到了些什么 你是广袤的大地 是辽阔的天空 你是崇山峻岭 是江海湖泊 你用彩色的文字 描绘出世界上可能存在的