广州大学实习报告(电工电子实习)

广 州 大 学实 习 报 告 项目名称： 电工电子实习学 院： 机械与电气工程学院专业年级： 机械144学 号： 姓 名： 张誉霖指导老师： 陈新兵 张倩实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：2016/5/30-2016/6/3广州大学教务处制一、实习目的 1、目的和意义 通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实践激发同学们的兴趣。在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过对画图软件的学习。提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力2、发展情况及实习要求 发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实 验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、 基础厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培 养目标要求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。本 中心的定位是全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专 业学生实践和创新活动基地。电子信息实验室位于广州大学电子信 息实验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师 开放室2间以及学生全天候开放室7间。电子信息实验室承担全校 12个学院27个专业约50门电工电子以及摄影类的实验教学任务， 实验室还常年全天候开放，承接了大量的毕业设计、电子设计竞赛、 自主学习等开放实验任务。2005年以来，学校正式启动了实验教学 团队的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科 研活动的开展，老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教 学研究，并取得不少的成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验 室为学生科研和电子制作提供条件。学生参加全国大学生电子设计 竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得各种各样的奖项，同时 还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。 实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备 的基本素养为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自 己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 了解安全用电知识，学会安全操作要领，培养严谨的科学作风和良好的安全作风，电 子实习和以后的学习、工作、生活中安全用电打下基础。安全用电知识是关于如何预防用电事故以及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此必须在了解触电对人体的危害和造成触电的原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。人体触电，主要原因有直接或间接接触带点体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和两相触电两种。单相触电指一般工作和生活场所供电为380/220V中性点接触系统，当人体接触带电设备或线路中的某一相导体时，一相电流通过人体经大地回到中性点。两相触电是指当人体接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路。从而发生触电。间接触电是指平时人体接触正常的设备时是不会发生触电事故的，只有当设备发生故障或漏电时，才有可能引起触电。静电触电是指电气设备已断开电源，但由于设备中高压大容量电容的存在而导致在接触设备某些部位时发生的触电。跨步电压引起的触电是指在故障设备附近，例如电线断落在地上，在接地点周围存在电场，当人走进这一区域时将因跨步电压而使人触电。 实习项目二：常用工具的使用（一）、照明电路的组装 1、常用工具的使用（一） 了解常用电工电子工具的用途、规格。掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规则以及使用注意事项。熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。 螺丝刀 也称为起子、螺钉旋具等，是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具。按头部形状的不同，常用的形状和规格有一字形和十字形两种。注意事项：根据螺丝口的大小选择不同规格的螺丝刀，螺丝刀口太小会拧毛螺丝口，从而导致螺丝无法拆卸。拆卸螺丝时，若螺丝很紧，不要硬拆卸，应先按顺时钟方向拧紧螺丝，以便让螺丝先松动，再逆时钟方向拧下螺丝。将螺丝刀刀口在扬声器背面的磁钢或其他磁铁上插几下，使刀口带些磁性，可防止螺丝落到机壳底部。在装配螺丝时，不要装一个就扭紧一个，应注意在全部螺丝装上后，再把对角方向的螺丝均匀拧紧。 钳子 钳子可用来剪硬的材料和作为紧固用得工具。钳子的种类很多，分为尖嘴钳、斜口钳和剥线钳等。使用钳子一般是右手操作，将钳口朝内侧。尖嘴钳的头部尖细，其适应于狭小的空间或带电操作低压电器设备，也可用来剪断细小的金属丝。钢丝钳的用途是夹持或折断金属薄板以及切断金属丝或导线。剥线钳适宜于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮，使用方法是：将待剥皮的线头置于钳头的刀刃中，用手将两钳柄一捏，然后一松，绝缘皮便与芯线脱开。 电工刀适用于割削导线的绝缘外皮以及割削木桩和隔断绳索等。使用时，刀口应向外剖削；用完毕，应随即将刀身折进刀柄。电工刀的刀柄不是用绝缘材料制作的，所以不能用于带电导线或器材的剖切，以防触电。低压验电器低压验电器又称试电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的一种常用工具。试电笔有钢笔式和螺丝刀式两种。2、照明电路的组装 了解白炽灯、日光灯照明电路的基本组成及工作原理。掌握照明电路的安装方法和接线规范。实习步骤：(1)白炽灯的测量。 用万用表的电阻挡测量灯泡的两端，若其电阻，则说明灯泡的灯丝已经断开。（2）用试电笔找出电源的火线（相线）和零线。（3）白炽灯照明电路接线。照明电路安装的基本原则：“火线进开关，零线接灯座，开关线接通开关和灯座”；螺口灯座的接线原则：“火线（加开关后为开关线）应与灯座中心柱连接，零线应与灯座的落口连接。”布线要求如下：电工线处理：将导线拉直，消除弯、折。用剥线钳剥去电工线头的绝缘层。布线顺序：从上至下、从左到右、先串联后并联；布线呀横平竖直，折弯成直角，少交叉，多根线并拢行走。红色线接电源火线（L），黑色线接零线（N），黄绿双色线专作地线（PE）；火线过开关，零线一般不进照明开关底盒。接线的接头牢固，无漏铜、反圈、压胶，绝缘性能好，外型美观。（4）实用紧凑型荧光灯（节能灯）。断电后，将螺口白炽灯换成紧凑型荧光灯。（5）使用调节开关面板。断电后，拆除单控开关面板连接，改接调光开关面板，且灯具接白炽灯。 实习项目三：一般室内电气线路的安装 实习步骤：（1）用电笔找出电源的火线（相线）和零线。（2)电度表的安装：单相电度表的四个接线柱：1、3是进线，2、4是出线。进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线。（3）漏电断路器的安装：应注意的是漏电断路器的进、出线必须按规定来接线，不能接反。如果接反，会导致电子式漏电保护器的脱扣线圈无法随电源切断而断电，以致长时间通电而烧毁。（4)小型断路器的安装：本项目选用的是一位的空间开关，故接在相线上。（5）漏单断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作，在确认动作正常后，方可使用。（6）将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。（7）将电炉的控制开关合上，电炉丝发热。观察电度表的运转情况。实习项目四：常用电子仪器的使用 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能，基本操作方法，为后续的实习打下基础。实习设备与工具有：SS4323直流稳压电源、UT数字万用表、AS58D函数信号发生器、SS-7802A模拟示波器或TDS1012数字存储示波器。实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。信号源的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线使用普通导线。 实习项目五：常用电子元器件的认识与检测 通过实物认识各种常用的电子元器件，掌握常用电子元器件参数的识读方法，掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。实习设备与工具有：元器件认识与测量实习板，稳压电压，数字万用表，模拟或数字示波器，信号发生器，电感电容表。电子整机是由一系列电子元器件所组成的。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。 实习项目六：常用工具的使用（二）、焊锡训练 了解常用电工电子工具的使用、规格。掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。 实习材料为导线和焊锡丝。电烙铁。电烙铁是手工焊接的基本工具，其是根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。常用的电烙铁有内热式、外热式和恒温式等几种。内热式电烙铁由连接杆、手柄、弹簧片、烙铁芯、烙铁头五个部分组成。因为内热式电烙铁的烙铁芯安装在烙铁头的里面，故其发热，且热效率高达85%90%以上。外热式电烙铁一般由烙铁头、烙铁芯外壳、手柄等部分所组成。烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导型号的铜为基体的铜合金材料制成。恒温电烙铁的烙铁头内装有磁铁式的温度控制器。吸锡器。吸锡器的使用步骤是先把吸锡器的活塞向下压到卡住，然后用电烙铁加热焊点至焊料熔化，移开电烙铁的同时，迅速把吸锡器咀贴上焊点，并按动吸锡器按钮。实习项目七：电子整机产品装配 此项目是完成电子整机的焊接和装配。在拿到原件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和注意事项。首先对照元件明细表认清元件，核对数量。电路图也比较容易理解。在检查了元件数量后，就开始按照电路图焊接、组装。实习项目八：Protel的使用1绘制电路原理图 Multisim 7具有界面友好、直观、操作方便等优点。创建电路、选用元器件和测试仪等均可从屏幕上的元件库和仪器库中直接选取。电子电路的分析、设计与仿真工作都可通过点击鼠标实现，大大提高了电子设计工作的质量和效率。Multisim 7 的元件库不仅提供了数千种电子元器件供我们选择，而且还提供了各种元器件的理想值，因此，仿真的结果就是该电路的理论值，这对于验证电路原理，开发、设计新电路极为方便，同时具有很大的灵活性。使用步骤为：（1）启动Multisim 7 软件。（2）设置电路界面。（3）放置元件。（4）连接电路。（5）对电路图作进一布编辑处理。（6）保存电路文件。实习项目九：Protel的使用2绘制印刷电路图 完成所有摆放元件的名称编辑时，会发现一些名称的位置不合适并且无法放到合适的位置，原因是软件默认状态为栅格状态，所以零件名称的摆放位置只能以栅格为移动单位。在PCB设计中，布线是完成产品设计的重要步骤，可以说前面的准备工作都是为它而做的，在整个PCB中，以布线的设计过程限定最高，技巧最细、工作量最大。PCB布线有单面布线、双面布线以及多层布线。布线的方式也有两种：自动布线及交互式布线，在自动布线之前，可以用交互式预先对要求比较严格的线进行布线，输入端与输出端的边线应避免相邻平行，以免产生反射干扰。必要时应加地线相隔，两相邻层的布线要互相垂直，平行容易产生寄生耦合。 实习项目十：印刷电路板（PCB）的制作 了解印制电路板的功能和种类，了解PCB板的快速制作方法，简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。印制电路板，又称为印刷电路板，简称印制板、印刷版、线路板或PCB板等。印制电路板是电子电路的载体，是电子产品的重要组成部件。PCB板快速制作的方法为：（1）准备好电路图。（2)将PCB图贴或画到覆铜板上。（3）雕刻或腐蚀。（4）钻孔。 实习项目十一：电路组装及调试 将元器件按照电路图焊接起来。检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查各个电路元器件是否同图纸相同。 三、实习总结或体会 在为期一周的电工电子实习中，自己接触了平时书本上学不到知识。自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实践激发同学们的兴趣。在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过对画图软件的学习。提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力。在为期一个周的电工实习，我从感性上学到了很多的东西，使我更加深刻地了解到了实践的重要性。 本次实习第一个内容是安全用电，在刚上课的时候，老师用诙谐幽默的话告诉我们安全用电的重要性，并用自己的切身体会告诉我们身体对电流的最大承受能力。第二内容是，常用工具的使用和照明电路的安装。根据老师的介绍，大家也对工具感到不是那么的陌生。根据一小段时间对工具的熟悉和使用之后，老师便为大家介绍了照明电路的安装，老师为大家展示了电路图，大家便自行分组对电路进行组装连接。我们小组两个人，不是做得最快的，因为我们一直非常认真仔细的连接导线，对于布线也是非常的谨慎，最后还留下来给老师打扫了一下清洁。第三个实验内容是一般室内电气线路的安装，具体操作形式和照明电路差不多。老师也为我们介绍了电路图，我们按照电路图，加上自己对于电路的分析，对新的电路进行组装。用螺丝拧松螺丝的时候，有些螺丝被拧得太紧了，比较费力。第四个实验内容是常用电子仪器的使用，老师在为大家介绍电路组装的时候，就穿插了一些类似的知识，所以大家对这些电子仪器并不会感到陌生。第五个实验项目为常用电子元器件的认识与检测。这一个实验内容主要是对电阻、电位器、电感、二极管等的认识，这些元器件都与之后的焊锡电路板息息相关，所以需要我们认清楚这些东西的正负极，元器件的特性，比如电阻的阻值如何计算等，这也为焊锡训练打下了基础。第六、七个实验内容是常用工具的使用和焊锡训练。常用工具主要是电烙铁的使用，很不幸自己手被电烙铁烫了一个泡，所以，一定要注意安全！焊锡训练，我们主要做了两个项目，一个是焊接电路板，一个是流水灯。在制作流水的时候，一定要注意焊接芯片要速度稍微快一点。小咪头容易坏掉，需要考虑。二极管在焊接之前要测量一下是否能发光。第八、九个实验内容是Protel的使用绘制电路