平面版式设计基本技能训练

平面版式设计基本技能训练与实验指导书(图形图像专业适用)成都农业科技职业学院电子信息系编制2010年2月平面版式设计基本技能训练指导书目录基本技能训练项目页码基本技能训练一 3基本技能训练二 3基本技能训练三 4基本技能训练四4基本技能训练五4基本技能训练六5基本技能训练七5基本技能训练八6基本技能训练九6基本技能训练十6基本技能训练十一7基本技能训练十二7基本技能训练十三8基本技能训练十四8实验一9实验二10实验三、四、五、六10说明：平面版式设计基本技能训练指导书根据多媒体动漫专业教学计划中培养目标的要求，按照平面版式设计课程教学大纲规定的实验学时数，共计70学时，并结合学院实际而制定平面版式设计基本技能训练指导书。在执行平面版式设计基本技能训练指导书时，应结合课堂教学进行安排。一、 基本技能训练项目基本技能训练一 一、基本技能训练名称:初步了解平面版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 初步了解平面版式设计的编排五、内容与步骤1理解平面版式设计的基本概念2学习应用平面版式设计的基本要求3. 认识各种不同风格的平面版式设计及编排4选择一幅优秀的平面版式设计作品，根据所学知识对作品进行分析修改， 并提出自己的修改意见六、基本技能训练思考题与结果分析1 平面版式设计的视觉效应如何建立？ 基本技能训练二一、基本技能训练名称: 学习理解版式设计的基本步骤二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习了解版式设计的基本步骤，掌握各种不同风格的版面特征，以及版式设计的发展趋势。五、内容与步骤1. 学习并理解版式设计的基本步骤2. 学习了解平面版式设计的渊源3. 学习了解平面版式设计的现代发展方向4. 了解现代科技与版式设计的发展及关系5. 理解并掌握常见的版式设计风格，如俄国构成主义、荷兰风格、包豪斯风格、后现代主义、国际主义、新版面设计等6. （1）、以文字作为版式主要构成元素进行版式设计练习。要求：版式中要能体现一定的感情因素（如：喜悦、悲伤、积极、活泼等又或具有部分自然形态的因素（如：水、火、雷、电等）。 （2）、以黑白对比的方式进行版式设计练习。要求同上。六、基本技能训练思考题与结果分析1. 各种不同风格的版式设计的区别和特征是什么？基本技能训练三一、基本技能训练名称: 学习了解平面版式设计视觉流程与法则二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习了解视觉流程基本概念、设计方法、如何建立视觉流程以及组织形式。五、内容与步骤1.理解视觉流程基本概念2.掌握视觉流程设计的内容和方法3.理解如何建立视觉流程4.掌握并理解视觉流程的组织形式5. 根据视觉流程中的单向、曲线、导向、散点、复叠类型编排设计5种图文版式，图文素材自选，手绘或计算机制作都可以。六、基本技能训练思考题与结果分析什么是视觉流程？在版式设计中具有什么作用？如何建立与利用视觉流程？基本技能训练四一、基本技能训练名称: 学习了解平面版式设计造型要素和网格体系二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习版面设计中的造型要素及构成形式、网格体系。五、内容与步骤1. 学习理解版面设计的造型要素，点线面的表现以及空间的构成2. 学习平面版式设计中的网格体系3. 群化版式设计：组合、层次、织体3种，要求设计中强调点线面的构成因素，通过计算机制作，须用A4纸打印。六、基本技能训练思考题与结果分析什么是网格体系？主流形式如何体现？基本技能训练五一、基本技能训练名称: 平面版式设计的原则二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习掌握版式设计的编排方式和原则。五、内容与步骤1.学习练习平面版式设计的编排原则；2.理解与练习思想性与单一性设计制作方式；3.注重艺术性与装饰性的的统一结合；4.突出版式设计的趣味性与独创性；5.练习点、线、面对空间编排构成方式；6. 练习制作图像动静结合编排设计，手绘或者计算机制作自定，素材自定。六、基本技能训练思考题与结果分析1.编排设计原则重点需要注意什么？2.如何使文字与图像统一？基本技能训练六一、基本技能训练名称: 练习版式的不同类型二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习运用常见的版式类型，以及版面设计的要素。五、内容与步骤1.练习并理解常用13种版式设计的基本类型，正确区分各种类型之间的关系与区别；2.版面要素制作练习，理解“行数”、“栏数”、“字数”、“破栏与并栏”；3.练习使用版面符号，即字符、线条、色彩等版面编排手段；4.理解线条在版面设计中的5大作用；5.版面空间符号考虑到几个方面；6.版式设计的基本步骤；7.练习制作各种不同的版式设计类型，每种类型制作一张。素材、主题自定；六、基本技能训练思考题与结果分析1、叙述和区分各种版式的类型特点？2、版式设计的步骤是什么？基本技能训练七一、基本技能训练名称: 平面广告中的版式设计1二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习掌握版式设计的目的、形式美规律和常用构图形式。五、内容与步骤1.学习理解广告版式设计的基本理论概念，灵活运用各种常用构图形式；2.在版式设计中要注意画面的统一，构成要素要引人注目，文字搭配要使人易读、易懂；3.在广告版式设计中，要做到简明直观、生动感人、简明易读、讲求空白、主次分明、突出主题；4.灵活应用常见广告版面编排类型，如标准式、定位式、中轴式等；5.理解并掌握版式设计的形式美规律，如对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律、空白与疏密等；六、基本技能训练思考题与结果分析如何体现形式美规律？基本技能训练八一、基本技能训练名称: 平面广告中的版式设计2二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习掌握报纸、杂志、招贴的版式设计方式。五、内容与步骤1.理解学习招贴、报纸、杂志版式设计的基本概念；2.了解学习招贴设计的特征和功能，并能实际运用到设计中；3.学习掌握招贴创意设计的方法；注意使用视觉元素符号；掌握其基本设计规律和原则；4.正确区分各种不同类型的版式设计风格及功能；5.招贴广告版式的形式与设计方法；6.报纸与报纸广告的版面形式；杂志广告版式设计的特点；杂志广告的版式要求；杂志广告的版面设计形式；六、基本技能训练思考题与结果分析 招贴广告的版式设计技巧？基本技能训练九一、基本技能训练名称: DM版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习DM广告的常用设计制作方式。五、内容与步骤1.学习理解版式设计的基本含义；2.正确区分和设计制作各种不同形式的DM版式设计广告；3.根据DM广告的媒介特点、情感特征进行版式设计练习；4.在制作过程中，充分理解DM版式广告的优点；5.正确应用DM广告的几种主要模式；6.从DM的本质区分DM杂志和其他杂志的区别；7.DM的制作方法，8个部分及步骤；DM广告包含的内容；8.DM的类型和、设计策划和特征；9.自行选择一个音乐或其他主题，设计垂直方向3折页的DM封套，注意图形与文字编排形式的表达。六、基本技能训练思考题与结果分析 DM广告的设计制作步骤？基本技能训练十一、基本技能训练名称:POP、 VI媒体版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习POP海报和VI媒体版式设计的常用方法和表现形式。五、内容与步骤1.POP海报的定义、特点；2.POP海报的文案设计与制作、图形创意的基本方法和原则；3.POP广告的形式分类和版式设计要求；4.VI与形象系统的构成关系；5.正确应用VI版式设计的基本要求，版式设计要标准、统一、适用、便于程序的修补等；6.正确应用VI视觉识别版式的分类设计；7.VI版式设计与制作：手册封面、名片、信封、信笺个2个，均须用计算机设计制作并打印。六、基本技能训练思考题与结果分析 在POP海报设计中需要注意什么？POP海报与VI媒体的关系？基本技能训练十一一、基本技能训练名称: 书籍版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习书籍封面版式设计的编排方式。五、内容与步骤1.学习了解书籍装帧设计的基本知识；2.学习应用书籍装帧设计的基本流程和设计原则进行书籍版面设计；3.练习应用图形与文字的基本编排形式；4.了解书籍印刷工艺；5.学习并应用对书籍版面设计的立意与构思方式；6.注意书籍封面版式设计要考虑的几个基本问题；如形式与内容、个性化语言、工艺条件、整体性、严禁性、系统性等；7.选择一本书的8页进行图文编排，包括封面、封底与扉页设计。文字内容可以自己选择，版心、字体、标题、行距、字距对齐方式都应该有一定的逻辑性，插图要求与主题吻合，版面具有新意。六、基本技能训练思考题与结果分析 书籍版式设计如何进行有效的立意和构思？需要具备什么样的条件？基本技能训练十二一、基本技能训练名称: 包装版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求 学习掌握包装版式设计功能、特性以及任务目的。五、内容与步骤1.掌握包装版式设计的主要三部分，即结构、造型、装潢；2.理解包装版式设计的任务和目的；3.练习应用包装版式的不同形式设计，如垂直、水平、倾斜等、弧线、散点、空心、中心式等；4.学习应用包装版式设计的表现要求；5. 包装版式设计：完成绿茶和化妆品的包装两项。（1）要求通过计算机绘制包装展开形式与版面效果图，并用A4纸打印；（2）制作摇盖式纸盒，茶包装盒22cm28cm5cm、化妆品包装盒6cm7cm6cm;（3）2件包装品的文字、插图、内容按照一定的版式规格自行考虑，要求体现出商品及其包装的档次。六、基本技能训练思考题与结果分析试述包装版式设计的功能与编排要求，并说明其版面的形式有哪几种？各种版式的具体方法与规律是什么？基本技能训练十三一、基本技能训练名称: 多媒体版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求学习掌握网页版式设计以及空间展示设计方法，能独立设计制作并完成某一 项目，能灵活应用所学知识解决问题。五、内容与步骤1.学习了解网络版式设计的特点和设计制作方式及流程；2.学习版式设计的空间构成关系；3.练习版式空间构成的设计环节，并正确把握这些设计环节，能灵活应用；4.根据需要进行网页版式设计色彩搭配处理；5.设计：展示空间总体效果图版式1件；展览系列板面版式设计2组，包括文字、图片的组织编排；作业两项都要求通过计算机完成，效果图用A3纸打印，板面版式用A4纸打印。六、基本技能训练思考题与结果分析 网络信息传递的主要特点和发展趋势是什么？ 如何把握空间构成的环节？基本技能训练十四一、基本技能训练名称: 现代版式设计二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求要求掌握独立设计制作现代版式设计发展的三个主要方向的表现形式。五、内容与步骤1.根据现代版式设计的发展状况，结合自身对版式设计的了解和学习情况，分析某一优秀版式设计作品的优缺点，并提出修改意见；2.根据作业要求，利用画面效果充分表达作品的设计情感；3.在版式设计制作过程中，突出设计个性的方法必须要按照设计的主题进行展开，结合自身的表现能力和对事物的感悟；4.根据补充的网页版式设计内容，结合版面设计进行页面创作；5.设计：根据版式设计的发展方向，设计制作个性公益海报1张，主题、素材不限，要求用计算机完成。六、基本技能训练思考题与结果分析 在版式情感表达方面，如何才能充分从画面体现出情感？二、实验项目实验一一、实验名称：版式设计中的文字、图像二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求学习并掌握文字在版式设计中的基本应用。五、内容与步骤 思考下图如何添加文字？ 1 注意版式中的文字属性的设计；2 注意字体的搭配组合与图形的关系；3 注意文字的编排和对齐方式；4 注意文字字体设计的三原则与四统一；以及8个禁忌；六、基本技能训练思考题与结果分析 文字与图形的关系？实验二一、实验名称：版式设计中的色彩二、学时安排:2学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求练习使用色彩的搭配关系，能进行各种不同需求的色调处理。五、内容与步骤 1.练习应用各种不同取材方式的图形，进行退底、合成、打散重构、影调、特写、特质设计制作；2.明确色彩的基本要素、属性、特征等；3.练习使用色彩的基本搭配关系；4.练习使用色彩主色调的塑造；以及版式设计中的提示性色彩的使用规律；5.选择5张摄影图片，通过计算机分别进行退底、重构、特写、出血和彩调处理。图文素材自选。六、基本技能训练思考题与结果分析 简述图像与色彩的版式设计中的作用、创意方法及编排在主要规律？实验三、四、五、六一、实验名称：复习与综合作品制作二、学时安排:4学时三、实验器材与设备：计算机四、目的要求根据学习平面版式设计的基本设计理论，独立进行相关项目的版式设计。五、内容与步骤 1.按照学习的相关理论知识，进行完整的广告版式设计；主题以“2010年夏天我最美丽”进行相关的广告版式设计； 2.设计制作大小为A4页面，排版样式不限，素材全部自定，设计风格和表现形式自