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文档简介

第一单元 中学时代 第一课时教学内容： 1、欣赏跨世纪的新一代2、学唱歌曲中学时代教学目标：知识目标：通过欣赏体会歌曲所表达的精神，以及抒发对教师的赤诚之心。德育目标：通过学唱中学时代和欣赏，让学生理解美好的中学生活。教学重点：学唱中学时代难点：节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确.教学过程： 一、播放跨世纪的新一代的歌曲录音，让学生安静地聆听，感受作品的情绪。二、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等.三、欣赏跨世纪的新一代1、歌曲跨世纪的新一代是一首充满青春活力，具有鲜明时代感的齐唱歌曲，突出了鉴定果敢，自强不息的精神，表达了新世纪青少年对美好未来的憧憬。2、聆听歌曲，并观察普列分段，回忆我们在小学学过的音乐知识。3、师生共同讨论书中的音乐知识。4、以提问抢答的形式复习。5、教师与学生一起讨论，总结。四、学唱中学时代1、引导学生朗读歌词，理解旋律与歌词的关系。2、播放中学时代的歌曲录音，学生安静地聆听，感受作品的情绪。3、轻声哼唱旋律以及乐谱4、分析歌词在句读上的关系5、在乐谱恰当的位置画上换气记号“”6、注意聆听合唱部分，注意两个声部的均衡，做到“边唱边听”，即在演唱自己声部的同时，注意倾听另一个声部。板书设计：1= B（或C） 44拍号 调号 顿音记号mf力度记号 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1八度 低音区 中音区 高音区思考：齐唱和合唱的区别 变声期应如何保护嗓子，合理运用气息演唱歌曲。课堂小结：本堂课主要是回顾小学所学的音乐知识和了解变声期的知识，并认识中学生的音乐课与小学不同，并学唱歌曲中学时代布置作业：、 课后练习，熟练演唱中学时代课后反思： 本节课主要是通过听、学唱。让学生体会中学生
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