“我心目中的好老师“感言模板

“我心目中的好老师”感言姓名早热古力.阿布力孜性别女年龄27学历大学本科职称教龄3职务教师所任学科英语课题名称“我心目中的好老师”感言学生作业我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。 在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。 我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新又是提高一另一基础。像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。我的感言 究竟怎样的老师才算得上是一位好老师呢？我想在此谈谈我的想法。 众所周知，好老师是一所学校发展的基石，是打造品牌学校的根本。好的学校必然会拥有一批好的老师。 我心目中的好老师首先应该是学校的主人，而不仅仅是一个打工者。他能够时时刻刻体现出一种主人翁的精神，能顾全大局，与学校同进退。以学校的荣誉为荣，以学校的耻辱为耻。能够懂得知恩图报，恪尽职守，在学校发展艰难的时候，能与大家同舟共济，在学校领导的带领下，积极努力地工作，共渡难关。而不是吃着学校的，拿着学校的，还一味地埋怨，消极地怠工。 我心目中的好老师，应该有着过硬的基本功和专业素养以及独特的教学风格。与时俱进，不古板，懂得一些现代的教育教学手段技术，能在课堂上牢牢地把学生们的心抓住，较好地集中学生的注意力，课堂效率高，课堂教学效果令人满意。 我心目中的好老师，他不一定很帅或者很漂亮，但必须有属于自己的一种独特的气质和不可抗拒的人格魅力。有良好的心态，能够时常给自己，也给学生积极的心理暗示。处变不惊，笑对人生。宽容、幽默、风趣，兴趣爱好广泛，有吸引力，善于和同事、学生融洽相处，与人合作。 我心目中的好老师，应该具有以下的“五心”：爱心、耐心、信心、恒心和真心。爱生如子，宽严有度。对学生富有耐心，不急躁，不简单，粗暴，会给学生足够的时间，等待他们慢慢长大。对待学生会充满信心，不抛弃，不放弃，让学生做幸福的“许三多”。会持之以恒，真心付出，不求回报。 我心目中的好老师，有执著的追求，一旦选择了教育事业，便只顾风雨兼程，爱岗敬业，而不会为周围的一切所左右。 我心目中的好老师，有走进学生心灵的本事。能和学生亦师亦友，水乳交融。能让学生受益终身。 我心目中的好老师，应该有自己独特的见解和思想，而非人云亦云，亦步亦趋。能够为学校的发展出谋划策，提出合理化的建议。 总之，一所好的学校离不开无数个好老师的辛勤付出，一个好老师的成长也离不开学校的关爱和支持。所以，最后，我真心地希望我们每个教师都要有成为一名好老师的愿望，并付诸于行动；每位校长都有成为教育的