青少年夏令营足培训总结

1/20青少年夏令营足培训总结“青少年暑期夏令营”第五期活动总结“小party.大狂欢”暑期夏令营结营会一个月的“暑期夏令营”倏忽而逝。主题从爱家-爱自己安全感-生命与死亡-人身安全-居家安全到交通安全，手法从恣意涂鸦-创意手工-辩论赛-情景表演-知识竞猜到访问调查，小朋友、社工、志愿者彼此间从陌生到熟悉再到了解。每个人都在改变着、被改变着。小朋友们从最初的等待安排到逐步地献计献策再到最后自主独立策划party，这样的一个转变过程表明小朋友们的自主参与意识逐渐增强，活跃的创造力有了用武之地，内心渴望成为活动或游戏的主体。跟着他们，社工们的工作重心跟着发生转变，从主角变为配角，从主导者转变为协调者和观察者。具体来说，最开始时，社工需要定主题、策划乃至细无巨细地执行全部活动，到后面，社工只需要定主题、掌控进程、关注细节，其余的策划和执行几乎可以一手交给小朋友。看见这样的结果，对于我们来说就是一种莫大的安慰，这就是最好的回报。7月28日8月1日，我们迎来了暑期夏令营2/20的最后一周。这一周活动的目的是通过举办一场“小party.大狂欢”的活动，来结束我们的暑期夏令营，并送上我们对每个孩子的美好祝愿，祝孩子们都能有个“最好的未来”。7月28日，烈日当头、阵阵热浪迎面扑来。为数不多的、几个勇敢的孩子来到活动中心。当告知他们这周要开个party的时候，他们陡然兴奋起来。问他们：party需要什么？答曰：需要人，人包括观众和出演节目的；需要节目，节目包括：唱歌、演戏、跳舞、游戏等；需要美食，美食包括吃的、喝的、冰的、。美食得要大家购买，节目要大家编排，人需在座的邀请。不到10分钟，大概的思路就出来了。首先最重要的、最着急的事情就是：邀请人。这个下午的活动安排就出来了，制作二十张邀请函并在回家后去邀请各自的好朋友。三个小朋友折信封，两个小朋友写邀请的内容。在此，十分感谢成都青少年新空间的万娇白忙之中抽空过来传授手艺给我们，附有美丽叶子的信封正好派上用场！7月29日7月31日小朋友真的好棒，邀请后的第二天，效果满满的。服务中心挤满了男生、女生，新面孔、旧面孔，大家都异常兴奋和开心。3/20小毅说：当他推开家门时，在地上发现了一封有趣的邀请函，看见里面的字后，就过来了。我仿佛能感受到他当时的惊喜之情，以及由朋友的在乎和尊重而引发的自我价值感。小凤和小维居然还给我递上了商量过的节目单，里面罗列了15个有趣的游戏和节目，什么撒娇比赛、什么踩报纸比赛、什么绣球比赛等等。人齐了，节目及出演人，以及谁带什么美食也就能商量着确定下来了接下来就是排练，尤其是女生的舞蹈。上天眷顾有情人！这不，多才多艺、擅长舞蹈、幼师专业的志愿者小雯来到我们服务中心报到。她的出现，女生们的舞蹈有谱儿了。烈日烘烤了大地几天后，暴雨侵袭整个四川盆地。女生们在阅览室狭窄的空间里艰苦排练，一边叫苦叫累却又笑着坚持着快乐着，风雨无阻地。除了舞蹈，这几个女生还要为大家演唱隐形的翅膀，舞蹈排练之余，就拿着歌词跟着电脑里的音乐大声唱着。男生们呢，也不甘示弱，团队命名为暴风小组，合唱歌曲逆战，同时出演自制原创剧僵尸与勇士，誓将歌曲表演出来。准备美食这块，大家积极响应，不能准备美食的，则愿意贡献奖品，如手工折纸鱼、手工折纸莲花、橡皮擦、笔记本等等。最终活动方案得以顺利确定。4/20小雯姐姐莫非是上天派下来的仙子吗？又善良又热情还十分有才8月1日，天公作美，阴雨连绵的天气进入尾声，弥漫在活动场地的空气清新、凉爽、沁人心脾。下午13点，雨儿忽然没了个影儿，乌云渐渐散开，正是搞party的大好时机。女孩子们深情演唱，彰显雅女风范；男孩子们引吭高歌，男子汉气概弥漫开去；男子组短跑，谁怕谁；女子组短跑，巾帼不让须眉。踩报纸比赛，令我们彼此紧紧拥抱，相依相偎；仿兔子跳和联体仿兔子跳，令我们气血通畅，增进友谊；抱团比赛，紧张又刺激，隔阂不再；猜谜语比赛，好玩还有冰糕奖励；跳绳比赛，跳啊跳，一根绳子仿佛将自己和整个世界紧紧联结，共同跃动，世界的节奏由我掌控。家长朋友渐渐熟稔，磕着瓜子，拉着家常。活动结束，小朋友陆续散去，带着奖品和美食，突然意识到合影还没拍呢。有缘的我们，齐聚一堂，让相机记录下这永恒的一5/20刻吧！最后，诚挚感恩。感谢上天赐予我们贴心的天气，感谢到场的和没有到场的所有家长朋友、全体志愿者、全体实习生、全体工作人员、政府相关工作人员。愿天赐福给所有的人！如果没有家长朋友的支持，新鲜西瓜、棒棒糖、原味瓜子、葡萄、红提、雪碧、老冰棍、雪糕、纸杯子不会有，甚至连party的主角儿都可能不会出现；如果没有志愿者小雯、小严、小李、一些小朋友和家长朋友的辛勤付出，我们的party不可能如此顺利，他们帮忙排练节目、布置场地、采集照片、保障安全、清洗水果、打扫卫生等；如果没有实习生小梅、小姚的参与和主持，我们的party估计会失色一大半，她俩带领小朋友排练节目、采集照片、主持整个party、布置场地、设计宣传、打扫卫生等；如果没有全体工作人员的无私付出、出谋划策和鼎立支持，我们的整个暑期夏令营几乎不可能实现；如果没有政府相关工作人员的大力支持和默默付出，我们的工作就会如同无源之水，无法持续；如同没有根的树木，难以存活。把主角儿都给忘了，尤其啊，是要感谢所有小朋友6/20们的驾临和参与。如果没有你们，我们工作的意义会失去了一大半，人生的乐趣更会损失好多，更别提你们带给我们的点滴感动、收获和成长。他们是：青少年素质拓展夏令营方案明阳天下拓展拓展方案一、目的和意义提高自信心，勇于表现自我建立相互接纳、相互支持、相互信任的团体气氛，让参加者在活动中开放自我，表现自我，从而增强对自己的性格、能力等的认识。除此以外，参加者还会大胆地做一些自己从未做过的亊或自己认为不可能做到的亊情，在开发自己潜能的同时，肯定自我价值，提高自信心。通过榜样的力量找出差距、调整自我。学会自理、锻炼独立生活的能力。离开父母的照顾，自己独立在陌生环境过集体生活，一方面可以锻炼他们自己的能力，另一方面也为他们日后能独立在社会上生存打下坚实基础。在夏令营中，设计了模拟生活的片断供参加者实践，如购物、野炊；自己洗衣服、自己安排好作息时间、自己想办法协调解决组员或室友之间的矛盾等。这些都是参加者在家里很少或没有机会做的事情，而通过营地生活和活动可以提高参加者的生活7/20自理能力。建立交往环境，学习建立人际关系的技巧。夏令营强调导师与参加者之间、参加者与参加者之间、中国学生与美国学生之间的互动，强调沟通与交流，强调建立支持、互信的人际关系。整个过程就是一个参加者学习交往的过程，随着信任感的提高就会逐渐敞开心扉，将内心深处的秘密与组员分享，从而促进小组向前发展。在集体活动中学会合作，培养团队协作精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。在夏令营中许多活动任务是通过小组成员一起计划并共同去完成的，以此促进参加者的合作性。在这个过程中必然会产生成员之间的意见分歧，产生矛盾。这时，导师会引导他们了解个体在小组中的作用，及小组现实所面临的困难，尽快使矛盾的个体以小组利益为前提，整合个人与小组意见，使参加者学会协调及解决问题，共同努力去完成小组任务。如排练课本剧，在短短的半天时间内要完成剧本的创作、服饰道具的制作角色的排练等任务，这个过程就是体验合作的过程，是能力表现的过程，也是价值体现的过程。与中、美心理专家、教育专家、清华学子面对面沟通。二、夏令营操作程序活动策划期1、设计活动方案2、制定活动行程及具体方案3、编印活动计划书8/204、导师领袖营前培训5、挑选参加者6、编印营员手册7、准备活动物资8、召开营前简介见面会活动实施期1、热身阶段2、互动阶段3、凝聚阶段4、探索阶段5、结束阶段活动总结期1、收集意见期2、召开总结分享会3、编印活动报告书4、撰写活动总结报告三、五天四夜夏令营活动方案活动内容上午第一天开营礼、小组时间第二天拓展训练购物、野炊第三天爱心餐访松堂医院第四天游清华北大第五天清华大学生、中、美中学生联欢会暨闭营惜别会日程安排日期时间第一天09：3009：3010：0010：0011：0011：0012：0012：0014：0014：0018：0018：0019：00下午拓展训练拓展训练、沟通训练游戏排练课本剧自信心训练成功学训练教内容乘车至营地安排住宿9/20开营仪式小组时间午餐、小憩拓展训练晚餐晚上迎新晚会小组时间欢乐齐共舞小组时间表演会小组时间与中美专家沟通小组时间19：0020：30迎新晚会20：3021：30小组时间21：30洗漱休息22：3023：30导师、领袖时间第二天07：0007：30晨练07：3008：30早餐08：3010：00拓展训练10：3014：00购物、野炊第三天第四天第五天14：0015：3015：3018：0018：0019：0019：0020：3020：3021：3021：3021：3023：3006：0007：0007：0008：0008：0012：0012：0014：0014：0018：0010/2018：0019：0019：0020：3020：3021：3021：3021：3022：3006：0006：3006：3008：3013：3015：0016：0018：0018：0019：0019：0020：3020：3021：3021：3022：3007：0007：3007：3008：3008：3011：0011：0012：0013：00小憩拓展训练晚餐中美学生欢乐齐共舞小组时间洗漱休息导师、领袖时间早操、宣誓、成功学训练。早餐拓展训练午餐、小憩排练课本剧晚餐课本剧表演晚会小组时间洗漱休息导师、领袖时间爱心餐乘车至长城，宣誓、自信心训练乘车至清华、北大参观乘车返回晚餐与中美专家面对面的交流小组时间导师、领袖时间晨练早餐清华大学生，中、美中学生联欢会暨总结分享会11/20午餐乘车返回素质拓展训练项目：、板鞋同心。、无轨电车。、空中单杠。、高空断桥。、孤岛求生。、空中相依。、缅甸桥。、高空独木桥。、穿越电网。、合力同心。1、早操，拓展训练。、平步青云。、蜘蛛侠。、凌云飞渡。、信任背摔。、过沼泽。、巨人梯。、攀岩。、毕业墙。活动1、开营仪式活动一开营礼让全体参加者进一步明确本次成长训练营的意念，激发他们的参与欲望，增强他们的集体归属感，同时亦为四天三夜的成长训练营举行揭幕仪式。一、活动目标让参加者了解成长训练营的理念、合办机构、工作人员、活动行程及要求。激发参加者主动参与活动的热情。让参加者有初步的认识和接触。二、活动详情时间：60分钟地点：室内活动场准备：录音机、录音带、横幅、丝带、哨子、奖品、营员手册三、活动程序主持人自我介绍，齐拍掌、叫口号，明确本次学生成长训练营的名称，并齐唱营歌。介绍本次成长训练营的背景、理念、合办机构、嘉12/20宾、导师、小组领袖等。举行开营仪式，请嘉宾揭幕，然后请嘉宾致开营词。关于开展青少年夏令营活动摘要本文对当前青少年夏令营活动的现状、存在的问题进行了深入的思考，并结合实际工作，论述了少儿图书馆开展青少年夏令营活动的优势、意义和作用。关键词青少年活动夏令营少儿图书馆中图分类号G252文献标识码BAbstractThepaperthinksaboutthepresentsituationandexistentproblemsofthelibrarescarryingonsummercampactivityofteenagers,anddiscussestheadvantages,significanceandfunctionsaboutthehildrenslibrarycarryingonsummercampactivitiesofteenagerscombingwithmylibraryspracticalwork.KeywordsTeenagersactivity;Summercamp;Childrenslibrary谢智勇随着人民生活水平的不断提高，夏令营开始由精英青少年走向普通青少年，夏令营的内容越来越丰富、形式越来越多样化。与单纯的旅游不同，青少年夏令营既是一13/20种教育方式，也是一种娱乐休闲方式。但是，近年来，在青少年夏令营的举办过程中存在着很多问题，如管理混乱、收费过高、安全没有保障等等。本文结合温州市少儿图书馆近年来开展夏令营活动的实际情况，谈谈对开展青少年夏令营活动的几点思考。1青少年夏令营活动的现状自1999年国家为中小学生“减负”的政策出台后，青少年夏令营活动热潮涌起。如广之旅2000年就以“学校教育的有益补充，素质教育的有效途径”为主题，推出了一批夏令营活动项目，如工农兵修学营、生态考察营、科技奇趣营、民俗风情营、井冈山革命老区寻踪营等；北京航天国际旅行社也组织了航天科技夏令营，推出了包括中华航天博物馆、航天育种基地、火箭发动基地等在内的数个景点；还有一些旅行社组织了赴境外了解异域历史、强化英语的夏令营等。然而，这些活动大多存在着如下问题：活动形式单一，缺乏吸引力。许多旅游企业在涉足青少年旅游市场时，并没有考虑青少年自身的特点，开发出来的产品针对性不强、形式单一。有些只是把成年人的旅游产品简单地“克隆”套用在青少年学生身上，有些则是简单重复课堂上的内容，形式老套，乏善可陈。尽管也有些企业对学生旅游市场进行14/20了研究，但设计的线路很单调，一个专题下来，不是学校校园就是科研场所，青少年旅游线路陷入了单一的境地。没有考虑学生的消费水平，收费太高。青少年夏令营活动正成为旅游客源市场的新宠儿，这已成为不争的事实。旅行社进入夏令营市场，为学生们提供了更多的机会和更广的选择空间。以前夏令营是“三好学生”的专利，现在只要付钱，每个学生都可以参加各类夏令营。但问题在于，有的旅行社缺乏举办夏令营的经验，打着夏令营的招牌，过分追求利润。一些受到非议的所谓的“夏令营”，其实是观光旅游团，缺少夏令营应有的教育因素。除了与国外校际对口互访的出境夏令营外，一些旅行社组织的出境夏令营名为学英语，费用动辄两三万元，而出境时报的则是旅游团，与夏令营根本沾不上边。还有的旅行社、景点为了增加市场吸引力，邀请教育机构合办夏令营。但这种简单的联手带来不少问题，尤其是有些少年宫和学校的夏令营组织者，缺乏与旅行社合作的经验，运作不规范，侵害了学生的权益，遭到投诉。夏令营变成了培训班在升学压力下，不少机构让夏令营成为“第三学期”，用于补习学校的课程。不少假期辅导班在“减负”的呼声中以夏令营的名义开办，“作文集训营”“英语夏令营”、“数学夏令营”?这些打着夏令营幌子的辅导班也很有市15/20场。不少家长表示，现在孩子的升学竞争越来越激烈，压力越来越大，那么长的假期单纯让孩子玩太可惜了，于是很多父母便义不容辞地给孩子报了名。一些社会机构举办的夏令营，往往在广告中将活动内容说得尽善尽美，但活动开始后便降低了活动的质量。而对于学生来讲，他们反映最多的是“夏令营变成了培训班，营员得不到真正的放松和休息”。2开展青少年夏令营活动的意义青少年自身全面发展的内在要求大力开发青少年的夏令营活动，为青少年提供良好的活动环境和机会，将大大促进青少年自身的全面发展。一是有利于青少年的群育。70年代后期出身的青少年多数是独生子女，缺乏“群”的生活体验。而夏令营是矫正这一弊端的有效途径。通过夏令营，培养学生“群”的观念，去其自私之弊，使之互相爱护、互相关心、互相扶助。夏令营能使孩子少小就意识到自己是社会一分子，应对家庭、他人、社会尽义务。如我们的“走向交大”夏令营，住的是学生公寓，虽110各抒己见XX然只有短短的几天时间，大多数孩子又没有经历过，但却都很快适应了这种集体生活，并学会互相照应，形成16/20了较强的集体荣誉感。二是有利于青少年熔铸坚毅的性格、顽强的意志，培植节俭的作风、刻苦的精神。夏令营使青少年在求取各种真知、新知、活知的同时，还能锻炼精神、意志、毅力。三是有利于青少年养成完美的情操、健全的人格。夏令营活动往往能通过情绪体验与道德判断，使青少年接触自然、接触社会。四是有利于青少年技能训练，尤其是专项夏令营活动，青少年在轻松、活泼、自由的第二课堂切磋、启迪，可收第一课堂难收之效。克服家庭教育的缺点，弥补学校教育的不足。当今，很多青少年学生都是独生子女。在家里，他们深受父母的溺爱，缺乏社会实践知识，独立生活能力较差；在学校，虽然素质教育的呼声很高，但应试教育还占有很大成分。学生的动手能力和实践能力不强。而暂时远离家庭和课堂去旅游，不仅要有自理、自立的生活能力，还要有坚持不懈的顽强意志，是对学校教育的一个很好的补充，是素质教育的极好场所。我们的夏令营，不住豪华宾馆，吃的是简单的饭菜，每天还要孩子们自己动手叠被子、铺床单、洗衣服，让这些从小衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”们初次体验到劳动的艰辛，也享受到劳动的快乐；集体生活，提高了孩子17/20们的沟通交流能力，培养了孩子们的团队合作精神；走出家门，孩子们开阔了眼界，了解不同城市、地区的风貌，接触到更多的新思想；离开父母的庇护，锻炼了孩子们的生活自理能力。素质教育的需要素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体青少年学生、全面提高青少年学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面的发展为基本特征的教育。教育部制订的基础教育课程改革纲要显示，中小学课程将作重大调整，如小学和初高中都开设了综合实践课。这样，作为具有研究性学习和社会实践性的夏令营活动的开展，就得以较好地与素质教育结合起来了。因而，大力开展青少年夏令营活动，适应了素质教育提出的根本目的全面提高青少年学生的基本素质，使青少年在夏令营活动中学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美，为培养他们成为“四有”公民奠定基础。3少儿图书馆开展夏令营活动的优势品牌优势18/20少儿图书馆是青少年社会教育机构，长期的公益服务在小读者、家长和社会上树立了良好的社会形象，已经形成了自己的品牌。在我馆开展夏令营活动的过程中，这方面的体会很深。今年我馆与当地的一家旅行社同时推出夏令营项目，宣传内容基本相同，结果我们共举办了8期夏令营，而旅行社却无法成行。在夏令营活动的组织过程中，我们也在极力打造品牌。目前，我们已经初步树立了自己的三大夏令营品牌：一是“走向名校”系列，我们已经成功举办过“走向清华”、“走向复旦”、“走向交大”、“走向浙大”等7期夏令营；二是英语夏令营系列，我们利用培训部从加拿大聘请的英语顾问，成功举办了“西安行”英语夏令营、“林坑行”英语夏令营；三是“农家乐”系列，让孩子们住在楠溪江畔的农家里，做麦饼、摸螺蛳、打草绳、挖草药等农家日常劳作活动，令孩子们乐不思归。管理优势。每期夏令营都有鲜明的主题、详细的活动日程，有开营式、闭营式，授营旗，有营员手册，出营报，举行营火晚会，每个孩子还要给家长写一封信。每期夏令营都分若干小队，每队6-8人，每个小队都配备了对儿童心理非常了解的辅导员。