人教版九年级化学第二单元中考模拟试卷.doc

九年级化学第二单元中考模拟测试卷一、选择题1.下列物质中属于纯净物的是 A.冰水混合物B.稀有气体C.人呼出的气体 D.净化后的空气2.前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A.水结成冰，工业制取氧气 B.鸡蛋变臭，人体呼吸C.酒精挥发，木炭燃烧D.铁生锈，电灯通电发光 3.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是A.二氧化硫、二氧化氮、氮气B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4.(山东济宁模拟)日常中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（ ）用汽油洗掉衣服上的油污 用纯碱除去面团因发酵产生的酸味 用大理石作装饰材料 家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质A. B. C. D.5.（2014兰州市） 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子6.日常生活中我们常观察到以下现象：菜刀表面常产生棕黄色的斑点 新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了 水果腐烂后发出难闻的气味 把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡 农田里烧麦沤肥，浓烟冲天 点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是（ ） A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了以外，其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应7.下列燃烧现象的描述中，正确的是A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰8.现要在一充满空气的集气瓶中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷9、实验室制取氧气的下列操作正确的是（ ）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热10、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化11、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷12、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳C、一氧化碳 D、五氧化二磷13、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法14、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是 （ ） A、焚烧垃圾 B、用煤和石油产品作燃料C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气15、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是( ) A、 B、 C、 D、16、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 MO + O2 MO + O3 M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（ ）A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂17.（2015兰州市） 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子18.下列说法正确的是 ( )A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D.氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应19.酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水 ，下列说法中正确的是A.这是分解反应B.这是化合反应 C.这是氧化反应 D.这是物理变化20.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是 A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变21.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是 ( ) A. B. C. D.ab22.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 ( )A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率23.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收集氢气，气体更纯。24对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是（ ）A它们的电子数相同 B它们的化学性质相同 C它们的质子数相同 D它们都是构成物质粒子25小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）A须辨清的物质B初中化学中常见的“三”干冰不是冰：而是固体CO2纯碱不是碱：而是盐水银不是银：而是汞三种可燃性气体：CO、H2、C2H5O三种有毒物质：CO、甲醇、亚硝酸盐三种基本粒子：原子、分子、离子C化学巨匠及其杰出贡献D元素符号周围数字的含义汤姆逊：发现电子提出原子西瓜模型拉瓦锡：测定空气的组成侯德榜：发明联合制碱法前面的数字：表示粒子的个数正上方数字：表示元素化合价右上角数字：表示粒子所带电荷数26下列对一些事实的解释错误的是（ ） 事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B花香四溢分子不断的运动CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同DCuSO4 溶液和Na2SO4 溶液的颜色不同两种溶液中的阳离子不同27已知一种碳原子（质子数、中子数均为6）的质量为 a g，铝的相对原子质量为b，则一个铝原子的质量为（ ）28有一个原子核内有8个中子和8个质子，另一个原子的核内有10个中子，核外有8个电子，则它们不相同的是（ ） A.核电荷数 B.核外电子数 C.质子数D.相对原子质量29（2014邵阳）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B温度越高，分子运动速率越快C分子是保持物质性质的一种粒子D铝原子与铝离子的化学性质相同30（2014威海）C12和C14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有（）原子中的电子数；原子核内的中子数；原子核内的质子数；原子的质量ABCD31（2013重庆）下列说法中错误的是（）A原子核由质子和电子构成B化学变化中原子不能再分C分子和原子都在不断运动D原子的质量主要集中在原子核上32（2014年黑龙江大庆，2题）微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是( )A仅由碳原子构成的物质属于纯净物B原子中一定含有质子、中子、电子CNaCl是有离子构成的所以HCI也是由离子构成的DCl-的离子结构示意图为33.（2014年辽宁大连，45题）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是34.（2014年四川内江，10题）某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子，则下列关系式一定正确的是A.m = n B.m = n + x C.m = n - x D.m = x - n二、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共15分）35、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答 下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 _端进入。36.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，图中有三处错误，请指出其中两种并对应说明改正方法。错误： 改正： ；错误： 改正： 37.以下物质：氮气；人体呼出的气体；液氧；汽水；二氧化碳；新鲜的空气；雨水；澄清石灰水；高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体。其中属于纯净物的是 属于混合物的是 38. （2014年广东汕尾，15题）（4分）根据下列粒子结构示意图,回答问题。（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示 种元素。 （2）D原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。 （3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 。 （4）E粒子带1个单位正电荷，则X= 。39（2014年湖北襄阳，44题）某粒子的结构示意图如右图所示：(1)当xy=10时，该粒子是 (填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）。(2)当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是 。40. （2014年重庆A卷，18题）（3分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 。（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）。 （3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 （填序号）。A. B. C. D.三、推断题（本大题共1个小题，共12分）41.（12分）将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，试回答：(1)（4分）写出上述物质的名称：A ，B ，C ，D 。(2)（6分）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型： ( )。 ( )。(3)（2分）你能说出B的至少两点用途吗？ 四、简答题（本大题共1个小题，共11分）42.（11分）实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a b 。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。(3)用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。(4)用E装置收集氧气的依据是 ；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；检验氧气是否集满的方法是 (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气(NH3)极易溶于水。制取并收集氨气(NH3)，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。43.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)苯的物理性质有：_ (2)苯的化学性质有：_五、实验探究题（本大题共2个小题，共17分）44.（8分）某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。该实验中，红磷需稍过量，目的是 该物质燃烧反应的文字表达式为_红磷燃烧的现象为 实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪一种原因引起?_由本实验还可以推测氮气的性质有（任写一条即可）。若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功? （填能或否）理由是45.（9分）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 。反应的文字表达式为： 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。(3)小英补充设计两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验实验前称量二氧化锰的质量，试