2018届中考物理复习专题强化检测8

第一部分 第七章1日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识如俗话说“人往高处走，水往低处流”，“水往低处流”是因为水受到重力，重力的方向总是_竖直向下_的；又如“爬得高，摔得狠”是因为爬得高的人重力势能随着高度的增大而_增大_(选填“增大”或“减小”)，摔下来就狠了2小亮同学参加百米赛跑，起跑时他用力向后蹬地，就能向前运动这是利用了力的作用是_相互的_，同时也说明力可以改变物体的_运动状态_；当他到达终点后，不能立即停下来，是因为他具有_惯性_3(2015德阳)如图甲所示，将相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_0_N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2_20_N.4如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内所处的位置由图可知，两次实验中木块运动的速度_不相等_，木块所受的拉力的大小_相等_(均选填“相等”或“不相等”)5教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被吹开了下列解释合理的是(C)A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦6(不定项)图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与所示的图象相符合的是(ABC)A. 物体重力与质量的关系B. 液体压强和液体深度之间的关系C. 浸在同种液体中的物体所受的浮力和排开液体的体积的关系D. 功率和时间的关系7(不定项)如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法中正确的是(AC)A球被脚踢出去后，以人为参照物，球是运动的B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定会发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动8(不定项)以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是(AD)A篮球撞击在篮板上被弹回B用力揉面团，面团形状发生变化C用力握小球，小球变瘪了D一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞9足球鞋的鞋面上会像乒乓球那样贴上一块特制的胶皮，这样，足球鞋的鞋面与足球之间的摩擦力就增大了，只要运动员用力得当，就能像打乒乓球拉“弧圈球”一样，踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来文中所提及的踢球的力和摩擦力对足球运动状态的改变各有什么不同？答：踢球的力可以使足球的运动状态改变，主要是足球的速度与运行轨迹发生了改变；鞋面与足球间的摩擦力可以使足球产生旋转10(2015安顺)在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将如图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动(1)写出装置改进以后的好处：_乙图力F可以不需要匀速拉动长木板，使弹簧测力计在静止中读数，所测摩擦力更准确_(写出一条即可)(2)水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图乙所示根据_二力平衡_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_2.8_N.(3)将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面的面积的减小而减小你认为他得出这一结论正确吗？为什么？_不正确_；_没有控制压力大小相同_11(2015达州)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A与压力大小有关B与接触面的粗糙程度有关C与接触面积大小有关D与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：序号长方体木块的放置表面情况压力/N测力计示数/N1平放木板51.22平放木板81.93侧放木板51.24平放木板上铺毛巾52.0(1)在实验时必须让木块做_匀速直线_运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是_二力平衡_知识(2)要验证猜想A，应选取序号为_1、2_的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为1、4的两次实验(3)由表中信息_不能_(选填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_在探究过程中没有保持压力不变_26 能量的守恒与转化考试说明有标准1通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可相互转化。（a）2能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。（a）3能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。（a）4知道能量守恒定律，能举生活中的实例。（a）5知道做功过程就是能量的转化和转移过程。（a）6了解能量转化和转移有一定的方向性。（a）7说出不可再生能源和可再生能源的特点。(a)8了解核能的优点和可能带来的问题；了解我国能源状况。（a）考点细化可检测1熟记能量的守恒定律，能用实例说明不同形式的能量可以相互转化。2会用能量的转化和守恒观点分析物理现象，说明做功过程就是能量转化和转移过程。3了解能源与可持续发展。会按要求对能源进行分类；识别保护环境合理利用能源的做法。4复述核裂变和和核聚变；说出核电站的工作原理及能量转化。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题1摩擦生热： 能转化成 能。2水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化成 能。3电动机转动： 能转化成 能。4植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化成 能。5燃料燃烧时发热： 能转化成 能。6能量守恒定律为 7目前人类所应用的最重要的三种化石能源是 、 、 。8可以从自然界中直接获取的能源，称为 能源；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源；由生命物质中所存储的化学能所提供的能量称为 能；不可能在短时间内从自然界得到补充的能源称为 能源；可以在自然界中源源不断地得到的能源称为 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以释放出惊人的能量，这种能量叫做 能；核能的释放方式有 和 ，其中 采用链式反应释放核能；核弹中的原子弹利用 释放核能，氢弹利用 释放核能。10核电站利用 方式释放核能来发电，他的核心设备是 ；它内部的链式反应是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子弹中的链式反应是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的划分：按是否能循环再生分为 能源和 能源；按是否直接从自然界获取分为 能源和 能源，化石能源属于 能源，生物质能属于 能源。二、交流答案、说出疑惑知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球弹跳的过程中主要发生的能量转化过程是 能和 能之间的转化，弹跳过程中小球的机械能 （填守恒或不守恒），你判断的依据是 ，最终小球的 能会增加。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例1图 例2图例2如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例3下图为核电站的原理示意图：（1）其核心设备是 ，他是利用 所产生的核能来发电的，其发电过程中有多次能量转化与转移：在核反应堆中， 能转化为 能；蒸汽轮机中，将 能转化为 能；发电机，将 能转化为 能。（2）核反应都会产生大量致命的放射性射线；为了防止放射线泄露，所以 都封闭在很厚的钢筋混凝土中；核电站使用过的核燃料称为 ，因其也具有放射性，所以必须深埋在人烟稀少的地方。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：对照练习细检测11 在进行下图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A B C D21 下列实例中，属于内能转化为机械能的是 （ ）A煤炭的燃烧 B锯铁管时锯条发热 C植物进行的光合作用 D放烟火时，礼花腾空33 下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）A石油 B水能 C天然气 D煤52 下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了61 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 （ ）A电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体C动能可以和重力势能相互转化D电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能73 以下关于节约能源的叙述中，错误的是 （ ）A停止使用一切能源 B用新技术更新改造能耗大的装置C设法提高能源利用率 D每个人都应有节能意识81人类使用电能的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，如人们利用日光灯，主要是为了把电能转化为 （ ）A机械能 B光能 C化学能 D内能94 关于核能，下列说法中正确的是 （ ）A任何物质都能得到核能B自然界只有在人为条件下才能发生核聚变C目前人类获得核能只有两条途径，即裂变和聚变D原子弹爆炸是利用核的聚变102 如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明水蒸气温度_，发生了_现象。这是因为空气膨胀对外_，本身的内能_的缘故。111 人类发明和制造的各种机械和机器，都可以看作是用来控制能