八年级语文上册《苏州园林》课件资料汇编12人教版0343苏州园林[8上].ppt_第1页
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文档简介

苏州园林 课件制作专探中学祁遂兴 学习目标 知识与技能 整体感知课文内容 了解苏州园林的特点 理清说明顺序 过程与方法 学习本文运用多种说明方法说明事物 体会说明语言的多样性情感态度与价值观 激发热爱中国古老园林的感情 背景简介 本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序 1917年初 香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集 邀叶圣陶先生写一篇序文 叶老22岁以前 一直生活在苏州 课余闲暇常和好友游览苏州园林 对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会 写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的 苏州园林 一书 此篇文章的原题为 拙政诸园寄深眷 谈苏州园林 发表时删去了序文最后几句话 编入语文课本时又删去了序文的第一段 请您欣赏苏州园林美丽的风景吧 谢谢观赏 预习要求 朗读课文 圈出生字 画出词语 标注段的序号 看预习提示 查字典 给加点字词注音 读课本上的注释 提出有关课文的问题 写在作业本上 生词解释 1 倘若 假若 假如 2 鉴赏 鉴别 欣赏 3 因地制宜 根据不同地区的具体情况制定相应的办法 4 自出新裁 出于自心的剪裁 创造 5 轩榭 轩 有窗的廊子或小室 榭 建筑在抬上的敞屋 6 重峦叠嶂 7 雷同 8 嶙峋 9 镂空 10 别具匠心 11 丘壑 12 标本 形容山岭重叠 峰峦相接 连绵不断 指不该相同而相同 重叠高耸的样子 雕刻出穿透物体的花纹或文字 具有与众不同的巧妙构思 本指作画的构思布局 这里指深远思虑 比喻具有代表性的事物 苏州园林的总体特征 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 总说 总说 完美的图画 分说 大处讲究 布局 第 段 配合 第 段 映衬 第 段 层次 第 段 细部注意 每个角落 第 段 门窗图案 第 段 色彩 第 段 思考与练习 本文的说明事物的顺序是怎样的 本文结尾有何特
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