物理人教版九年级全册电功率复习.docx

第18章 电功率复习课-教学设计公安县藕池初级中学蒋林郁【教材分析】人民教育出版社九年级物理电功率是初中电学部分的大综合，计算难度最大，知识点最多的一章。也是初中物理最难多的一章。【指导思想】通过本堂课的复习，让学生进一步理解电功率的定义及其意义，通过实例分析，让学生学会公式的选择，解决一些相关实际应用问题【教学目的】1.知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。2.知道电功率表示消耗电能的快慢和单位。3.理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。4.会测小灯泡的实际功率和额定功率。5认识电能表并会应用。【教学重点】1.电功率及其相关公式的选择 2.通过习题讲解，交流反馈，让学生形成解题相关技能，培养学生过题的反思习惯。【突破方法】通过公式的对比分析，及相关实例运用，让学生学会选择【教学难点】重点是知道电功率的概念和表示意义,会用功率计算公式P=W/t=UI进行简单的计算。【学法指导】知识归纳、例题、练习、小结。【教学过程】一 构建知识网络 定义：电流所消耗的电能，用W表示。 公式：W=UIt=Pt=I2Rt=U2t/R 电能 国际单位：焦耳，简称焦，用 J 表示） 单位： 常用单位：千瓦时，用KWh表示。 定义：流在单位时间内消耗的电能，用P表示。 公式：P=w/t=UI=I2R=U2/R 国际：瓦特，简称 瓦，用W表电 单位： 常用：千瓦，用KW表示。电 功 换算：1KW =1000W和 率 测定：原理、电路图、器材电 额定功率功 用电器的功率：率 实际功率 定义:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比， 焦耳定律： 跟导体的电阻成正比，跟时间成正比。电热 公式：Q = I2 Rt 电热的利用和防止 二知识点复习(一)电能： 1.电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池 把 转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 太阳能电把 转化为 。 2.电能的利用：就是通过用电器把电能转化为其他形式的能。 如：电灯泡电能转化为 电吹风机电能转化为 ；电饭锅：电能转化为 ； 3.电能的单位： 、 。换算关系：1 kw.h = J 。 4.公式：W=UIt（适用所有电路） 5.电流做了多少功就消耗 了多少电能 6.电能表（又名电度表）（1） 作用：测量电功，即计量在一段时间内电路消耗的电能（2） 用电器每消耗1kwh的电能，电能表闪烁3200次.（3） 电能表的前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数7. 电功计算公式：8. （二）、电功率 1. 电功与时间之比叫做电功率。P=w/t 2. 电功率是表示电流消耗的电能快慢的物理量。 3. 电功率等于电压与电流强度的乘积 P=UI 4.单位关系：1瓦1伏安 5. P=U2/R=I2R只能对“纯电阻”电路使用 6.额定功率与实际功率： 额定功率：用电器在额定电压工作的电功率。 灯泡的亮暗由实际功率决定7.实际电压、实际功率 实际电压：用电器实际工作时的电压 “U实” 实际功率：用电器在实际电压下的功 率“P实”(三).实验：测定小灯泡的功率1. 原理：P = UI2. 实验电路图：3.4.3.实验实物图 4.测量数据如下表，实验数据的处理：5.实际电压、实际功率实际电压：用电器实际工作时的电压 “U实” 实际功率：用电器在实际电压下的功率“P实”小结：(1).U实=U额 ，P实=P额，用电器正常工作；(2).U实U额 ，P实U额 ，P实P额，用电器不能正常。灯泡偏亮实际电压偏高，长期使用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器。(4) .电功率与电阻的关系：（不同用电器比较） （1）串联电路：电阻消耗的电功率与电阻成正比 （2）串联电路消耗的总功率等于各电阻消耗功率之和。 P串 = P1 + P2 （3）电阻消耗的电功率与电阻成反比 （4）并联电路消耗的总功率等于各电阻消耗功率之和。 P并 = P1 + P2（五）电功和电功率的区别和联系（六）考点复习考点一：电能的转化和电能表的读数方法-练习 1.当他家只开客厅里的电灯时，发现在15min内电能表指示灯闪烁了80次，该用电器的功率为 W。若该用电器每天少开1h，则30天可节约电能 kWh考点二：知道什么是电功率及额定功率和额定电压，会用电功率公式进行简单的计算；2.用电器 时的电压叫额定电压，用电器在下工作时的功率叫额定功率，灯泡上标有“PZ220-25”字样，则它的额定电压是 V，额定功率是 W 3.电阻R1：R2=5：3，若将它们串联在电源两端，相同时间内电流做功之比W1：W2= ；电功率之比P1：P2= 。 考点三：知道如何测量小灯泡的电功率4. 如图所示是测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路图（1）a是 表，b是 表。（2）按图连接好器材，测量前开关应 ，滑片P应滑到 点。（3）要测量的数据是 和 ，计算灯泡的额定功率公式为 。考点点四：知道什么是电流的热效应;：理解焦耳定律的内容; 会用焦耳定律公式进行计算5.同为“36V 40W”的电灯、电扇、电烙铁都正常工作5min，它们产生热量是（）A.一样多 B.电灯最多 C.电扇最多 D.电烙铁最多6.电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是()电水壶铭牌220v 1000w容积 2L容积 2LA导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电熨斗快C通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻（七）提高-练习：7. 1度电可以是25w的灯泡正常工作_小时？8. “pz-220v 100w”灯泡的电阻、电流分别是多少？把他接在110v的电压下，实际功率是_。9.“6v，3w”的灯泡接在9v电压下需串联一个_的电阻。10.某电水壶的铭牌如图所示，用它14分钟可以将一壶20C一个标准大气压的水烧开。求：（1）电水壶正常工作的电流？（2）电水壶消耗的电能？ （3）水吸收的热量？ （4）电水壶能量转化效率？ 【教学反思】本堂习题课采用讨论式教学，对学生问题的设计是这堂课的亮点，让问题拓展