人教统编版九年级上学期语文第23课《三顾茅庐》同步练习（I）卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第23课三顾茅庐同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共25分)1. （2分）下列词语书写有误的是（ ）A . 倥偬 惆怅 纶巾B . 汉胄 邂逅 惆怅C . 斡旋 韬略 熟暗D . 悒怏 澄清 愧赧2. （2分）选出下面词语书写有误的一项（ ）A . 辅助 潺潺 茅塞顿开B . 时辰 策略 秀丽宜人C . 同榻 晌午 疏疏郎郎D . 捆好 恭喜 恭恭敬敬3. （2分）下列是三国演义中的故事和情节，搭配不恰当的一项是（ ） A . 曹操望梅止渴B . 关羽温酒斩华雄C . 刘备三顾茅庐D . 张飞大战长坂坡4. （2分）曹操与谁煮酒论英雄（ ） A . 诸葛亮B . 周瑜C . 关羽D . 刘备5. （2分）下列理解不恰当的一项是（ ）。A . 全诗以“望”入题，却不着一个“望”，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。B . 从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人不怕困难敢于攀登之雄心，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。C . “齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是作者在中年漫游生活中来到山东时所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。D . “荡胸生层云，决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟。透过描写的景物还能体会出诗人对祖国河山的热爱之情。6. （4分）根据意思写词语。走路不稳.走路歪歪斜斜的样子。_处于两难境地无法摆脱。_7. （6分）下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。上面的文字出自_ ， 作者是_。8. （1分）读三顾茅庐，“时值隆冬，天气严寒，彤云密布，行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。”文中的这段描写的作用是_。9. （4分）学习了三顾茅庐后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。关羽是三国演义中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里 _、华容道义释 _、过五关 _、水淹 _、败走麦城。二、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面的文章，完成后面问题。疼痛银行谢丰荣“听人介绍，你们这儿有一家疼痛银行？”“你看不见那块大大的招牌吗？”小姐居然很傲慢。这也难怪，全世界只此一家，别无分店。他试探着问：“听说你们可以将疼痛转移？”“疼痛银行有两种主要业务：第一种，你可以将疼痛储蓄起来，像存款一样，然后在你认为最合适的时候取走，零存整取、整存零取都行，当然你会为此付出一大笔费用，而且你必须在生前全部取走，否则会强制你的亲人承担；第二种，你可以将你的疼痛像转账一样转移给另一个人，前提是他乐意接受。”小姐像背台词一样滔滔不绝地介绍起来，“你想办理哪一种？”“我想办转账业务。我从小与母亲相依为命，经过多年的打拼才有了现在的幸福生活。可最近我查出患了绝症，我母亲也是多年积郁，精神一直不好，而且还有心脏病，经常胸闷，随时都有生命危险我听说了你们这个银行，就想趁病还没到晚期，将我母亲的痛苦转移到我身上。这样，我也能尽一份孝心，让母亲安度晚年。”说完，他轻轻地叹了一口气。办好手续，他回家了，他不知道要怎么跟母亲开口。母亲也一副神色不安的样子，好像有什么话要跟他说。他终于先开口了：“妈，城西路新开了一家医院，治疗设备非常先进，要不明天我陪您去看看，我自己也顺便检查检查。”他知道母亲不识字，他没有说实话，怕母亲不同意。母亲什么也没问，只是平静地点了点头。第二天，母子俩一起走进了那家疼痛银行。小姐热情地招呼他们：“先生来了，老人家，您也来了，请往那边去。”母子俩一起走进了“转账中心”。门“砰”的一声关上了，在暗红而模糊的光影中，几个穿白大褂的工作人员正在忙碌着。转移马上就要开始了，他躺在工作台上，心里默默祈祷：“妈，祝您老人家身体健康！”突然，他一身轻松，像脱胎换骨一般。他起身去看母亲，却见她躺在工作台上已不省人事。他不解，他惊叫，他扑向母亲。他愤怒地吼叫：“这到底是怎么回事？”“先生，我们答应了你母亲的，要替她保守秘密。其实你母亲先于你来这儿办了转账手续，要我们将你的病痛全部转移到她的身上。”工作人员轻轻地说。（选自微型小说选刊）（1）请用简洁的语言概括这篇小说的情节。（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。说完，他轻轻地叹了一口气。（请联系上下文，说说他为什么“轻轻叹了一口气”？）母亲什么也没问，只是平静地点了点头。（请揣摩母亲当时的心理活动并描写出来。）（3）小说的结尾出人意料，但又合乎情理，因为作者在前文作了充分的暗示，请找出两处。（4）请联系选文内容，结合下面材料，评价两文中子女的做法。【链接材料】早安！我们现在不在家，请在听到“嘀”声之后留言。如果你需要我们去你家照顾 孙儿，请按1；如果你需要我们为你洗熨衣服，请按2；如果你要把孙儿送过来过夜，请按3；如果你需要我们代你到学校接孙儿放学，请按4；如果你需要我们星 期天为你烹煮晚餐并送上门去，请按5；如果你想邀请我们共进晚餐，或者请我们上剧院看演出