语文人教版三年级下册14 检阅 教学设计

1414 检阅检阅 教学设计教学设计 教学目标 通过自学认识 俱 拄 等 个生字 会写 个生字 正 确读写 检阅 俱乐部 挑选 等词语 通过借助生活经验或联系 上下文理解 俱乐部 棘手 鸦雀无声 洪亮 等词语 2 在朗读练习中学会有感情地朗读课文 理解课文内容 3 积累课文中好的词语 4 通过想象 朗读和移情体验中体会人物的心理变化 体会队员们 关注弱势的美好心灵以及残疾儿童的自尊自强积极的人生态度 教学重点 理解课文内容 在阅读中体会人物心理的变化 并有 感情地朗读课文 教学难点 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 的深层含义 初步感受 自尊 自强 要尊重每一个个体的平等权利 的人生观 和价值观 教学准备 相关课件等 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一 情境导入 感知课文 1 出示 检阅 齐读 同学们 看到这个词 你的眼前会出现怎样的画面呢 2 欣赏国庆六十周年阅兵式 出示课件 国庆六十周年阅兵式 介绍背景知识 2009 年 10 月 1 日 首都举行盛大阅兵仪式和群众 游行 隆重庆祝中华人民共和国成立 60 周年 我国党和国家领导人 同几十万军民参加庆典 中央领导在天安门城楼上检阅游行队伍 画面定格 配上字幕 阅兵 国家民族的盛典 阅兵 军 人向祖国的汇报 提问 现在你对 检阅 有了什么新的感受呢 场面庄 严 盛大 隆重 队伍整齐 精神面貌好 3 出示课文插图 引导观察 1 引 同学们 现在我们看到的这幅图 是波兰首都华沙欢庆国 庆节的隆重场面 许多的游行队伍在这一天接受国家领导人 外国 贵宾和亿万群众的检阅 对每一位波兰人来说 这是激动 幸福的 时刻 让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上 仔 细观察画面 你发现了什么特别之处呢 队伍中有一位拄拐的队 员 随机理解 截肢 2 就在这一队孩子身上 发生了一个非常感人的故事 让我们走 进课文 检阅 去用心体会那份感动吧 出示课题 14 检阅 二 学生自由读课文 感知内容 1 自学课文 课件出示自学要求 A 读准生字字音 把课文读 正确 流利 B 思考 这是一次怎样检阅 有哪些队伍参加了这次 检阅 2 小组交流 3 读准生字字音 认读词语 1 课件出示我会认 俱 博 鸦 截 伍 默 局 棒 羡 慕 禁席 众 纠 2 课件出示我会 读 博莱克 截肢 队伍 沉默 局面 真棒羡慕 观众 纠正 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 带读字 拄拐走路 声音洪亮 4 汇报交流思考的问题 A 这是一次怎样检阅 课件出示 10 自然段 抓住 盛大 隆重 通过朗读让大家感受到检阅的隆重和盛大 B 参加这次隆重的检阅的队伍有些什么人 步兵 炮兵 青年队 员 儿童队员 二 走进故事 深入感知 1 出示重点句 引导质疑 1 在这些队伍中 最引人注目的是 什么人 儿童队员 成千上万的观众把最热烈的掌声送给他们 把最真诚的称赞送给他们 有人说 有人说 课件课件出示句子 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 2 引导发现 读这两句话 你有什么发现 3 质疑过渡 难道只有儿童队员的队伍最整齐吗 让我们就先走进博莱克 用心去体验 他 棒 在何处 博莱克 得到大家的称赞 是因为他左腿截肢了却走在队伍前面 走得那么 自信 又那么精神 2 走进博莱克 1 课件出示带有画面的文字 谁来把博莱克参加检阅时的情 景介绍给大家 2 你认识了一个怎样的博莱克呢 点拨 此时此刻 他忘记了自 己 他也忘记了自己 他只记得自己 随机指导感情朗读 3 启发想象 练习说话 资料补充 在波兰 特别隆重庆祝的 国庆有两个 一个是 5 月 3 日 是通过波兰宪法 它是欧洲第一部 宪法 世界第二部宪法 的周年纪念日 另一个是 11 月 11 日 这 是波兰的独立节 也就是相当于我们我国家的国庆节 联系第一 段 可以知道这里庆祝的是波兰的第二个国庆节 A 同学们 为了这次检阅 你知道博莱克和队员们练了多长时间吗 B 同学们 请看清楚 博莱克不是普通的队员 他的左腿 已经截肢 必须靠 拄拐走路 现在却和全队 保 持一致 在这 4 个多月的训练中 你能想象博莱克比别的队员付 出了多少心血吗 台上一分钟 台下十年功 透过这个镜头你仿佛 看到了什么呢 我仿佛看到了博莱克在训练 他跌倒了又爬起 爬起来再跌倒 但一直在练习 我看到他的头声流出了很多汗 我 看到他的衣服都磨破了 同学们对他说 博莱克 休息休息吧 但他没有停下来 还在练习 小结过渡 一分耕耘换来一分收获 博莱克洒下的辛勤汗水换来了 出色的成绩 再读 课件出示 12 自然段 4 出示特写画面 引导写话 出示课件 拄拐的博莱克走在队 伍的第一排 同队伍保持一致 你们看 他高扬的头 他挺起的胸 脯 此时此刻 你想对他说些什么呢 博莱克 你真了不起 我 佩服你 博莱克 你是一个勇敢的小伙子 我要向你学习 博莱克 我看到你的自信了 你真的很棒 5 指导感情朗读 自信 坚强的博莱克真让我们佩服 让我们再次把他介绍给所 有的人吧 生齐读 6 朗读深化 同学们 这一幕幕镜头 这一个个场景 不仅你看到了 我看到了 成千上万的观众也看到了 所以 他们由衷地称赞这个自信 坚强 的孩子 这个小伙子真棒 让我听到你发自内心的称赞 随机指名读 7 真诚的赞美 如雷般的掌声都传到博莱克的耳朵 此时此刻 他的心情 心情非常激动 非常自豪 并对其他队员心存感 激 3 走进儿童队员 简略处理 以做铺垫 博莱克感激队员们什么呢 如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞 那么儿童队 员们呢 他们可是手脚健全啊 走得好是应该的 为什么他们也得 到了大家的称赞呢 小结 同学们 下节课让我们走进检阅前的那次讨论中 去用心感 受这些小伙子棒在