公民权利的保障书82478

精品文档 1 1欢迎下载 亳亳 州州 十十 二二 中中 学学 教教 学学 案案 主备人主备人 郭小会郭小会 合备人 合备人 王景民王景民 日期 日期 年年 级级 九年九年 级级 班班 级级 学学 科科 政政 治治 教学教学 内容内容 宪法是公民基本权利的保障书 教教 材材 分分 析析 本课是九年级思品 全一册 第三单元 法治时代 中第七课 神圣的宪法 中的第三目内容 此课本在本单元中属重点篇目 因为学生已明白宪法具有最 高的法律效力和法律地位 且规定了公民的基本权利和义务 因此 上好本课 直接关系到学生对宪法权威和地位理解 学学 情情 分分 析析 本课介绍宪法的相关知识理论性较强 相对枯燥 学生理解宪法的神圣性有一本课介绍宪法的相关知识理论性较强 相对枯燥 学生理解宪法的神圣性有一 定困难 定困难 教教 学学 目目 标标 1 知识与技能 知道宪法规定了公民的基本权利和义务 2 过程与方法 懂得权利和义务是相统一的 3 情感态度与价值观 认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书 与 每个公民生活息息相关 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威 教教 学学 重重 难难 点点 教学重点 教学重点 宪法规定的公民基本权利 宪法规定的公民基本权利 教学难点 教学难点 宪法是公民权利的保障书宪法是公民权利的保障书 教学过程教学过程 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图二次备课二次备课 一 复习铺垫 导入新知 1 提问 我国宪法规定 国家和社会生活中最重要 最根本的问题主要有哪些 2 板书课题 二 探求 1 学生自读 课文内容 2 教师根据教材中宪法 旧知识的迁移作用 导课 目的是让学生明白 公民所 具有的权利是宪法赋予的 任何人无权剥夺 由学生熟悉的由学生熟悉的 知识引入新课知识引入新课 能够使学生很能够使学生很 快地进入课堂 快地进入课堂 课本中的知识课本中的知识 概括性强 学概括性强 学 生不太理解 生不太理解 需要教师的详需要教师的详 细讲解 细讲解 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图二次备课二次备课 精品文档 2 2欢迎下载 规定的公民基本权利作进一 步的介绍与列举 新知 三 巩固新知 1 出示 书本第 84 至 85 页 中的 空格练习 2 出示 宪法还规定了公民 享有哪些基本权利和公民必须 履行的基本义务 3 公民享有的权利和要履行 的义务是统一的 任何公民不 得只想享有权利而不想履行义 务 四 应用知识 解决实际生活 中事例 1 分析第 85 页至 86 页两个典 型案例 要求 学生先了解材 料之后 分组思考讨论问题 2 自学第 86 页 法律文库 中的宪法规定 3 教师讲解 宪法和每个公民 的生活息息相关 每个公民都 应当积极学习宪法 宣传宪法 自觉遵守宪法 用自己的实际 行动来维护宪法的尊严和权威 课堂小结 通过此题的思考练习 使学 生对公民的基本权利有进一 步的了解及宪法是公民基本 权利的保障书的理解 通过案例分析 目的是告诉 学生 宪法不仅规定了公民 的权利 也是维护公民基本 权利的武器 所以每个公民 都应该熟悉和了解宪法 本 环节的两个案例要说明的道 理是一致的 所以上课时应 灵活掌握 帮助学生了解一些法律知识 同时 让学生学会利用这些 法律知识来解决问题 加深学生对教学内容的理 解 总结回顾今天学习的内容 资源补充 知资源补充 知 识拓展 识拓展 运用所学知识 运用所学知识 解决生活中的解决生活中的 实际问题 达实际问题 达 到学以致用 到学以致用 板书设计板书设计课后反思课后反思 公民基本权利 的保障书 1 宪法规定了公民的基本权利也规定了公 民必须履 行的基本义务 2 权利和义务是统一的 3 宪法是每个公民维护其基本权利的武器 4 宪法与每个公民的生活息息相关 我们要遵守 它 维护它 精品文档 3 3