小学二年级阅读及答案全解(二套).doc

小学二年级阅读及答案全解(二套)目录：小学二年级阅读及答案全解一小学二年级阅读理解及答案二- 1 - / 20小学二年级阅读及答案全解一一、成语接龙百花争艳艳阳高照照猫画虎狐假虎威威风八面面面俱到二、阅读训练春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘. 雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山庄.雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张.风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长.啊，春天来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘.1.春妈妈带回的三个小姑娘是_、_、_.2.照样子，写一写.例：一张张 _ _ _3.照样子，连一连.蔚蓝的 大地无边的 天空沉睡的 田野清新的 空气4.万物复苏、花红柳绿你还知道哪些形容春天的词语？请写一写. 快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶， 我是树上的小鸟. 树干支撑（chng）着我， 树叶为我挡风雨.烈日当空，我不怕， 浓密的枝叶遮住骄阳； 寒风袭来，我不怕， 庞大的树干托起我温暖的巢（cho）. 我为枝叶欢唱， 我为树干舞蹈， 我是一只快乐的小鸟.1.在“（ ）”里填上适当的词语.（ ）的小鸟 （ ）的枝叶（ ）的树干 （ ）的巢（ ）的土地（ ）的天空2.给下列多音字注音并组词. （ ）_ （ ）_当 乐 （ ）_ （ ）3.照样子，写句子.我是一只快乐的小鸟.我是_.4你认为小鸟为什么觉得自己快乐？让座星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去.车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了.老爷爷一手拄着拐杖（gui zhang），一手拿着包，一边走一边咳嗽（k sou）.小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐.”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！” 售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zn jng）老人的好孩子.1. 比一比，组词.公（ ） 坐（ ） 员（ ） 工（ ） 座（ ） 圆（ ）2. 照样子写句子.例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包.（1）_一手_，一手_.（2）_一手_，一手_.3.填空.这件事情发生的时间是_，地点是_,主要人物是_,事情是_.4.小英做得对吗？为什么？剪毫毛记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（mng）生了剪毫毛的想法.我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪.左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的.”我听了，吓得扔了剪刀.“唉！幸亏右手没剪.”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来.一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天我手上的毫毛还没长出来.我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的.1. 找样子，写一写.想（相）（相信） 萌（ ）（ ）猩（ ）（ ） 疼（ ）（ ）2.照样子，用加点的字写句子.例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的._，因为_.3.“我”害怕极了的原因是_; “我”高兴极了的原因是_.4.把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听.小黄莺的雁妈妈一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜.雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了.”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧.”就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使.它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”1. 读一读，写一写.例：快乐得像个小天使._得像_._得像_.2. 照样子，写词语._ _ 美丽的 伤心的_ _ 3. 小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？_4. 你认为雁妈妈具有哪些品质?秋天的原野秋天来临(ln)了.天空像一块覆(f)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(t)睁（zhng）着碧澄（b chng）的眼睛，凝（nng）望着这美好的天色.一对小白鹅侧（c）着脑袋欣赏自己映在水里的影子.山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yn）似的.村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（m）地等待着人去收割.半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去.1. 照样子，写词语和句子.（1）咿咿呀呀 _ _ _(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石._像_像_2. 读一读，连一连.碧澄的 天色美好的 眼睛默默地 等待3. 这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答.） 课 后 作 业我们靠自己小蜗（w）牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（g）的支撑（chng），只能爬，爬又爬不快.”妈妈说.“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她.”“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他.”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护.”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wi）他说，“我们不靠天，也不靠弟，我们靠自己.”1. 照例子，写词语.又重又硬又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2. 阅读短文，并填空.（1） 因为蜗牛的_,所以他们背着又重又硬的壳.（2） 因为毛虫姐姐，所以她不用背又重又硬的壳.（3） 因为蚯蚓弟弟，所以他不用背又重又硬的壳.3. 用“因为所以”写一句话.4.“我们不靠天，也不靠地.”对这句话你有什么看法？水滴石穿下雨天，屋檐（yn）上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上.石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我瘙痒（so yng）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我瘙痒，我嫌你力太小.”水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你瘙痒的，我要滴穿你！”石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头.”水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上.晴天，当然没有屋檐滴水了，石阶完全忘记了这件事.下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上.一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了.真的，石阶终于被水滴穿了.1. 根据拼音写词语.W yn x zo so yng sh ji（ ） （ ） （ ） （ ）2. 给下面的句子加上标点符号.水滴说 去你的 我不是来替你洗澡的 也不是来替你瘙痒的 我要滴穿你 3. 这个故事告诉我们一个什么样的道理.美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很深，即著名的长白山“天池”.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨汇集而形成了湖.湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土.长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”.“天池”的流水出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”.“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”.长白山还有温泉.温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了.每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来. 给下面的词语注音.著名（）朝鲜（）壮观（）瀑布（）山涧（）旅游（）.写出下列词语的反义词.高（）深（）熟（）.这篇文章有（）个自然段.第自然段有（）句话. 我的星星： 老师评语：答案：春妈妈的三个小姑娘：1.雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 2.一排排 一朵朵 一颗颗 3.蔚蓝的天空、无边的大地、沉睡的田野、清新的空气 4.略快乐的小鸟：1.快乐 浓密 庞大 温暖 肥沃 蔚蓝 当dng 当然 dng 上当 乐l 快乐 yu音乐 3.略 4.提示：因为小鸟有温暖的巢让座1.略 2.略 3.星期天的早上 公共汽车上 小英和老爷爷 小英给爷爷让座 4.做得对，因为尊敬老人（长辈）是我们中华民族的传统美德.5.略剪毫毛：1.萌（明）（明天） 猩（星）（星期） 疼（冬）（冬天） 2.略 3.害怕毫毛一下子全长出来，像黑猩猩似的 我没有变成黑猩猩 4.略 小黄莺的雁妈妈：1.略 2.花朵、衣服；眼泪、表情 3.因为没有妈妈，没有家.后来有温暖的家和雁妈妈无微不至的照顾.4.善良、有爱心秋天的原野：1.(1)高高兴兴 蹦蹦跳跳 欢欢喜喜 （2）枫叶红得像一团火焰似的.荷叶像一把大伞.2.碧澄的眼睛；美好的天色；默默地等待 3.天空、池塘、白鹅、枫树、稻子、大雁课后作业：我们靠自己1.又哭又闹、又打又闹、又大又重、又阴又冷、又蹦又跳、又大又圆 2.（1）身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快.（2）能变成蝴蝶，天空会保护她.（3）会钻土，大地会保护她.3.提示：因为我们是好朋友，所以我要帮助你.4.我们不能依靠别人，我们要靠自己的聪明才智，用自己勤劳的双手，创造出美好的生活.水滴石穿：1.屋檐 洗澡 搔痒 石阶 2.： “ ， ， ， ！ ”3.只有坚持不懈才会成功.美丽的长白上：1.zh mng cho xin zhung gun p b shn jian l yu 2.低 浅 生 3.5 3 4.（1）朝鲜 中国 （2）唐 李白 5.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖.6.“天池”的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了“瀑布”.10 / 20小学二年级阅读理解及答案二（九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味.1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号.2、第 段写了喜鹊大姐说的的话.3、从文中找出下列词语的近义词和反义词.近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画.5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： .（十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转.月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放.这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来.1、这段话共有 句话，第 句话提出问题， 句话回答问题.2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子.3、多音字组词. 为 wi ( ) 相 xin ( ) 为 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个. 像 （十一） 我愿做一只小杜（d）鹃（jun），天天歌唱在日月潭（tn）边，透（tu）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天.我愿做一只小山鹰（yn）， 天天飞翔（xin）在阿里山上空.站在高高的山峰上，我看到了祖国首都金色的北京.1、在括号里填上恰当的词语.（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）.3、你的故乡在哪个省？（十二）爬山 星期天，我和同学们去爬山. 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们.沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油.小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们.我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶.一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的.1、在短文中标出自然段的序号.2、第二自然段有（ ）句话.3、请按第二自然段内容，标出顺序号.（ ）我们沿着山路向上爬.（ ）我们登上山顶.（ ）我们来到山脚下.4、写出如 “美滋滋” 这样的词语. (最少写3个)（十三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人.一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的.”第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目.2、根据短文内容填空：（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（）再查（）画.4、在文中找出下列词语的反义词.干瘦（ ） 爱护（ ）5、读了短文，你想对大熊说什么？ （十四）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟. 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停.再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的. “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！” 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶.蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫.这是为什么？”1写出下列词语的反义词. 偏心（ ） 明白（ ） 进（ ） 2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上. 3如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？ （十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐.” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐.” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里.”1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）. 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：3、我会照样子写词语. 忙来忙去 （ ）（ ） （ ）4、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话.5、读了短文，我知道快乐在 .（十六）补米袋一天，有个老奶奶在米店买米.在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急.少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线.”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里.1、短文共有（ ）自然段.2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的.3、老奶奶开始为什么着急？_.4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来._.（十七）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说：“汗？在身上.”小花猫添添全身，没汗！ 小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头. 小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开.哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有 自然段. 2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 .3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里.（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身（十八）冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望.在巴黎，冼星海的生活很艰苦.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺.在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志.后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖.1、用动词填空.( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴2、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子.3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写.参考答案（一）1、2 1 2 2、美丽 红通通 黄澄澄 成熟 亮晶晶 果实3、红 黄 紫 白（二）1、5 2、熟透的柿子 红苹果 红的 白的 紫的 绿的4、灯笼 笑脸 葡萄 5、硕果累累 春华秋实（三）1、6 2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓 叶子（四）1、绿色的世界 花朵的海洋 动