总第11~12课时服装款式、材料与缝制工艺.doc

总第 1114 课时课 题服装款式、材料与缝制工艺课 型 新 授授课日期 授课时数 4授课目标认知：学生能说出服装款式、材料与工艺和服装制图的关系。理解：掌握所学知识，并能运用到服装结构制图中去。情意：培养学生综合考虑问题的能力，养成良好的职业习惯。教学重点与 难 点 材料的质地性能、缩率、经纬向 缝制工艺学情分析 学生对服装款式、材料及缝制工艺和结构制图的关系不太了解，通过讲解，使学生了解并运用。板书设计 服装款式、材料与缝制工艺一、款式 三、工艺1、来源 1、衣缝结构2、正确领会设计意图 2、缝边处理二、材料 3、组合形态1、质地性能 4、熨烫工艺2、缩率3、经纬丝绺4、应该注意的问题教 后 记材料的质地性能、缩率、经纬丝绺在实际中运用较多，但学生又易混淆。教学程序与内容教 师 活 动学生活动复习提问：新授一、服装款式（一）概念：（二）来源：（三）正确领1、弄清基本2、弄清线条1、服装成品规格的来源有哪些？2、为什么要有控制部位数值？第三节 服装款式、材料与缝制工艺 是指服装成品的外行轮廓、内部的衣缝结构与组合以及相关附件的造型和安置部位等，是服装结构制图必须考虑的主要内容之一。1、实样2、纸样3、图片4、款式设计画稿会设计意图：款式：造型特征和款式类别服装的装饰和配色服装款式是合体、宽松，还是紧身的形状及表达的意图：线条的形状：直线、曲线弄清线条的含义：实线轮廓、省、缝、折裥 虚线缉线回忆回答教学程序与 内 容教 师 活 动学生活动3、弄清服装4、弄清尺寸5、正确领会二、材料的组合关系：所谓组合关系就是一件服装由多少衣片和附件组合而成的，它们之间又是如何进行配合的，即采用的缝法以及缝份的宽窄和配合时应采用的归拔工艺等。比例：尺寸比例就是服装各部位的具体尺寸比例关系横向：颈围、肩宽、胸宽、胸高距离、腰围、臀围纵向：颈围高低、外肩高低、胸高、腰节等设计意图：有些设计内容既有审美作用又有实用功能。此外，由于设计图的不完善，要求制图者从服装的整体结构及服装制图的一般规律加以完善、补充。1、材料的质地性能因素P28织物越是紧密、坚实、硬挺，其形变性就越弱；反之，织物越是稀蔬、松弛、厚重、柔软，其形变性就越强。教学程序与 内 容教 师 活 动学生活动三、工艺2、材料的缩率因素不同质地性能的原料，会有不同的缩率。全棉缩率大，化纤缩率小。3、梭织衣料的经纬丝绺经向（直丝绺）：长度方向与布边平行的经纱。纬向（横丝绺）：幅宽方向与布边垂直的纬纱。斜向（斜丝绺）：两者之间称为斜向。特点：直丝绺：强度高，不易伸长变形。横丝绺：强度稍差，易变形，并略有伸长。斜丝绺：强度差，能弯曲变形，伸长性大。注意：斜丝绺宽度适量放宽，而长度则宜稍短。4、几个应该注意的问题对于有倒顺毛、倒顺花的原料，应标明方向。有大型图案的应标明主图案的位置。条格料应根据丝绺标明丝绺。1、衣缝结构与服装制图2、缝边处理与服装制图教学程序与 内 容教 师 活 动学生活动小结：作业：3、组合形态与服装制图4、熨烫工艺与服