课改心得体会

1 课改心得体会 庄浪县刘庙中学 陈彦军 新 课程改革标准 突出了 以人为本 的教育思 想 其核心是以学生为中心 以学生的发展为本 注重学 生的全面发展与个性差异的统一 面对教育改革和新课程 标准的实施 教师应对社会形势的发展变化作出相应的角 色转换 教师首先要更新理念 要面向全体学生 以学生 为本 一 面向全体学生 为学生的终身发展奠定基础 英语导学案要面向全体学生 要特别注重培养学生英 语获取信息 处理信息和传达信息的能力 分析问题和解 决问题的能力以及用英语思维和表达的能力 为了帮助学 生打好英语课程的共同基础 教师要鼓励学生通过体验 实践 讨论 合作和探究等方式 发展听 说 读 写的 综合语言技能 使用导学案达到预习的目的 由于学生现有的语言能力和学习方式等方面的差异 教师要充分考虑到不同学生的生理 心理特点 只有尊重 学生的差异并满足不同学生的不同学习需求 那才真正实 现面向全体学生 为学生的终身发展奠定基础 2 二 尊重学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学 氛围 教师尊重学生 树立平等意识 确立平等的师生关系 现阶段的学生都有着自己的性格和思想见解 这就要求教 师应转变观念 重新定位自己的角色 从独裁者的位子走 下来 走到学生当中去 教师尊重学生的人格 尊重学生 的个性发展 创造和谐的教学环境 强调教育平等化 民 主化 个性化 充分发挥每个学生的特长 张扬每个学生 的鲜活个性 学生只有对自己 对英语 对英语学习以及英语文化 有积极的感情 才能保持英语学习的动力并取得成绩 消 极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果 而且会影响 到学生的全面发展和长远发展 因此 英语教学中教师要 特别关注学生的情感 对学生平等相待 尊重每个学生 尤其要关注性格内向或学习有困难的学生 积极鼓励他们 在学习中努力尝试 教师要创设各种合作学习的活动 促 使学生互相学习 互相帮助 体验集体荣誉感和成就感 发展合作精神 建立融洽的师生交流渠道 努力营造宽松 民主 和谐的教学氛围 教师应以平等 民主 尊重 理 解 关心 赏识的态度去对待学生 三 以学生为中心 全心全意为学生服务 3 英语导学案强调学习过程的自主性 要求教学要以学 生为中心 帮助学生 树立为学生服务的意识 强调从学 生的学习兴趣 生活经验出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的学习方式 教师角色应从知识的传授者转变 为学生学习的组织者 引导者 参与者和促进者 要让学 生自我教育 自主发展 使学生学有所得 学有所爱 学 有所思 学有所长 真正为学生的个性和创造力的发展创 造宽松和谐的环境 四 加强对学生学习策略的指导 培养学生自主学习 的能力 教师要通过 引 引导 扶 尝试 放 独立 让学生运用学到的知识独立去解决问题 收 反馈 及 时反馈信息 发现问题及时矫正 及时调控 评 教师 评学生 学生评学生 学生自评 评出方向 评出学习干 劲 几个步骤指导教学 书本让学生读 问题让学生提 意见让学生讲 规律让学生找 总结让学生写 错误让学 生改 凡是学生看得懂的 要让学生自己去看 凡是学生 讲得出的 要让学生去讲 凡是学生想得出的 要让学生 去想 凡是学生写得出的 要让学生去写 凡是学生做得 出的 要让学生去做 教师不包办代替 要努力做到教学 活动 教学评估的民主性 积极创设多维度 多途径 开 4 放式教学氛围 使我们的课堂 有疑问 有猜想 有惊讶 有笑声 有争议 有沉思 有联想 师生在民主 和谐 的氛围中上下求索 切磋进取 结伴成长 五 突破传统的教学模式 探索全新的特色教学 推进创造教育 要使学生创造性的学 很大程度上要 决定于教师创造性的教 而教师的创造力是实践中来的 首先对于一个教师来说 如何挣脱旧观念的束缚 运用先 进的 科学的教学思想来指导自己的教学实践 如何根据 实际恰当地选择 运用教学模式 教学手段 教学方法 这就反应了一个教师的创造力 不少教师还习惯于传统的 教学方法 教师 满堂灌 学生 满堂学 其结果既不能 发挥教师的创造性 也窒息了学生的创造性 一个教师只 有养成力图创新 锐意进取的性格 敢于冲破妨碍改革创 新的清规律 突破思维定势的困扰 养成求异思维及人无 我有 人有我鲜的意识 积极开展创造性的工作 六 利用现代教育技术 拓展学习和运用英语的渠道 教师要充分利用现代教育技术 开发英语教学资源 拓展学生学习渠道 改进学生的学习方式 提高学生的学 习效率 教师应充分利用各种听觉和视觉手段 例如 挂 图 音像等 丰富教学内容和形式 促进学生课堂学习 5 利用计算机和多媒体教学软件 探索新的教学模式 促进 学生的个性化学习 要开发和利用广播电视和网络等资源 为学生创造自主学习的条件 七 教师要不断提高专业化的水平 提高自身素质 教师需具有较强的教育教学能力 能够自如地驾御教 材和课堂教学过程 了解新教材特点 才能恰当地制定教 学计划 合理安排教学内容 有效地组织课堂教学活动 总之 良好师生关系是正常教学 提高教学效率的保 证 是新课程标准与理念的要求 教师要迅速更新教育观 念 加强自身修养 不断充实完善自我 以人为本 树立 一切为了学生 一切服务于学生 的意识 努力创建平 等 民主