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农村中学生语文素养现状及提高策略研究阶段成果总结及下一阶段工作计划语文素养课题 2008-11-20 22:26:32 阅读85 评论0 字号：大中小 农村中学生语文素养现状及提高策略研究阶段成果总结及下一阶段工作计划按照省教科所规划办立项文件要求，我校的省级课题农村中学生语文素养现状及提高策略研究2008年12月结题，我们计划本学期末结题。一、已经取得的成果（一）、学生方面1、成立作文辅导班，进行写作指导分初中、高中两组，每周一次，利用课外活动时间进行专题讲座，向文学社会员开放。2、创建文学社，编辑文学社刊已经编辑印刷浪花第一期；第二期正在印刷中，11月底发到文学社会员和语文教师手中；为了调动广大语文教师的积极性，从第三期起每个班要保证提供一篇文章，由该班语文教师在质量上把关，本学期底要保证印刷出来。3、2008年学生迎新年作文竞赛获奖作品汇编（二）教师方面1、已发表文章董玉辉 培养学生语文创新能力的途径发表于语文教学与研究2008年第7期程超中学语文审美教育的途径发表于蚌埠教研2007年第4期程超文言文对中学生语文素养的影响发表于蚌埠教研2008年第2期孙洪媛知疑方能有进发表于蚌埠教研2008年第3期常和伟立足课堂教学，提高语文素养发表于蚌埠教研2008年第4期方丽大道必简关于中学语文课堂教学的几点建议发表于蚌埠教研2008年第4期2、获奖论文或教学设计 编号姓 名篇 目等级1程超并序教学设计市级二等奖2常和伟我若为王教学设计市级二等奖3程超中学语文审美教育的途径市级二等奖4张树志做一个善于反思的语文教师市级二等奖5陈方严如何掀起语文课堂教学的高潮市级二等奖6陈良玉引导学生体味古典意境市级二等奖7李传新重视课堂朗读训练，提高学生语文素养市级二等奖8随学利巧设“空白”提高教学效果市级二等奖9孙洪媛知疑方能有进市级二等奖10孙鲜仙如何强化课堂听说训练市级二等奖11夏雪姐浅谈农村中学生阅读能力的培养市级二等奖12姚中卫加强学生古典诗歌鉴赏能力的培养市级二等奖13张玲玲如何在作文中描写活动场面市级二等奖14陆常林初中语文口语交际教学之我见市级二等奖15常和伟立足课堂教学，提高语文素养市级三等奖16陈锦艳让语文课激情飞扬市级三等奖17李梦玲把美还给语文市级三等奖18孙登芳开展口语表达活动，提高学生语文素养市级三等奖19程超高中语文口语教学活动课指导实例市级三等奖20赵爱兰开发课堂教学资源的几点做法市级三等奖21孙林永中学语文教学中的口语训练技巧市级三等奖22孙腾云学会欣赏课文之美市级三等奖23方丽大道必简关于中学语文课堂教学的几点建议市级三等奖24李梦玲语文课外阅读教学活动课实例市级三等奖25常永志转变教学方式，提高语文素养市级三等奖26李昌杰复习过程比结果更重要市级三等奖27孙林永苏州园林课件设计县级一等奖28李梦玲离骚教学设计县级二等奖二、下一阶段计划做的事情（一）组织学生开展语文活动（在学期结束前）1、演讲比赛（演讲稿要求装订成册）2、书法比赛（作品规格统一，装订成册；规格超过标准，拍成照片，收入作品汇编）3、作文比赛（作品装订成册编为2009年学生迎新年作文竞赛获奖作品汇编）（二）编辑学生作品小丛书1学生作品小丛书（2009年元月10日前完成）初一学生作品集多彩的天空（李传新负责）初二学生作品集放飞的心情（方丽负责）初三学生作品集我们的中学生活（孙怀选负责）高一学生作品集青春的旋律（姚中卫负责）高二学生作品集花季雨季（孙登芳负责）高三学生作品集蜗角情怀（房兴校负责）2文学社社刊汇编（13期浪花杂志）3“校园之声”文艺广播稿汇编（廖海燕负责，2009年元月10日前完成）（三）编辑教师作品集（2009年元月10日前完成）1教师指导材料汇编（