北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(5).doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(5)一、 单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分）两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用的说法正确的是A . 两只鸡蛋受力一样大B . 破的那只鸡蛋受力大C . 未破的那只鸡蛋受力大D . 两只鸡蛋受力大小无法比较2. （3分）下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ） A . 篮球场上运动员投篮B . 运动员采用助跑跳远C . 浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水D . 公交车上常看到这样的标语“车未停稳，请勿下车！”3. （3分）乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是（ ）A . 空气B . 乒乓球 C . 水D . 盛水容器4. （3分）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A . 向前划船时，要用柴向后拨水B . 人向前跑步时，要向后下方避地C . 火箭起飞时，要向下方喷气D . 头球攻门时，要向球门方向用力项球5. （3分）下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是（ ）A . 安全锤锤头尖B . 铁轨铺在枕木上C . 针头做得尖D . 盲道上凸起的圆点6. （3分）如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ） A . 质量不断改变B . 运动方向不变C . 受到重力的方向始终竖直向下D . 在运动中始终处于二力平衡状态7. （3分）有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的它是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 无法确定二、 填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） (共7题；共21分)8. （3分）滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是_当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于_向前滑行一段距离 9. （3分）如图所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为将两易拉罐间距离增大，根据流体的流速越_，压强越小的原理，可用吸管按图中箭头_（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。 10. （3分）物理知识在生产和生活中有着广泛的应用，液体密度计是应用_的典型例子；水坝边上修筑的船闸是_应用的实例；登月舱每个支脚底部都安装了一个面积较大的底盘，减小它对月球表面的_，避免在着落时深陷松软的表面。 11. （3分）如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的_。上面的棋子由于_要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_的作用，又落到下面的棋子上。 12. （3分）如图所示，用吸管吸饮料时，饮料是在_力的作用下被“吸”入口中的，吸管好像在水面处“弯折”了，这是光的_现象。 13. （3分）如图 ，在水平拉力 F 的作用下重 100 N 的物体 A ， 沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤 B 的示数为 10 N，则拉力 F 的大小为_N，物体 A 与水平桌面的摩擦力大小为_N、水平桌面对物体 A 的支持力大小为_N 14. （3分）一个物体所受的重力为6N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为9N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为_N。三、 作图题（共8分） (共3题；共8分)15. （2分）质量为0.5kg的小球漂浮在水面上，请在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力示意图。 16. （2分）请你在如图中作出足球被运动员踢出后所受力的示意图（不计空气阻力）。 17. （4分） （1）请画出如图所示不倒翁所受重力的示意图。（O点为重心） （2）如图所示，一束光垂直射向玻璃砖的一个面，请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后大致的折射光线。 （3）将图中的三孔插座和用来给楼道照明用的声、光控楼道灯正确接入电路中。 四、 实验题（本大题3小题，共19分） (共3题；共19分)18. （8分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 （1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N。 （2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关。 （3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_（选填“甲”或“乙”）进行比较。 19. （5分）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验请你根据图中弹簧测力计的示数等信息回答下列问题： （1）物体全部浸入水中受到的浮力大小是_N； （2）根据图甲、丙、丁实验可得出浮力的大小与_有关； （3）根据图_实验可得出浮力的大小与排开液体体积有关； （4）如果水的密度为已知量，g取10N/kg请你根据图中的信息写出可以求出的三个物理量：_；_；_（提示：浮力质量体积） 20. （6分）如图是“探究液体内部压强的特点”的装置，两个烧杯中分别盛有水和浓盐水。 （1）把探头放入甲烧杯中，保持探头在液体中的深度不变，改变探头的朝问，发现U形管两侧液面的高度差_，这表明：在液体内部的同一深度，_。 （2）在不同液体中，保持探头所处的深度相同，观察到的现象如图甲、乙所示。由此可知：液体的压强与_有关：_（选填“甲”或“乙”）烧杯中盛的是水。 五、 计算题（本大题2小题，共13分） (共2题；共12分)21. （6分）如图所示，面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2 ， 重为30N的圆形鱼缸。鱼缸内装有深0.2m，质量为27kg的水。求（水取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg） （1）鱼缸底部受到的水的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 22. （6分）如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2 ， 装入一定量的水现将一个方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3 ， 这时水的深度为8dm（g取10N/kg，p水=1.0103kg/m3）求： （1）木块受到的浮力是多大？ （2）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？ 六、 综合能力题（本大题3小题，共18分） (共3题；共18分)23. （6.0分）关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小_（选填“相等”或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的_； （2）分析图运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）； （3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态； （4）牛顿第一定律_（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。 24. （5.0分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点 （1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是 A . 再多加一些红墨水B . 倒出一些红墨水C . 取下软管重新安装D . 按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与_有关 （3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论你认为他的结论_（选填“正确”或“不正确”）原因是_（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_ 烧杯中换密度差更大的液体 U形管中换用密度更小的酒精 将U型管换成更细的25. （7.0分）力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验；用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a)和（c)两图，可以发现：力的作用效果与力的_有关； （2）通过比较（b)和（c)两图，_（选填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是_； （3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择_两幅图。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（共8分） (共3题；共8分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、四、 实验