2019_2020学年高中语文第五单元散而不乱气脉中贯第20课六国论课时作业新人教版.docx

第20课 六国论一、基础知识1下列句子中加点的词，意义相同的一项是()A.B.C.D.【答案】D(A.弊病/困顿。B.爱惜/吝惜。C.有人/或许。D.均意为“所以”)2下列表述不正确的一项是()A六国论选自嘉祐集笺注，作者字明允，号老泉。B六国论总结了六国破灭的原因，但本意不在悲叹六国的灭亡，而在讽喻宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。C六国论和过秦论一样都是史论。史论是作者从一定的立场观点出发，对某一史料进行研究而得出结论的一种文体。D六国论语言颇具特色，句子长短相间，句式丰富多彩；论证语言有正面说，有反面说，有直接说，有隐含说，相映成趣。【答案】A(苏洵自号老泉)3下列各句中，没有语病的一句是()A美国于2017年4月26日从加利福尼亚州试射了以平壤为假想打击目标的“民兵”型洲际弹道导弹，是美国第三代地地战略核导弹，采用分导式多弹头，命中精度极高。B2017年4月29日12时50分，承德县三家镇西兴村发生森林火灾。全县全体消防人员、消防车放弃“五一”假期休息，赶往现场，现在火情已经得到控制。C住房公积金是指国家机关、企事业单位、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业及其在职职工缴存的长期住房储金，具有强制性。D空客直升机公司将与中国航空器材集团、青岛联合通航公司共同成立合资公司，并在山东即墨华山建立一条H135型直升机总装生产线。【答案】D(A.结构混乱，把“了”改为“的”。B.搭配不当，“消防车”和“放弃休息”不搭配。C.不合逻辑，“企事业单位”和“外商投资企业”并列不当)二、文本阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。4下列句子中加点词的解释有误的一项是()A弊在赂秦弊：弊病B六国互丧互：互相C暴秦之欲无厌厌：满足D固不在战矣固：本来【答案】B(互：交互，相继)5下列各句中的加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是()A思厥先祖父B下而从六国破亡之故事C较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍D举以予人，如弃草芥【答案】D(A.“祖父”古义指祖辈和父辈，今义指父亲的父亲。B.“故事”古义指先例、旧事，今义指真实的或虚构的有人物、有情节的事情。C.“其实”古义指那实际上，今义指表示所说的是实际情况)6下列对文章内容分析不正确的一项是()A通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。B割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。C将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明了赂秦的危害。D第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。【答案】D(应为“以散句为主，间杂骈句”)7翻译文中画线的句子。(1)则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。(2)故不战而强弱胜负已判矣。【答案】(1)秦国最大的欲望，各诸侯国最大的祸患，本来都不在于战争啊。(2)所以双方还没有交战，而强弱胜负已经判定了。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。六国论(节选)苏辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉？六国论(节选)李桢以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。【注】擅：据有。8下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A天下之诸侯藉之以蔽其西藉：依靠、凭借B四国休息于内，以阴助其急 阴：暗地里C惟其终不克为秦所为 克：攻打D兵连祸结，曾无虚岁 曾：竟然【答案】C(克：能够)9下列句子中，加点词语同现代汉语的意思或用法基本相同的一组是()以攻山西千里之秦以为必有可以自安之计因得以自完于其间而为天下出身以当秦兵而四国休息于内ABCD【答案】D(“山西”，古义指崤山的西面；今义指山西省。“出身”，古义指挺身而出；今义指个人早期的经历或家庭经济情况所决定的身份等。“休息”，古义指休养生息；今义指暂时停止工作、学习或活动)10下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.B.C.D.【答案】A(A.均为连词，表转折，却，但。B.名词，作为/动词，成了，作为。C.连词，来/介词，因为。D.结构助词，的/代词，它)11下列说法不符合原文内容的一项是()A苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”。B李桢认为六国在“溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的。C苏辙认为六国灭亡的原因在于不知佐韩、魏以摈秦，“而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。D李桢认为六国灭亡是由于未占据有利地势，又未得天助，否则，其中的任何一个国家也可以像秦国一样一统天下。【答案】A(条件应为：以四无事之国，佐当寇之韩、魏)12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以二国委秦，而四国休息于内。(2)彼秦者将何为哉？【答案】(1)由韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休养生息。(2)那秦国还能有什么作为呢？四、语言表达13下面是讨论会上的发言摘要，有两处用语不得体，把它们找出来并加以改正。刚才老师的一番话真是金玉良言，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像老师这样快要退休的长辈仍在为培养我们而略尽绵薄之力，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。【答案】(1)略