教学设计（教案）1_第1页
教学设计（教案）1_第2页
教学设计（教案）1_第3页
教学设计（教案）1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计（教案）基本信息学 科化学年 级高一教学形式新授课教 师吴艳华单 位广州市第四十一中学课题名称离子反应、离子方程式学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标教学目标1、 了解离子反应的含义。2、 了解离子方程式的含义。3、 学会离子方程式的书写。教学重点：离子方程式的书写教学难点：离子方程式的含义教学内容：离子反应、离子方程式教学过程前置练习书写电离方程式H2SO4 NaOH NaCl Ba（NO3）2引入既然某些化合物溶于水时能发生电离成为自由移动的离子，那么它们在溶液中参与化学反应时，与所形成的离子有没有关系呢？板书第五节、离子反应、离子方程式展示目标演示实验 硝酸银溶液分别与盐酸、氯化钠、氯化钾溶液混合。学生观察并回答现象。问题讨论 实验中尽管反应物不同，为什么会产生同一种沉淀？学生回答总结 化合物在溶液中所起的反应实质上是离子之间的反应。板书 一、离子反应问题讨论 下列反应那些属于离子反应： 氧化铜和西硫酸溶液 锌投入到盐酸中 氯化钡溶液和硫酸钠溶液混合 氢气还原氧化铜学生回答板书关键： 在溶液中进行（或熔融） 有离子参与引入溶液中离子之间是如何进行反应的呢？我们能否用一种式子表示离子间的反应呢？请大家阅读课文，讨论回答有关问题。阅读讨论问题探索1、 硫酸钠溶液和氯化钡溶液的反应为什么可以表示成Ba2+SO42-=BaSO4?2、 Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClBa2+SO42-=BaSO4两个反应式表示的含义是否一样？3、 表示哪一类物质间的反应？学生回答板书二、离子方程式1、 定义2、 含义：表示一类反应引入如果给我们一个化学反应，怎样书写它的离子反应方程式呢？ 阅读P58，内容板书三、离子方程式的书写学生回答板书步骤：1、写方程 2、改离子 3、去相同 4、查守恒练习书写下列离子方程式：1、 氢氧化钡和硫酸铜溶液混合2、 实验室中用硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体3、 氯气通入水中4、 硫化氢通入硝酸铅溶液中小结本节课我们学习了离子反应，离子方程式的含义，同学们应特别注意离子方程式表示的是一类反应。离子方程式的书写，大家应根据四步书写法多练习，做到熟练掌握。板书设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论