英语人教版五年级下册Unit3 My School Calendar教学设计.doc

教 学 设 计Unit 3 My school calendarPart B Lets learn【教学内容】本课属于人教版英语五年级下册Unit 3的Part B部分。【设计理念】1、体现教师主导，学生主体的教学思想。以语言运用为中心，以培养学生语言交际能力为主。 2、利用与本课内容相关的ppt、图片，努力为学生创设理想的英语学习环境，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 3、倡导两两对话为主的交际模式，通过一问一答方式培养和强化学生的交际能力。【教学目标】1、能够进一步内化”When is .?”来询问他人时间的交际用语，以及答语 ”Its in.”，并学会使用月份的单词。2、能正确听、说、认读词汇及短语：July, August, September, October, November, December, summer vacation, Teachers Day, Mid-Autumn Day，Chinas National Day, American Thanksgiving Day, Christmas等3、能听懂、会说Lets learn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型表达中西方节假日和风俗习惯。4、能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。【教学重难点】重点：1.能够掌握词汇和短语：July, August, September, October, November, December, National，American 等，并熟悉一些重要的节日，如： summer vacation, Teachers Day, Mid-Autumn Day，Chinas National Day, American Thanksgiving Day, Christmas等。2.能够在实际语境中交流运用关于时间的问答句“When is?” “Its in”并且熟悉表达所涉及的节日节假日及风俗习惯。 难点：学生能够大胆创编和表演有关询问节假日的问答小对话。【学情分析】本部分内容要求学生掌握单词“JulyDecember”等。教材通过Oliver和陈杰对中西方节日和活动的讨论呈现单词和意义，以及能够在实际语境中正确运用句型，并能够大胆地创编有关活动的问答小对话。 【教学策略】本课预热部分，以Read quickly激活学生相关的知识储备。新授开始，通过师生互动、小组对话等活动方式，调动全体学生积极投入到学习中，营造一个和谐、愉悦、积极向上的课堂氛围。通过游戏巩固新手词汇和短语，调动学生学习的积极性。【资源准备】与本课相关的PPT ，单词卡片。【教学过程设计】Step 1: Warm-up1. The Months Chant. Chant together. Review the words from January to June.Step 2: Presentation Teach the words of Lets learnT: Look at the screen. Its summer vacation. Do you know when summer vacation is? S: Its in July and August.1. Challenge One (学习单词July缩略形式Jul. , August缩略形式Aug.和短语 summer vacation. )设计意图：通过两两说，在实际语境中运用所学单词和句型。并能够大胆地创编有关活动的问答小对话，强化学生的语言拓展能力。 2.Play a game like this to teach other words and phrases. 3.Practice (Ask and answer.)Practice in pairs. Use ” When is?” “Its in.”设计意图：通过小组对话，进一步巩固句型和单词。Step3:Consolidation.选出图片所对应的节日。 A .Chinas National Day B. Christmas C. Mid-Autumn Day D.Teachers Day 1._ 2._ 3._ 4._.选词填空。 1. Ill eat mooncakes my family . A. at B. with C.to 2. National Day is on October 1st. A. Chinas B. Chinese C.Chineses 3. Day is in September. A. Teachers B.Teachers C.Teachers 4. Would like some to eat? A. mooncake B. mooncakes C.milk 5. Christmas is December. A. on B. at C. inStep 4: Homework1. Be able to read and write wordsJuly to December,and phrases of festival.2. UseWhen is .?andIts in.to make a short dialogue with you part