人教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷 .doc

人教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是 （ ）A . 面包发霉B . 煤气燃烧C . 榨取果汁D . 用食醋除水垢2. （2分）从今年开始，娄底市全面实施“天蓝”、“水净”、“地绿”三年行动计划，努力提升城市品位和综合承载力，下列行为与这一理念不相符的是（ ） A . 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B . 城市生活污水、工业废水随意排放C . 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D . 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染3. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 倾倒液体C . 取固体药品D . 熄灭酒精灯4. （2分）下列各图所表示的化学实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 闻气体气味C . 塞进橡皮塞D . 量筒读数5. （2分）空气中体积分数最大的气体是（ ）A . N2B . CO2C . O2D . H26. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A . 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同B . 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原与氧化铜C . 用点燃的方法除去CO2中的COD . 二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生7. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟D . 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体8. （2分）化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列说法正确的是（ ） A . 为了节约药品，剩余药品应放回原瓶B . 用托盘天平称取5.85g的食盐C . 点燃氢气之前必须检验氢气的纯度D . 品尝稀盐酸有酸味9. （2分）水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（ ）A . 硬水B . 自来水C . 汽水D . 部分结冰的蒸馏水10. （2分）下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 氧化汞 汞+氧气B . 氢气+氧气 水C . 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D . 蜡+氧气 二氧化碳+水二、 填空题 (共1题；共13分)11. （13分）掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘 （1）分类是学习化学的重要方法之一，生活中常会接触到下列物质：A铜丝B天然气（主要成分为甲烷）C冰水混合物D二氧化硫E氮气F液态氧气G高锰酸钾H净化后的空气 其中属于混合物的是（填字母，下同）_；属于氧化物的是_，属于单质的是_（2）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法 实验编号探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高探究影响品红扩散快慢的因素探究硫在空气和氧气中燃烧实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同发现两杯水都变红，且整杯水变红时间比冷水要快，由此说明，分子在不断运动，影响分子运动快慢的因素有_取等量的硫粉点燃后，分别插入相同规格的盛有空气和氧气样品的集气瓶中，发现硫在氧气中燃烧更剧烈，该对比实验所得结论为_（3）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论 下列表述正确的是_A蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律B每32gS和32gO2完全反应后，生成64gSO2C在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/gX6.602.7则X的质量为_g；该反应所属的反应类型是_；该反应中B和D两种物质变化的质量比为_（4）化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 用“”和“”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的物质在一定条件下能发生一下反应，反应前后的微观模拟图如下：该反应的基本反应类型是_；据此可知化学反应前后_不变；已知“”的相对原子质量是“”的m倍，该反应中生成物 与 的质量比为_三、 实验题 (共6题；共37分)12. （6分）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。 III实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，发生装置选择_。氧气可选用E进行收集，其原因是_。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，收集装置选择_。二氧化碳的验满方法是_。13. （4分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种 （1）用于作热源的仪器是_；（用序号填空） （2）吸取或滴加少量液体使用_；（用序号填空） （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_（用序号填空） （4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用_mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格） 14. （10分）实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答下列问题（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_； （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用制取装置_(填字母标号，下同)； （3）实验室用氯酸钾制取氧气时，写出该反应的符号表达式：_在该实验中：装入药品前要先检查装置的气密性，方法是_排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是_若最后收集的氧气不纯，原因是_（写一条即可）；（4）若将B装置中长项漏斗改成分液漏斗，改进后装置的优点是_； （5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中； （6）若用F装置排空气法收集O2 ， 检验O2是否收集满的方法是_。 15. （6分）粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。菠菜营养丰富，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等，但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。某化学兴趣小组针对此说法进行探究。 （查阅资料）菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等；草酸钙（CaC2O4）不溶于水，不易被人体吸收；醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。（1）（提出猜想）“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是_。 （2）（实验探究） 加入足量CaCl2溶液的目的是_。（3）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式_。 （4）醋酸的化学式可简写为HAc。写出步骤发生的化学反应方程式_。 （5）白色沉淀B的主要成分是_（填化学式）。可见菠菜中的草酸盐能与钙盐反应生成草酸钙。 （反思与应用）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是_。16. （7分）实验小组以鸡蛋壳（主要成分CaCO3 ， 在水中能溶解出微量的Ca2+ ， 其他成分对实验影响忽略不计）为牙齿的替代物，模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。 （查阅资料）含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。常温下，酚酞溶液遇pH8.2的碱性溶液不变色。（进行实验）实验小组用2种不同的方法进行实验。实验一：如图连接仪器，进行实验。实验组对照组锥形瓶中的物质0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳注射器中的物质20mL3.5%的盐酸m试管中的物质滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液试管中溶液褪色时间（s）t1t2实验二：如图连接仪器，锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验，测量压强随时间的变化如图所示。（解释与结论）（1）装入药品前，检查装置a的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，_，说明装置气密性良好。 （2）实验一中： 鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为_。m处应填写的是_。（3）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是_。由此推断出实验一中，t1_t2（填“”、“”或“=”）。 （4）（反思与评价） 根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是_（填序号）。A . CaCO3B . SiO2（二氧化硅）C . Al(OH)317. （4分）“对比实验”是科学探究常用的方法，根据以下实验回答问题。（1）图一中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少，应进行的实验操作是_。 （2）图二中，通过_（填字母）实验现象的对比，可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 （3）图三中，A试管中高锰酸钾全部溶解，溶液呈_色，B试管中高锰酸钾不溶解，汽油不变色。此实验说明同种物质在不同种溶剂里_性不同。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1