一年级下语文知识点归纳.doc

备课之课例知识落实科目：语文 年级：一年级（下期） 教师：彭涛“本课知识点”的确定以教给学生“学习方法”和“学习技能”为主，确保学生“一课一得” 类 别课 题本课知识点预习作业设计巩固知识点练习设计元宵节1、了解中华民族的传统节日，体会亲情。2、培养自主识字能力。收集有关元宵节的资料。1、背诵课文。2、收集灯谜、对联，小组合作办一张手抄报。看花灯1、朗读课文并背诵课文。2、指导回答课后问题。收集有关花灯的资料。1、背诵课文。2、小组展示自己收集的灯谜和对联。小山村1、 体会作者对家乡的热爱。2、 学习有顺序复述课文。1、通过读课文，勾画出描写山村美景的词语。2、拍摄一张自己家乡的照片。1、朗读课文，试背诵课文；2、有顺序的复述课文。3、说话练习：介绍自己的家乡。水乡歌1、 背诵课文。2、 结合自己家乡的实际赞美自己家乡，激发热爱家乡的感情。3、 区分“座”和“坐”。收集自己家乡的资料，了解家乡的风土人情。仿写一段话来赞美自己的家乡。春天的手1、 背诵课文。2、 总结识字方法。3、 学会运用金钥匙给出的方法品读课文。收集春天美好的事物，思考春天到了，你身边发生了什么变化。说话练习：说说春天身边的变化。插秧1、 感受春天的蓬勃气息，背诵课文。2、 让学生想象并创编儿歌。感受春天的美景。语言训练：引导孩子想象，创编儿歌。老树的故事感受大自然的和谐美好；通过对老树提问，鼓励学生展开想象，大胆提问。思考：你能像老树提什么问题。发挥想象完成课后思考题：像大树提问，仿写一段话。一粒种子1、 感受生命的伟大；了解种子发芽的过程和条件。2、 学会积累词语。查找资料，了解种子生长的条件和它发芽的过程。演一演：让学生读出不同德语气来表演种子四次“挺一挺”的发芽过程。小鱼的梦背诵课文，体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。试着预习课文，画出不理解的词语，通过请教家长解决问题。朗读课文，体会诗歌的美，感受小鱼睡觉的甜美环境。大熊猫结合插图了解课文内容，了解熊猫的外形特征、生活习性、食物及进食特点，树立保护动物的意识。收集有关大熊猫的资料。积累优美的词句；了解运用ABB式的词语可以使表达更充分。词法比较练习：“大熊猫的身子很胖。”“大熊猫的身子胖乎乎的。”纪念懂得保护环境、美化环境。知道小刺猬留下了什么纪念？为什么它“甜甜的笑了”？用自己的方法理解“纪念、美化环景”等词语的意思。演一演：让孩子来扮演角色表演来更好的理解课文。特别的作业了解人与自然应当怎样和谐相处，知道为什么大家认为小丽的作业最好？小丽的做法和小朋友的做法有什么不同？自读课文，试着读通课文。1、 补充词语：（红红的）桃花、（嫩嫩的）桑叶、（细细的）柳枝等。2、 区分“作”和“昨”。燕子妈妈笑了明白燕子妈妈为什么高兴地笑了？收集了解茄子和冬瓜有什么不同。试着比较西红柿和茄子有什么不同？有什么地方相同？丁丁写字理解课文内容，认认真真的写字，认认真真的学习；运用“还是”和“也”说话。思考：怎样才能把字写好？按照金钥匙的方法把子写好，再进行写字比赛。车的世界认识车的世界，交流认识的车辆，培养观察能力、口语交际能力。收集有关车的资料，了解车的名字。动手画一画自己喜欢的车，并写上它的名字，比一比谁认识车的种类最多。冬冬读课文知道丁丁是怎样尊重和鼓励冬冬的，理解他这样做的原因。制作一张朋友卡片，说说朋友的优点。1、 认读生字，说说自己的识字方法。2、 归纳多音字，练习多音字组词。池塘边的叫声知道青蛙是怎样帮助小鱼的，说说自己还有什么办法帮助小鱼了解岸上的事情。收集有关青蛙的资料。1、 表演课文讲述的故事。2、 积累词语“池塘、遇到、打招呼、好奇、连连、从此”雨铃铛背诵课文，体会想象春雨之美，体会诗歌之美。收集有关雨的声音的词语和描写雨的形态的词句。1、 欣赏同步阅读欢迎小雨点、雨、春雨沙沙2、 有感情的背诵课文。美丽的彩虹体会彩虹之美；了解小朋友从美丽的彩虹联想到了什么？了解有关彩虹的资料。1、 积累有关彩虹的诗句和文章。2、 仿写一段话。丁丁和牵牛花丁丁有什么愿望？他是怎样实现自己的愿望的？联系生活，发挥想象。自读课文，把课文读通，勾画出不理解的词句，想办法解决。说一说：你想把自己的植物放在那里？为什么？想飞的乌龟体会乌龟迫切想飞的愿望，激发孩子感想和幻想的愿望；乌龟怎样飞的？它摔下来以后会想些什么？了解乌龟的生活习性。1、 练习用“极了”“忍不住”表达心情。2、 表演想飞的乌龟。数星星的孩子知道张衡小时候怎样观察星星的、研究星空的，认识他成为著名天文学家的重要原因。收集有关著名天文学家张衡的资料。1、 积累词语“珍珠、一直、应当、祖先、认识、不肯、注视、刻苦专研”2、 表演对话。问银河银河是河吗？认识比喻句，会用比喻句表达想法。了解银河是什么？1、 积累词语“银河、告诉、春夏秋冬、日出日落、乘着、做客”2、 仿写一段话。长歌行背诵课文，知道珍惜时间。了解乐府诗。背诵课文，并说说课文的内容。小闹钟知道小动物是怎样抓紧时间的，体会应该怎样珍惜时间。收集童话的有关资料。1、 积累词语“闹钟、改掉、习惯、使劲”2、 写一写：写一句拟人句。丁丁冬冬学识字掌握木字旁草字头，感知汉字表意的特点。自己看课文，发现了什么？1、 背诵两句诗句。2、 填一填偏旁表。竹乡之歌了解傣家人的生活；积累一个常用偏旁。了解傣族人民的生活特点。1、 背诵课文。2、 写一写带有竹字头的字。我的名字理解“成长”的含义，懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之意。试读课文，圈出不认识的生字并解决。1、 补充课文省略的部分，复述课文记叙的几件事情。2、 积累新偏旁：父字头、女字旁和提土旁。好事情明白做好事要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。自读课文，把课文读通。1、 积累词语：事情、打扰、恰好、正好、刷碗、重要、抚摸。2、 复述课文。大家都快乐你觉得怎样玩最快乐？思考：你认为快乐是指什么？1、 积累词语“静悄悄、独自、折