小学语文盘古开天教案.doc

18、盘古开天地教学目标：1、 认识10个生字，会写14个生字。2、 有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。3、 读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中的优美的词句。教学重点：1、认识10个生字，会写14个生字。2、有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。教学难点：读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中的优美的词句。教学过程：一、整体感知师：孩子们，喜欢读神话故事吗？你读过哪些神话故事？师：知道神话故事是怎么来的吗？师：神话故事是人类最早的幻想性口头散文作品，主要描写神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往。师：这节课，我们再来学习一篇神话故事盘古开天地。师：请同学们伸出右手食指，和老师一起板书课题，盘古开天地提示：盘是上下结构，上面是舟，下面是皿字底，皿字底的横要写长，这样才能拖住上面。齐读课题。师：课前，我们已经预习了课文。师：谁来读读这组词语？出示词语：黑暗、缓缓、下降、（如果声音再大点会更好）猛劈、四肢、肌肤、（读音准确）辽阔、血液、创造。（字正腔圆）师：一起读整齐响亮的声音真好听。师：读这个词，出示“滋润”，这两个字的部首都是三点水。师：是呀！水多了，才使干燥的秋季变得滋润起来，人滋润了就舒服多了，再读滋润。师：伸出你的右手食指，我们一起来写一写。师：左边三点水要写的窄一些，第一个点是从左上到右下，由轻到重，第二点稍微靠左，写在竖中线上，第三个点是挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个点不能在同一条线上。右边第一个点，写在竖中线上，与三点水的第一笔，高度一样，横要写长，绞丝旁的提变成滋润万物的小雨点。师：指导写“润”，右边第一笔点，写在竖中线上，竖要靠左，横折钩起笔在竖中线上。师：在你的课堂练习纸上认认真真的写一遍。写字的时候，要注意头正，背直，脚放平，写完后，请做端正。师：词语会读了，生字会写了，让我们再来读读课文，想一想，盘古为什么开天地？又是怎样开天地的？结果怎样呢？师：捧起你的课本，正确的读书姿势是最美的，开始吧！师：善于思考的孩子是最棒的！生：生交流说。师：这就是故事的（起因经过结果），请你按这样的顺序再来，说一说。课文讲了一件什么事？师：你看这样概括就简单多了。二、 盘古开天的的原因师：让我们走进这个故事，看看很久很久以前的宇宙是什么样的？请你来读一读第一自然段，其他同学仔细听,如果让你用一个词来形容，你会找到哪一个?师：你找到了哪个词？师：知道什么是“混沌”吗？师：遇到不理解的字词，我们可以查字典。在字典中混沌有两种解释，请你读：师：出示：“混沌” 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象； 形容糊里糊涂、无知无识的样子。师：根据课文内容，是哪一种意思？师：混沌就是宇宙形成以前模糊一团的景象，这就是盘古开天地的原因。板书“混沌”师：在这混沌一片的宇宙中，有个叫盘古的巨人正睡觉。师：出示：一直睡了十万八千年。指名读，齐读。你有什么想说的？师：一起读这神奇的画面出示，第一自然段。师：神奇的人，神奇的事，这就是神话的特点神奇。（板书）二、盘古开天地的经过师：有一天，盘古突然醒了，他是怎样开天地的呢？哪里又让你感受到神奇？请同学们默读课文，第二、三自然段，用你喜欢的符号，边读边画出有关语句。师：你看，这位同学已经做端正了，相信你也能跟他一样。师：谁来读一下你画出的句子，盘古醒后：生：指名读让我们再来读读这句话。出示：他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。师：这一劈，天地发生了神奇的变化，请你来读一读变化后的句子。生：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。师：读着读着，你有什么发现？生：我发现这句话中有反义词和近义词。缓缓和慢慢是近义词，轻和重是反义词，清和浊是反义词，上升和下降是反义词，天和地也是反义词。师：你真是一个善于发现的孩子。师：这些词准确生动的写出了天地神奇的变化和天与地的不同。天轻而清，地重而浊，女生读上半句，男生读下半句。师：这一刀劈下去，天地就这样劈开了，这件事用一个成语来说就是“开天辟地”。板书。师：天地劈开后，盘古又干了什么？生：出示：天地分开后，盘古怕他们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。师：盘古就这样一顶，一蹬，天地又发生了神奇变化。请你读。生：天每升高一丈，地每下沉一丈，盘古也随着越长越高。师：盘古就这样头顶着天，就这样脚蹬着地，随着天地的变化，十丈、百丈、万丈的越长越高，不知过了多少年，天和地逐渐形成了。师：此时，你又看到了一个怎样的盘古？板书：顶天立地三、盘古开天地的结果师：盘古倒下后，身体又发生了哪些神奇的变化？请你认认真真的读读第四自然段。生：交流。身体变化的句子。师：看这一幅幅画面多么神奇，它变成一首优美的诗歌，我读上句，你读下句师：他呼出的气息，变成了生：四季的风和飘动的云师：他发出的声音，化作了生：隆隆的雷声师：他的双眼，变成了生：太阳和月亮师：他的四肢，变成了生：大地上的东西南北四极师：他的肌肤，变成了生：辽阔的大地师：他的血液，变成了生：奔流不息的江河师：他的汗毛，变成了生：茂盛的花草树木师：他的汗水，变成了生：滋润万物的雨露师：这变化许许多多，这就是神话的另一个特点，丰富的想象。板书：想象师：传说，盘古整个的身体都献给了人类，请读一读练习纸上的资料。出示：盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了春风和天空的云雾；声音变成了天空的雷霆；盘古的左眼变成太阳，照耀大地；右眼变成浩洁的月亮，给夜晚带来光明；千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜空；鲜血变成江河湖海，奔腾不息；肌肉变成千里沃野，供万物生存；骨骼变成树木花草，供人们欣赏；筋脉变成了道路；牙齿变成石头和金属，供人们使用；精髓变成明亮的珍珠，供人们收藏；汗水变成雨露，滋润禾苗；呼出的空气变成轻风和白云，汇成美丽的人间风光；盘古倒下时，他的头化作了东岳泰山（在山东），他的脚化作了西岳华山（在陕西），他的左臂化作南岳衡山（在湖南），他的右臂化作北岳恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。传说盘古的精灵魂魄也在他死后变成了人类。所以，都说人类是世上的万物之灵。师：就这样盘古用他的身体化作了世间的万物，所以人们称他为人类的老祖宗，齐读，最后一段。师：喜欢读这个故事吗？按这样的顺序（指板书），用自己的话，和你同桌练习复述故事。师：能有条理的把故事复述出来，并加上了自己的想象，真棒！掌声送给他。师：盘古开天辟地是中华民族最古老的传说之一，盘古文化是中华民族的“根文化”。 盘古是中国民间神话体系中最古老的神，被一代又一代的炎黄子孙，尊称为人类的老祖宗，后人还为他写过这样一首七绝：出示:盘古开天辟地（七绝）日分一丈地和天，万物终于展世间。万载八千还太短，多亏盘古未成仙！师：我国有很多这