延安职业技术学院附属中社会实践手册.doc

延安职业技术学院附属中学YAN AN ZHI YE JI SHU XUE YUAN FU SHU ZHONG XUE假期社会实践指导手册职院附中教育处2015年1月目 录一、关于开展2015年学生寒假社会实践活动的通知二、职院附中中学生假期社会实践活动方案三、职院附中学生假期社会实践问题答疑关于开展2015年学生社会实践活动的通知各年级、各班、各团支部：为落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和国家教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，引导广大青少年坚定中国特色社会主义道路的信念，始终秉承与祖国共奋进的思想，在实践中深入社会、了解国情，树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平和创新能力。教育处和校团委决定号召全校青年学生积极投身社会实践活动，现将有关要求通知如下：一、活动对象和活动时间：1、活动对象：所有在校学生2、活动时间：2015年1月中旬至3月上旬二、活动主题：青春.阳光.和谐三、社会实践形式：社会实践主要以个人及其他形式进行，同学可邀请老师担任指导老师。各实践人员在寒假之中，结合所在地区社会生产、生活状况，经济发展等因素，通过走访调查、志愿服务等形式进行社会实践活动。每个学生都应充分利用寒假实践，发挥优势，积极投身到当地和谐社会的建设之中。四、活动要求：1、各年级、各班要充分认识到组织开展社会实践活动的重要性，积极倡导学生加入到社会实践活动的队伍之中，并认真做好适当的对口帮扶。同时，务必注意加强安全教育，采取切实有效的保护措施，确保参加社会实践活动师生的安全。2、所有学生在寒假都必须参与各种形式社会实践活动，且时间不得少于一周，完成后上交社会实践调研报告及相关资料。3、开展社会实践活动前各年级、各班应加强培训和安全教育，帮助学生在思想上、心理上、身体上做好准备。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，真正为群众带去实惠。活动后期要回馈情况，加强联系。学生返校后各班要召开“实践归来话收获”主题班会，交流体会与收获，扩大教育成果。五、表彰评比：教育处拟定于3月中旬对本次寒假社会实践活动予以评比表彰。1、评比及表彰年级根据学生上交的书面材料进行审核，根据评比细则将评比结果报送教育处；对于未入选的，各年级或者各班可自行举办表彰。2、学校评比及表彰教育处将对年级报送的表彰名单进行审核，评选出一批优秀的社会实践调研报告进行校级表彰。注：具体表彰评比工作细则参见职院附中学生社会实践评比表彰工作实施细则。职院附中 2015年1月职院附中社会实践活动实施方案为落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和国家教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，具体内容如下：一、指导思想：坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。二、活动目标（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力；（2）激发研究探索科学的欲望；（3）培养学生热爱家乡、服务社会的能力；（4）形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；（5）建立一批学生社会活动基地。三、活动时间 2015年1月26日-2015年3月7日四、活动形式各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。五、活动内容1.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。2.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）绿色环保宣传；水质污染情况调查；白色污染调查研究；关于生活节能状况调查研究；农村经济发展状况调查；关于生活垃圾分类处理的可行性调查；公交道路状况及改进意见调查；我市旅游资源状况调查；中学生的消费观念与行为研究；中学生上网吧问题研究等。3.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。4.感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。5.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝；“我是快乐小报童”等方式创造属于自己的价值。6.学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：物理、化学、生物学科的实验探究；语文、英语、历史文化研究；数学、地理、政治、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。六、活动要求1就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。2在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。4合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。5综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。6. 坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。七、活动总结 1.撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的假期研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。2.特色成果展示。暑假开学后，各班把研究性学习报告、照片汇总后交到学校教育处，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。3.总结表彰。学校将根据各小组活动方案及开展情况，评出优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。职院附中2015年1月26日职院附中学生假期社会实践问题答疑1、什么是学生社会实践？答：社会实践活动是青少年学生按照学校培养目标的要求，利用寒暑假等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动，可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力。2、作为一名中学生，为什么要进行社会实践？答：因为社会实践为我们提供了一个良好的平台，社会实践对我们的好处如下：（1）有利于我们了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感；（2）有利于我们正确认识自己，将理论知识与实践相结合，增强运用知识解决实际问题的能力；（3） 有利于增强学生适应社会、服务社会的能力，增强中学生的组织协调能力和创新意识。3、哪些活动可以算作是社会实践？答：社会实践的主要形式和内容包括理论宣讲、社会调研、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、勤工俭学等多种形式，学生也可以选择合适的社会实践课题。4、开展社会实践应该注意什么？答：实践出发前准备情况的好坏直接决定了社会实践的成功与否，除了理论知识上的准备，思想准备、物资准备和身体准备必不可少。实践过程中，我们应该加倍注意安全问题。为切实保障每一位学生的人身、财产等各方面安全，如果有同学在外打工的话，一定要将参加社会实践的地区、单位、工作性质要告知家长，并与家长保持联系。在积极参加社会实践的同时，保障我们自身的人身安全、财产安全同时，维护我们自己的合法权益。同时，在与实践地人民接触的时候要注意礼貌问题，维护学校形象。社会实践结束以后，要及时上交相关材料。5、撰写调研报告时，从网上找一些参考资料，会被算作抄袭么？答：在撰写社会实践调研报告时，可以参考相关文献资料，但如