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图形与位置 人教版六年级数学下册图形与位置总复习 在平面上表示物体位置的方法有哪些 数对 方向和距离 一 确定物体的相对位置 1 用数对表示物体的位置 用数对表示位置时 要按照先列数再行数的顺序表示 中间用逗号隔开 竖排叫列 横排叫行 确定第几列一般要从左往右数 确定第几行一般要从前往后数 表示为 列数 行数 2 用数对表示物体的位置 如果第一个数字相同 则表示在同一列 如果第二个数字相同 则表示在同一行 用数对表示物体的位置 1 物体的位置可以用方格上的点来表示 再用数对描述点的位置 如A 5 3 表示这个物体在第5列 第 行 B 3 5 表示这个物体在第 列 行 6 4 在教室的第 行 第 列 是我们班 同学的位置 3 3 5 6 4 2 照样子写出右上图中各字母的位置 A 2 1 B C D E F G 1 2 2 5 3 3 5 3 4 2 6 0 二 用方向和距离确定物体的位置 找准参照点 确定正方向 画出方向和距离 观察上图 学校在小明家 偏 的方向上 距离约是 小明家 北 0200米 30 学校 北 西 45o 600米 注意 生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位 而不说夹角偏大的方位 学校的位置要说成北偏西30o方向 不能说成西偏北60o方向 60 1 在平面图上通常确定的方位是 上北下 左 右 2 右图中 B点在A点东偏北的方向上 也可以说B点在A点 偏 的方向上 A B 东 南 西 东 东 北 挑战题 3 小明看小兰是在南偏东45 的方向上 小兰看小明就是在 45 方向上 北偏西 4 观察右图 学校在小明家 偏 度的方向上 距离约是 小明家 北 0200米 45 学校 北 西 45 600米 例 看图说说从阳光小区到公园的路线 要求 先画线路图 并量出必要的数据 方向 距离 5cm 3cm 1cm 5cm 课 堂 习 练 用数对表示物体的位置 要先确定 再确定 在方格纸上用数对确定物体的位置 先找出数对表示的是 然后在列数与行数相交处描点 表示为 小军坐在教室的第3列第4行 用 3 4 表示 小红坐在第1列第6行 用 来表示 用 表示的同学坐在第 列第 行 列数 行数 第几列 第几行 列数 行数 1 6 5 2 5 2 练习 刘强和王兵在教室里的位置可以用点 4 1 和点 2 7 表示 4 1 中的4表示第4列 则1表示 2 7 表明王兵坐在第 列第 行 第一行 2 7 练习 量一量 填一填 以灯塔为观测点 1 A岛在灯塔的北偏东 度的方向上 距离是 米 2 B岛在灯塔的 偏 度的方向上 距离是 米 3 C岛在灯塔的 偏 度的方向上 距离是 米 4 D岛在灯塔的 偏 度的方向上 距离是 米 30 文化广场 45 体育场 20 博物馆 40 动物园 5 在右下图中描出下面各点 并依次连起来A 5 0 B 3 1 C 1 4 A B C 大门 熊猫馆 8 9 狮虎山 鹿苑 猩猩馆 科普馆 海洋馆在大门的 偏 方向 米的地方
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