创星杯赛前培训策划案.doc

创星杯赛前培训策划案 创星杯赛前培训策划案（初稿）策划人xxx 一、培训目的 1、本次赛前培训的总体目标是经过一系列的培训使得参加本次创星杯的队员学习到一定的专业知识，有助于优化自己的作品。 2、深化本次比赛的内涵，增强队员团队合作精神，鼓励队员互相学习，协同合作。 3、提高队员解决比赛作品中所遇到问题的能力，增强参赛队员的积极性和自信心，激发队员的创新思想。 4、提升本次比赛的竞赛水平，强化竞赛作品的水准。 二、培训范围本次创星杯所有参赛队员、计划性人才（后备干部） 三、培训背景基于前两届“创星杯”的成功举办，本次特计划加入赛前培训，旨在锻炼同学们的科技创新能力，培养同学的创新思维，并为了学生在日后能更好的参加全国五大赛事（以全国电子设计大赛为主）、大学生机器人大赛、机械创新设计大赛、工业设计大赛、过程装备实践与创新大赛等各类赛事，我院团委分科协特举办此次活动。 通过本次培训，将利于同学们在学习到新的专业知识以后能配合应用自己的专业文化知识来发挥创新思维，设计出更好的作品。 并且通过本次培训减小参赛队伍间的差距，使得比赛更具竞争性和可看性，从而刺激参赛队员的创新精神，积极交流，来营造浓郁学生科技创新氛围，并且在同学间形成一定的影响力。 四、培训方案&实施（一）、课表预计四月9日开始培训，利用两个周末完成培训工作（4月 9、 10、 16、17四天）共八节课第一节c语言基本知识介绍讲师第二节stm32单片机基本介绍讲师第三节stm32单片机的led及按键讲师第四节stm32单片机-串口usart的使用讲师第五节stm32单片机-iic通信讲师第六节stm32最小系统的原理图设计讲师第七节stm32最小系统的pcb设计讲师第八节常用电路模块的设计讲师（二）、地点、讲师地点培训前一周申请教室讲师“XX培训”专业讲师（三）培训负责人&相关工作具体协调准备工作由分科协普及部执行，其他部门均予以配合。 负责人场地现场维持沟通协调 五、广告形式及预期效果（一）、前瞻前两届创星杯参赛人数第一届人；第二届人。 本届创星杯面向全校，不限学院专业和年级限制，因此参赛人数会在前两届参赛人数的基础上增加，受众更广，推广效果更佳。 （二）、合作形式1.比赛前期宣传&报名:比赛前将进行宣传路演并派发宣传单，在宣传单开辟广告区，印写赞助商名称及广告语等；报名表的设计也可加入宣传（具体内容设置可后期协商）。 同时在比赛前期的宣传条幅和比赛现场条幅均出现赞助商名称。 注宣传单以及条幅的制作费用需赞助商支持。 2培训课培训课共八节，分四天进行。 前七节课可在多媒体（上课前的准备时间播映），现场布置中出现赞助商的名称。 并在第八节常用电路模块的设计课程完成后留出专门的时间用以赞助商的宣传。 注为保障同学们参与培训的积极性，前七节课只可适当出现赞助商广告；在最后一节课后赞助商则可安排专门的宣传推广活动（推广人员由赞助商自派）；为保证培训的受众量，分科协将根据报名情况拟定具体的签到办法1.每队的总听课量不得少于七节，2.参与培训的情况将纳入评分的参考项。 3.“冠名”培训期间指定名注对于冠名队伍，员协商）4.决赛决赛现场给作品打分；现场主持前几名将颁发奖杯，可在奖可在入场券（主劵）上印副劵在离场时撕下作为投中启用分科协微信公众平注奖杯；入场劵等（三）、效果预期1.对于参赛的队员而对于想参与更高级比赛的些同学将是赞助商的潜藏2.由于今年比赛面向3.“冠名”的队伍如赛者和观赛者的意识造成人也会成为赞助商的潜在5.良好的合作关系和合作，继续进行品牌&口碑影响。 六、附录第三届“创星杯”大中机械间将挑选出两支实力强的队伍在决赛时的队赞助商需提供一定的技术、资金支持（具场可由赞助方指派一名培训老师作为评委与持人主持词中可对赞助方进行宣传推广；奖杯上印制赞助商名称；决赛时会设置大印制赞助商广告（如所开设的课程，核心投票劵使用。 若合作效果佳，则可在赛后平台的影响力持续宣传，对赞助商进行口碑等物资均有赞助商提供。 而言，形成了极深的印象，在队员中可拥有一的同学来说，深入的系统性的技术学习是必藏客户。 向全校，推广宣传的广度会加大如果提交了不错的作品并一举取得好成绩，成冲击，待他们意识到培训及专业技术的必在客户。 和优质的培训必将形成一个品牌效应。 在后碑的营销。 在接下来的时间乃至一届接一届大学生科技作品大赛通知（待添加）中北大学械与动力工程学院队名采用赞助商具体形式可与队与其他评委一起由于今年比赛大众投票环节，心竞争点等等）后的通讯稿报道碑营销。 一定的话题度。 必不可少的。 这则会对其他参必要性后，这些后期也可以深化届的学生中造成院院团字xx第8号关于举办第三届“创星杯”大学生科技作品大赛通知（草稿）大学生科技作品大赛通知（草稿） 一、大赛目的为了浓郁学生科技创新氛围，丰富大学生课外生活，锻炼同学们的科技创新能力，培养同学的创新思维，并为了学生在日后能更好的参加全国五大赛事（以全国电子设计大赛为主）、大学生机器人大赛、机械创新设计大赛、工业设计大赛、过程装备实践与创新大赛等各类赛事，我院团委分科协特举办此次活动。 二、大赛意义有利于同学们应用自己的专业文化知识，有利于培养同学们将来学习工作中的创新思维，增强同学们适应社会竞争的能力。 三、竞赛特点 1、门槛低任何一个好的创意都可能让你获奖； 2、价值高你的努力将获得丰硕的创新学分奖励与奖品； 3、各大赛事的缩影为今后参加各类大型赛事积累经验； 4、层次多各年级、各专业自由组队参赛； 5、评委老师的宝贵意见； 6、可作为各类校级、院级选拔赛的推荐理由； 7、促进专利申报等成果转化。 四、参赛对象本科在校学生。 无专业、年级和院系限制。 五、作品形式及要求主要包括机械设计类、电子设计类、工业设计类、过程装备设计类四大项目类别内容的设计与展示。 1、项目类别介绍项目类别项目简介作品提交形式要求机械设计类可以是日常用品、家居、课堂教具、商品包装、运载和助力机等机械装置实物或模型；图纸设计；产品说明书创新性、实用性和市场应用价值等电子设计类电子设备的设计实物或模型、产品说明书智能化、创新、实用性等工业设计类可以是工作、生活、学习、沟通、出行、健康、娱乐、交互、服务等方面的作品设计平面图版（可包括设计构思草图、模型图片组成等内容）；设计产品实物或模型（3D）创新、可用、易用、环保、审美、精致过程装备设计类只要是与设计、制造、检验、控制、安装、使用、维护等有关的内容都可以设计说明书、图纸设计自主创新 2、要求 （1）要求实物或模型外型美观制作牢固，其功能和结构可以明确表现，并要求对模型的各部分结构和功能详尽说明，图纸要求版面清晰，字迹工整； （2）对作品各部分的结构、功能、工作原理及其创新性、实用性和市场应用价值等要以说明书的形式给出。 六、参赛方式同学可自由组队，每队不超过3人。 参赛作品由各队负责人所在班级的科技委员统一收齐，于 七、活动时间安排本次比赛采取先报名培训，后制作参赛作品的模式，全心全意给大家搭建科技创新平台，请各参赛小组仔细阅读下表。 （如时间有变更将另行通知。 ）日期赛程备注3月18日3月23日各班科委组织报名工作积极鼓励大家参与3月23日收取报名表按照要求填写上交报名表3月26日3月27日培训培训一期4月5日收取项目申报书按照要求填写上交