浙教版科学九年级下册第一章第三节地球的演化和生命的起源同步训练B卷.doc

浙教版科学九年级下册第一章第三节 地球的演化和生命的起源 同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）就你所学的知识而言，你能大胆猜想的是原始大气中肯定没有（ ） A . 氨气B . 氧气C . 氮气D . 甲烷2. （2分）下列关于人类的起源和生殖，叙述错误的是（ ）A . 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B . 男、女循环系统的主要生殖器官分别是睾丸和子宫C . 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官D . 受精卵的形成部位是在输卵管内3. （2分）支持化学进化说的学者普遍认为，原始生命的“摇篮”是（ ） A . 原始陆地B . 原始海洋C . 原始大气D . 宇宙其他星球4. （2分）结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（ ） A . 从无机小分子物质生成有机小分子B . 从有机小分子物质形成有机高分子物质C . 从有机高分子物质组成多分子物质D . 从多分子体系演变为原始生命5. （2分）地球上原始大气的成分是（ ） A . 一氧化碳和二氧化碳B . 水蒸气、氢气、氨气、甲烷C . 氮气和氧气D . 氮气和二氧化碳6. （2分）米勒的模拟实验说明的物质变化情况（ ） A . 由无机物形成简单有机物B . 由简单的有机物形成复杂的有机物C . 复杂有机物形成复杂的多分子体系D . 由复杂的多分子体系演变为原始生命7. （2分）原始生命诞生于原始海洋，下列有关原始生命的特征的叙述，正确的是（ ） A . 能进行光合作用B . 能够利用氧气，分解有机物，获得能量C . 具有繁殖能力D . 细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构8. （2分）如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置.此实验说明（ ）A . 原始地球能形成原始生命B . 原始地球能形成构成生物体的有机物C . 生命起源于原始大气D . 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命9. （2分）地球上最初的生命起源于 （ ） A . 原始大气B . 原始大陆C . 原始海洋D . 原始森林10. （2分）地球上最早的生命起源于（ ）A . 原始海洋B . 火山周围C . 土壤表层D . 原始大气11. （2分）对于地球上生命的起源，诺贝尔化学奖获得者阿列纽斯提出了“宇宙胚种论”，认为宇宙中存在着微生物，通过适当的途径到达了地球。近年来，科学家在一些陨石中也发现了一些来自外太空的基因物质。因此，“宇宙胚种论”的观点是（ ）A . 正确的，有证据支持的观点就是正确的B . 错误的，教材知识告诉我们，地球上的生命物质起源于地球上的非生命物质C . 目前来说，这只是一种猜想，没有任何实际意义D . 一种事实证据很少的假说，不能证实，也不能证否12. （2分）用实验证明，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是（ ）A . 巴斯德B . 海尔蒙特C . 米勒D . 雷迪13. （2分）在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（ ）A . 斯巴兰让尼B . 巴斯德C . 米勒D . 孟德尔14. （2分）人们在一颗陨石中发现了氨基酸和有机物，据此提出了原始生命来自外星球的说法，提出这一说法的理由是（ ）A . 氨基酸具有能量，是生物体能量的来源B . 氨基酸可以合成蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质C . 氨基酸能合成生物体D . 氨基酸是小分子有机物15. （2分）在原始地球条件下，由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中，其所需要的能量来自于（ ）A . 太阳的辐射能B . 物质氧化分解提供的能量C . 新陈代谢释放的能量D . 宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量二、 填空题 (共5题；共18分)16. （1分）化学进化论的主要观点认为原始生命起源于_ 17. （3分）原始大气与现在的大气不同，成分中缺少_18. （5分）米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从_到_这一阶段是可能的。19. （4分）根据题意，回答问题（1）根据地质学的研究表明，地球大约是在_年前形成的。那时，地球的温度_，地面上常常发生_，天空中有_。（2）原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的_。（3）科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下形成了许多简单的_。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些_又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的_中。20. （5分）如图米勒等科学家研究生命起源设计的实验装置根据教材中的相关材料，分析回答下列问题：（1）图中左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是？（2）图中电极通过电火花放电，模拟_。（3）图中右上角的烧瓶模拟的是_。（4）通过模拟实验，最后从取样活塞处得到多种氨基酸，说明_。三、 实验探究题 (共2题；共12分)21. （7分）（2014绍兴）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物。巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物。回答下列问题：（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是_。（2）尼达姆的实验，_(选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点。（3）斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于_的猜想。（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中_(选择“会”或“不会”）出现微生物。22. （5分）如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置（米勒设计的实验装置），请回答下列问题：米勒的实验开创了生命起源研究的新途径你能对他的实验过程进行总结吗？（1）火花放电的作用是_ （2）向装置内输入的气体主要是_ （3）米勒提出的问题是_ （4）米勒作出的假设是_ （5）米勒在实验中搜集到的证据是_ （6）米勒得出的结论是_ （7）A装置里的液体相当于_，实验后可检验到其中含有_等有机小分子物质 四、 综合题 (共2题；共11分)23. （4分）最初的生命是在地球表面温度_之后，在极其漫长的时间内，经过复杂的变化过程，逐步演化而成的原始的_是生命的摇篮 24. （7分）村料分析题：关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。米勒认为原始大气（主要成分是甲烷、氨、氢气和水蒸气）在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。60年代以来，相继发现了一些新的科学事实。资料1：1969年“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的甲烷和氨气放出，也会立刻被高温和极强的紫外线辐射裂解成二氧化碳、氢气和氮气。资料2：天体学家已发现数十种星际分子（是指存在于星际空间的分子），它们大多是有机化合物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸（1）结合米勒的观点，指出以上资料哪些不支持米勒实验的结论，请简要说明。（2）根据资料2，你会提出什么假设？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、