开展文明礼仪活动工作总结.doc

文明礼仪教育活动总结未来的社会是高度文明的社会，好的社会风尚、和谐的人际关系成为生产和生活的需要。所以，培养学生良好的行为习惯既是社会发展的需要，更是学生自身持续健康发展的需要，同时也是教好书育好人让学生持续健康发展的关键。好习惯将使学生终身受益！我校根据方案实施，总结如下：本学年我校德育工作整体思路是：在培养教育学生成人的基础上成才。具体分二大方面进行：一、教育学生在校成为好学生，在家成为好孩子，在社会上成为好公民。以良好行为习惯教育学生、引导学生；以社会的基本道德标准开展行之有效、便于学生接受的教育。1、礼仪教育礼仪是中华民族的优良传统，我们应继承和发扬。平时教师要提倡和要求学生做到：走到哪里就把文明言行带到哪里。如把礼貌带进校园，把孝敬带回家中，把微笑带向社会 要求学生学会日常文明用语“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”等，学会尊重他人。对社会要有爱心；对人要有宽容之心。2、诚信教育诚信就是信守诺言，说老实话，办老实事，做老实人。这是一个人的立身之本，有了诚信，在社会上、群体中就会拥有良好的自身形象和威信。诚信教育可从四个方面内容开展活动： （1）遵纪守法 （2）实话实说 （3）勇于改错 （4）团结互助3、感恩教育我们要感谢父母、老师、朋友以及帮助过我们的所有人，感恩教育要以教育局的要求紧密结合起来，落实在行动中。经实践证明：开展感恩教育能有效提升学风、纪风、校风建设，对全面提高教育教学质量具有十分重要的作用。活动可分四个阶段逐步推进：（1）知恩（心存感激） （2）感恩（会说感激之言）（3）报恩（真诚付出） （4）施恩（讲求奉献）二、教育学生从小树立雄心壮志，勤奋好学。对学生进行以早日成才为目标的较为实际、符合儿童心理特点的思想教育。1、善于学习。要想提高学习效率，收到事半功倍的效果，引导学生必须做到： 虚心好学 多思多问 掌握学法 善于质疑2、乐于吃苦。学习是一种长期、艰苦的脑力劳动，要想从一个胜利走向另一个胜利，就应该有一定的毅力。要敢于吃思考之苦、勇于吃学习的劳累之苦！可从三个方面进行引导：目标明确 克服困难 知难而进3、勇于竞争。积极引导学生，乐于在学习中竞争，勇于在提高综合素质方面竞争。树立竞争意识，是在竞争中立于不败之地的基本保证。起步阶段可从三个方面进行引导： 自信自强 珍惜时间 争取第一三、具体措施：1、各校要认真组织师生学习培养学生良好的行为习惯方案，并以开展“三个一”工程结合起来。、组织学生认真讨论，提高认识，有利于方案的实施。、学校、班级要从起步抓起，从小事做起，从细处管起，将方案要求逐步实施，使它真正转化为提升学生素质的动力。各校老师要充分利用班会、广播、宣传栏等的作用，常进行检查、评比，常抓不懈，真正达到“习惯成自然”的效果。、学校育人管理应以培养学生良好的行为习惯方案为标准，学校德育工作管理应与方案有机结合起来，各项要求要纳入学校文明班评比中。、应加强学校和家庭教育的沟通，使家长主动配合学校，协调一致，形成合力，利于学生养成良好行为习惯。、适当时候在各校中开展专项少先队示范活动，真正落实德育为首，五育并举的办学思路，作为提升各校