语文人教版八年级上册说明方法.docx

常见说明方法及作用 柳奕教学目标：教学重点：教学难点：引入：你也沉默，我也沉默，我们中间有一条河，无名的小河，默默地流着。你也不说，我也不说，任凭思念的白云，在河面上，悄然飘过，还是走吧，前边有一座小桥，在河面上架着.诗人笔下的小桥寄托着思念，深邃而隽永；跨越千年历史的中国石拱桥在科学家的笔下，又有怎样的别样韵味呢？让我们一起来深入体会茅以升笔下的中国石拱桥，作者用了哪些方法来介绍中国石拱桥，这些方法又有怎么的作用呢？，我们一起到文章中去寻找答案。教学活动：一、打比方说明方法介绍及作用归纳：请听老师朗读文章第一自然段。同学们思考一个问题，这段中，作者反复强调了哪个词？（明确：虹）如果去掉这个“虹”，会是什么效果呢？我们来对比看看。对了，第一句介绍了石拱桥的外形特点，第二句就介绍了石拱桥外形优美的特点。用怎样的方式达到“优美的特点呢？没错，就是“比喻”，但是在说明文中，我们称之为“打比方”，它的作用是生动形象的说明事物的特征。二、列数字说明方法及作用：了解了石拱桥外形优美，我们接着看作者又是怎样介绍石拱桥的。请同学们朗读第二段。在这段中，我们看到这几个时间词“几十年、几百年、上千年“，它们是不是数字？（明确：对了，它们表示时间的长度，当然是数字。）这几个数字在说明什么事物的什么特点呢？请同学们讨论一下。（说明的是石拱桥，特点上有分歧，请同学分别说明理由）（明确：用时间词，根据上下文分析，应该说明石拱桥的结构坚固的特点） 我们来看看介绍赵州桥和卢沟桥又是怎样运用列数字的说明方法呢？ 请同学们朗读第四段。 分析赵州桥中的列数字方法及作用 请同学们再朗读第六段，试试卢沟桥的说明方法及作用。小结：在列数字中，有两个问题请注意，一是表示时间年代不是列数字，二是要根据上下文分析时间词在说明事物的什么特点。三、举例子的说明方法及作用：石拱桥不仅外形美观、结构坚固，还有历史悠久的特点，我们来看看第三段的介绍。齐读第三段。 这段话中，作者介绍说有许多惊人的杰作。为了让大家更好理解，特别提到了赵州桥、卢沟桥，它们就是惊人杰作的代表。所以举例子使说明更具体。再看两个句子，大家读一读，思考下它们有什么说明方法？具体说说说明方法的作用。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。它们的说明方法都是举例子、列数字，但要注意它们说明的事物特征应该找本段的中心句。举例子和列数字容易写错别字，也请同学们要仔细分辨。四、作比较的说明方法及作用最后我们再来看看作比较的说明方法。请看到P95全文第六段的这句话。发大水的时候，河堤常常被冲毁，而卢沟桥没有出过事，这是一个对比，在说明文中是作比较，突出强调了卢沟桥的坚固。 总结：通过今天的学习，相信同学们对四种常见的说明方法及作用有所了解。请同学们记住：说明方法并不难，抓住特