高三班主任近期工作的思路

1/11高三班主任近期工作的思路高三班主任近期工作的思路被誉为新生代思想界的旗帜人物、文学界优美的灵魂书写者的王开岭，曾在他的一篇短文里谈了他对前苏联作家巴乌斯托夫斯基在一篮枞果中讲的一个故事的感想。挪威少女达格妮是守林人哈格勒普彼德逊的女儿。18岁那年，他中学毕业，告别父亲，来到首都奥斯陆。六月的一天，达格妮正在公园里散步，突然看见公园里正在举行一场盛大的露天音乐会。她之前从来没亲临其境参加过音乐会，所以也挤进了拥挤的人群。猛然，她一阵颤动，几乎不敢相信自己的耳朵“下面，将演奏音乐大师爱得华格里格的新作他要献给守林人哈格勒普彼德逊的女儿达格妮当她年满18岁的时候。”2/11达格妮惊呆了。这是献给自己的？为什么？音乐响起，虽然她是第一次听交响乐，但她一下子就听懂了，那是森林的幽静、清脆的鸟啼、黎明的雾、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地、牧童和羊群，云雀疾掠树叶的声音，还有一个拾枞果的小女孩美丽的身影她被感动了，隐约想起了什么。10年前深秋的一天，她挎着一只小篮子，在树林里捡拾枞果时，遇见了一个陌生人在散步。他们相互交谈，很快成了好朋友。陌生人非常喜欢她，帮她采枞果、采野花，做游戏最后，陌生人一直把它送回家。就要分手时，她恋恋不舍地望着他：“我还能再见到你吗？”陌生人也有些惆怅，“谢谢你，美丽的孩子，谢谢你给了我快乐和灵感，我也要送你一件礼物不，不是现在，大约在10年以后记住，10年以后！”此刻，达格妮全都明白了，那曾与自己共度美好秋日的陌生人，就是这首曲子的主人：音乐大师爱得华格里格先生。音乐结束时，少女已是泪流满面，她竭力克制住哽咽，3/11弯下身子，把脸颊埋在双手里。那一刻，她觉得自己成了世界上最幸福的人！整个音乐会闭幕后，达格妮再也抑制不住激动，他朝大海奔去。在海边，她大声地笑了。巴乌斯托夫斯基如此评价：“有这样笑声的人是不会丢失生命的！”这个故事也深深打动了王开岭，王开岭写道：“这样的经历，对一个孩子的灵魂将产生多么高贵的影响啊！谁也不会怀疑，这个幸运的少女会一生勇敢、善良、诚实她会努力报答这份礼物，她要对得起它，不辜负它！她决不会堕落，决不会庸俗，决不会随波逐流她会一生追求美，她会在很久以后的某个夜晚，深情地将这个故事讲给子孙听。她会在弥留之际，在同世界告别的时候，要求在听一遍那支曲子”读了王开岭的文章，我也被深深地感动了：有时，一个看似不经意的实情，对一个人的一生影响是多么地巨大呀！4/11现在，我们年级正处新高三的转型期，如何真正地使学生进入高三状态，形成高三意识、具有高三行为，是当务之急。但具体怎么做，的确是知易行难。但是，看了王开岭的的故事，我有种茅塞顿开的感觉，我们追求的不就是一首交响乐之与一个18岁的小女孩的意义吗！当然，我不是要求大家给每个学生谱一首曲子，唱一首歌，那样不现实，也无必要。但我们的思路其实与谱一首曲子的主题是一致的，就是要从感情着手，寻找类似的一种环节、一种形式、一种载体，通过它，让学生心灵受到震撼、冲击，使学生们能够在相当长的时间内时时受到鼓舞，绝不堕落，奋力拼搏，绝不沉沦。例如，我们可以从亲情着手，从有友情着手，甚至从爱情入手，通过创设一定的情景，走进学生的心灵，去挑拨学会生心灵当中最敏感的神经、最诚挚的单元，从而使学生真正从内在产生动力。我们可能不会一步就做到位，甚至可能受获得更多的是教训。但我相信，只要我们努力，反复思考，总是能够找到切入点的。在最刚硬处，一定会出现最柔情、最深情。5/11高三班主任近期工作的思路高三班主任工作的思路与做法作者：赵锝来源：现代教育科学中学教师XX年题班会不可或缺，它是一种调整、一种调动、一种疏导，会让学生在一种共创的氛围中感受到一股力量，能够健康成长。所以，我安排平均每两个月搞一次主题活动，还利用早自习的20分钟时间召开主题班会，让班会成为学生成长的助推器，成为学生情绪调节的润滑剂，成为他们成长过程中一段难忘的回忆。在教学管理上，从高二下学期开始就有针对性地对班级尖子生进行科学的培养。针对文科的特点，对数学、外语、地理进行查漏补缺，整整一个学期，班级排列前30名学生以流动方式进行每周4天的补课，时间持续到晚上8点半。学习效果非常明显，这些学生的成绩均得到不同程度的提高。2创建和谐的教师团队。和谐的科任老师之间、师生之间的关系是取得优秀成绩的最有利保障。从高一到高三，我们班级所有任课老师融洽相处，积极协作，默默奉献，使我们班级不断进6/11步，不断成功。班主任在与科任老师如高三班主任近期工作的思路何相处?我觉得应该这样做：班主任要在学生面前维护科任老师的威信，要求学生必须尊重所有科任老师，不可与科任老师进行知识以外的争论，如遇问题可找班主任协商解决。高三班主任工作方法之我见刘学全一、开班宣言开班宣言很重要，它将在很长时间内大力影响班主任的魅力和工作效果。所以，在新班级组建之初，认真准备开班宣言，宣讲治班思想，确定班级奋斗目标，明确治班方略，说明推进班级建设的措施，并把它作为班级文化建设的重要内容在班级建设过程中不断强化，有序推进。二、爱字当头班主任工作，我认为首先要转变观念，把以教师为职业观念转变为事业观念，这样才能甘心付出，让学生感受爱的温暖，为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云：“亲其师信其道”，学生需要爱，高三学生更需要爱，当你用心去爱每位学生的时候，自己也会收获一种别样的幸福。学生生病时，你送去7/11一杯热水，学生淋雨时，你送去一把雨伞，学生失眠时，你送去一盒牛奶，学生失意时，你送去一句安慰，爱其实就这样简单，爱需要包容他们的缺点，爱更需要赏识他们的优点，通过自己的细腻的爱，感染每一位学生，教会他们学习和处事的方法，教会他们面对成功或失败荣辱不惊的人生态度。三、勤字为本高三班主任工作，重在一个勤字，因为学生群体会有懒性，会有暗流，发现问题与解决问题都需要班主任老师复习开始前这段时间，班主任要善于观察学生的行为细节，例如：上课走思，课间趴桌子睡觉，课后不按时完成限时训练等，这时班主任就要及时找到存在问题的学生，进行心理辅导，尽量寻找出学生考试中出现的亮点，重新树立应考自信心，学生在班主任的赏识中，可以调整自己的心态，重新建立自信心。多找找学生交谈。谈话本身就是一种鼓励，暑期开学之初用一周的时间逐一找学生谈一遍话，以后有针对性的找不同的对象交谈，谈理想，谈生活，或者在某些方面提建议，帮助学生进步。“面”和“里”的工作做到了实处，这个活动的效果也就有了保证。临近高考一个月，通过分组激励，个别谈话，针对重点生和临界生，根据学生8/11的特点，或鼓励，或鞭策，其实哪怕只有一两句话，对学生也是一种关注。高中三年临近毕业是关键点之一，有所侧重工作思路会更清晰。五、关注细节主要是指早操、课间操，午晚休、自习、课间等多个环节以及纪律、考勤、卫生等不同板块的强化管理。一个班级面貌如何往往可以从这些问题上直观的反映出来。教室里地板的洁净、课桌椅的整齐、桌面的条理、讲台黑板的干净，往往给人带来愉快心情，相反则容易带来压抑心情。高三不能单纯的看学生的学习势头，还要为其排除影响其学习的障碍。六、循序渐进在一统之前，班级的工作重心放在纪律上，培养学生良好的备考习惯，要求学生一定要重视高三班主任近期工作的思路1.重抓养成教育。人格和习惯的养成。人云：“严师出高徒”又云：“严是爱，松是害，学生不管会变坏”。所以在育人策略上明确为重抓养成教育，一段时间后，有同学9/11反映老师管的太严，甚至有少数家长也到校说。个别学生直言说，老师管的这么严，是为了那么一点点的名和利。实际上，严管是出于老师的责任，不少家长与我见面都说：“孩子只听老师的，老师说一句顶的上家长说十句。”多数家长实际上将育人的重担都交给了老师，特别是班主任。现在的同学们绝大多数都是独生子女，是家中的宝贝，也是家中的希望，然而，还是同学们，身上的缺点太多，如娇气，自我中心意识强，任性，贪玩，缺少责任感，对未来人生极为不利。每日宣誓：我们不是纨绔子弟，我们不是千金小姐。我们是青春的富翁，我们是自己的主宰，我们有权力成为时代的新贵。我们不自卑，不自傲，团结友爱，尊师守纪，绝不放纵自己。学习习惯的养成和方法的培养。优秀源于良好的习惯，惜时如金，克难奋进，注重基础，优化知识，优化结构，优化习惯，备战高考。2.尊重学生的未来，全方位育人。做好矫正工作，做好引路人。充分利用班会时间，按照既定计划和方案通过主题班会，实施育人工程。10/11比如通过明白教育主题班会希望帮学生弄明白“我是谁”，找准自己的角色，是学生当以学为业，学知识学做人。弄明白“为谁学”，树立正确的奋斗目标为谁学？弄明白“向谁学”，寻找学习的着力点，形成合成向谁学？书本资料、老师、同学。我快乐吗？心地坦荡，不念杂书，是男生该阳刚，是女生该阳光。我充实吗？忙着并快乐着，不断的完善自我，超越自我，成就未来，那么过得就充实。再如通过高三学生该养成哪些良好习惯主题班会希望学生明白优秀是一种习惯，明白高三学生该养成哪些良好的习惯，试图从优化习惯入手优化学习方法，提高学习效率。感恩教育，做到智力与情商同步发展。每一个人的成长都汇集了很多人无私的付出和努力，只有拥有感恩的心，才能体会到身边的温暖，感觉到幸福，优化学习的动力，将来成为对社会有贡献的人。小题大做，细节