苏教版四年级语文下册五单元阶段检测及答案(三篇).docx

苏教版四年级语文下册五单元阶段检测及答案(三篇)目录：苏教版四年级语文下册五单元阶段检测及答案一苏教版四年级语文下册五单元阶段测试卷及答案二苏教版四年级语文下册五单元题及答案三- 1 -苏教版四年级语文下册五单元阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wn du ji sh b li hng sh yn ji（_）（_）（_）（_）（_）zhng mng cng ying h hun zh l o m（_）（_）（_）（_）（_）二、比一比，再组词。（10分）爬（_） 峰（_） 顶（_） 辫（_）抓（_） 锋（_） 项（_） 瓣（_）通（_） 纪（_） 气（_） 级（_）勇（_） 记（_） 汽（_） 极（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 搜索 搜查(1)现在为了研究蟋蟀，我又（_）起它们的巢穴来。(2)警察仔细（_）了车厢。 不是而是 不光还 如果就(3)蟋蟀的住宅（_）利用现成的洞穴，（_）自己一点一点挖掘的。(4)蟋蟀钻到土底下，（_）感到疲劳，它（_）在未完工的家门口休息一会儿。(5)它的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。五、照样子，按要求写句子。（15分）人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句）_雨来抖着头上的水。（改为比喻句）_空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）_这个年轻人取得了成绩。（扩句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2画线的句子是_句。请把它改为陈述句。3文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）_（2）_4短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_5这则寓言说明坏人的凶恶本性是_的，我们绝不能_。七、习作。（20分）题目：我的全家福你家有几口人？他们各有什么突出的特点？如外貌、衣着、性格、喜好。把你的家人一一介绍给大家吧！_参考答案：一 豌豆 驾驶 玻璃 横竖 研究 证明 苍蝇 呼唤 哲理 奥秘二 爬山 山峰 山顶 辫子 抓住 锋利 项圈 花瓣 通过 纪律 气球 年级 勇气 记得 汽车 极其 三 勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲 四 搜索 搜查 不是 而是 如果 就 不光 还 五 人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服？雨来像小鸭子一样抖着头上的水。空旷的花园里，烧焦的柳树低下了头。这个年轻人在数学竞赛中取得了第一名的好成绩。六 1纲 难到 请求 豪2你应该同情我。3 只有 如果 4对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。5 不会改变 同情坏人 6 / 16苏教版四年级语文下册五单元阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）do d ki xun gng xin wn yn h xi qng ch ji sh wng xing lng xi l ci二、比一比，再组词。（10分）律（_） 梢（_） 职（_） 厉（_）津（_） 稍（_） 耻（_） 历（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）山_地_头_气_吹_淋横_竖_ 大_失_ _流_息1含有数字的四字词语有：_。我会仿写一个：_。2描写人物神态的四字词语有：_、_。3描写自然的四字词语有：_、_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 如果就 不但而且 虽然但是（1）（ ）阵阵寒气向我袭来，（ ）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江水（ ）而来。感谢 感激 感动（1）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （2）我对老师的教育帮助（ ）不尽。 五、照样子，按要求写句子。（15分）1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_。2、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） _。3、树叶从树上飘落下来。（改为拟人句）_。 六、阅读短文，回答问题。（15分）第一次马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容了不起的胜利!好一个登山者白胡子老爷爷幽默地说他摸摸孩子的头一开头总是困难的但现在总算对付过去了乖孩子祝你永远向新的高度进军1在文中“”里填上合适的标点符号。2题目中，“第一次”指的是_，文中的白胡子老爷爷把它和_联系起来。3围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了_ 、_ 、_ 、_ 四个人的反应。4文中画横线的句子“这”指代什么?_5请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)_1“ ! ” ， ， “ ， 。 ， ！ ”2 第一次上台阶 人生中拿下的第一个高地 3 老奶奶 妈妈 小姑娘 老爷爷 4指台阶上的人行道。5加油，你的一只脚已经跨上了台阶，你已经很棒了。只要你再小心一点、努力一点就可以全部过去了。祝你好运!七、习作。（20分）在生活中，有的人把同学、老师当作朋友，有的人把爸爸、妈妈当作朋友，有的人把自己养的小动物当作朋友，还有的人把书籍当作朋友在生活中，谁是你的朋友？你们为什么会成为朋友？你们之间发生或什么请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。_参考答案：一 道德 凯旋 贡献 蜿蜒 和谐清澈 解释 妄想 领域 理睬二 纪律 树梢 职业 严厉 天津 稍微 耻辱 历史 三 崩 裂 垂 丧 风 雨 七 八 惊 色 奔 不 横七竖八 七上八下 垂头丧气 大惊失色 山崩地裂 风吹雨淋 奔流不息 四 虽然但是 即使也 欢腾 奔腾 感动 感激五 （1）孩子们确实（真的）要离开巨人的花园。 （2）血汗和智慧凝结成万里长城。 （3）树叶宝宝离开了大树妈妈，跳着优美的舞蹈，轻轻地躺在大地妈妈的怀抱里。 六 11 / 16苏教版四年级语文下册五单元题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）yng y nng sh b f xn ch g d 二、比一比，再组词。（10分）曰（_） 违（_） 弱（_） 衔（_） 帝（_）日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 风（_）浪（_）（_）（_）并进 漫（_）卷（_）（_）（_）相接 人（_）人（_）与词语意思相近的词语是：_。2.与词语意思相反的词语是：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1. 蔡桓侯（_）不听扁鹊的劝告，（_）还在背后说扁鹊的坏话。2.（_）纪昌已经取得了不小的成绩，（_）飞卫还觉得他的眼力不行。3.扁鹊告诉蔡桓侯，（_）蔡桓侯的病不治，（_）会愈来愈重。4.（_）纪昌勤学苦练，（_）他成了百发百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（_）扁鹊不逃往秦国，（_）治不了他的病。五、照样子，按要求写句子。（15分）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）_2.树苗长成大树。（扩句，至少两处）_3.我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）_4.雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）_5.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）_六、阅读短文，回答问题。（15分）淌在诗词里的美唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝1联系上下文，“迁人墨客”指得是_。2画线句子源于一句古诗，它是：_。3画曲线句子表达了作者的情感是（ ）。A诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。B写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。C如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。4短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。_5短文表达了作者怎样的情感？_1忧愁失意的文人2湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨3C4漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。5对中华诗词的热爱。七、习作。（20分）在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的