发表于《特区教育》第361期让学生快乐成长轻松前行

【家长会活动案例】（发表于特区教育第361期） 让学生快乐成长，轻松前行 孩子与父母的心灵对话前言：每次看到孩子稚嫩的肩上背着那么大那么沉的书包，许多人就会感叹：“现在的孩子真累啊！”从小学阶段起，在父母的高期望下，孩子们在本应最快乐的少年时代，却过多地背负了与活泼纯真相违的各种负担。渐渐地，学习变成了任务，学习不再是快乐的事情。 为此笔者组织了一次开放式家长与学生都到场，互动式家长与学生共同参与活动，交流式家长之间分享教育经验的家长会。通过这一活动，引导家长更全面、理性地看待孩子，让孩子们轻松前行。活动主题 让学生快乐成长，轻松前行学校 盐田区外国语小学班级五（2）班班主任 徐珣 （会议主持人）活动对象 全班学生及家长活动形式发言，交流，小游戏活动目的 1. 增进家长与孩子之间的理解和感情，升华家长与孩子间的爱；2. 让家长全面地看待孩子，学会发现孩子更多的闪光点；3通过学生、老师、家长间的心灵对话，凝聚更大的教育力量，促进学生健康成长。 活动准备1. 会前发放家长会通知；2. 组织学生写一段话（把对家长教育方法的不理解或平时自己受委屈的情景写出来）；3. 阅读了解学生写的话，对其中过激的语言加以修改；4. 为每位学生准备一张空白的大卡片，组织其他学生在卡片上写下对该位同学的评价，鼓励学生多观察，多发现同学的闪光点；5. 安排几位家庭教育较成功的家长与发展较全面的学生准备发言； 6. 桌子围圈摆放，安排好家长与自己孩子的座位。活动过程：一、主持人开席发言：各位家长你们好！每个家长都是爱孩子的，相信您希望孩子能在每天都面对的学习中找到乐趣。然而当成绩成为了心理负担，学习便不再是快乐的事情。云南省少工委的一项调查显示，50%的家长认为好孩子的首要标准是学习成绩好，其次才是道德品质和身体素质。此外，22%的小学生觉得父母在学习方面的要求给自己的压力非常大或比较大，13.7%的小学生觉得父母对自己的学习成绩不满意。究竟怎样让孩子的成长更快乐轻松，怎样让孩子正确理解家长的期望，今天让我们与孩子进行一次心灵的对话。二、家长与孩子参与游戏体验1.“盲行”游戏：一部分家长被蒙上眼睛，被自己的孩子搀扶着走过一段有障碍有转弯的路程。在行走过程中，不能用语言交流，只能以动作暗示。2. 请参加游戏的家长和学生分别谈被搀扶和搀扶的感受。3. 揭示游戏初衷：对于学习上存在困难的孩子来说，他们现在就像在黑暗中行走，需要亲人的扶助。对于家长来说，看着孩子学习跟不上，不知道怎么帮忙，帮不上忙，心里更是着急。所以孩子和家长双方要互相理解，互相体谅。三、孩子谈困惑与委屈倾诉主持人：假如孩子的眼睛是一面镜子，不知家长们是否想象过自己教育孩子时在镜子里留下的影像是怎样的。下面不妨让我们来听听孩子的话。（投影出示描述家长的文字） 1）如果我的成绩退步了，爸爸妈妈会狠狠地批评我，甚至又打又骂。有时候我已经努力了，可爸爸妈妈不听我的解释； 2）爸爸妈妈每天都只关心我的学习、成绩，很少问我有没有心事，其实我也有很多不开心的时候； 3）爸爸妈妈经常在亲戚朋友和我的同学面前说我这不好那不好，我心里很难受，又很难为情； 4）爸爸妈妈总逼着我参加各种各样的学习班，整个周末都排满了，也不问我喜不喜欢；主持人点题：这些都是孩子的心声，没有署名，我们也无需对号入座，但相信每个家长都能在文字中找到相似的自己。也许您认为孩子的成绩是最重要的，可是对成绩过分的关注又能给孩子带来什么呢？您的态度是否会给孩子的健康成长增加了不必要的心理负担？（家长自由讨论）四、孩子谈对父母教育心态、方式的认识理解主持人：当然，也有部分孩子能够理解家长的心意，并将家长的严格要求转化成对自己的鞭策。下面我们请几位在学习和生活中都表现优秀的学生向在场同学谈谈他们的想法。（针对如何理解父母的唠叨与对成绩的高期望）1）爸爸妈妈都希望孩子成材，所以要求比较严格，希望孩子成绩好；2）因为是独生子女，爸爸妈妈的时间精力都集中倾注在一个孩子身上，难免让孩子觉得爸爸妈妈整天唠叨。3）这些都出自爸爸妈妈的爱心和责任心，作为子女不要过多计较爸爸妈妈的语言、态度、方法，而应该通过自己的实际行动，让爸爸妈妈放心。五、家长与孩子阅读卡片欣赏主持人：有些家长忽略了孩子成绩之外的其他优点，由于表扬和鼓励不够及时，导致孩子缺乏进步的动力。但善于发现美的同学们拾起了这些闪光的金子。1. 家长与孩子一起阅读卡片上的只言片语。“你活泼开朗，给全班带来了欢笑。” “你的成绩很好，但你的乐于助人更令人难忘。” “你虽然有时会犯错误，但我很欣赏你勇于认错！” “你在联欢会上的表演太精彩了！” “我好羡慕你的字，那么整齐娟秀。”2. 家长与学生发表感想。好多孩子看了卡片就哭了，有些家长一边发言一边抹眼泪。从小到大，小刚的成绩都不好。“这是我第一次听到对儿子的夸奖，它太珍贵了。过去我不敢开家长会，因为老师当着全班的批评令人难堪，接下来还要被单独留下。我的心情不好，小刚就更免不了被我打一顿。但这一次 ” 小刚的妈妈再也说不下去了。小民也是后进生。看完卡片，他的妈妈向大家深深地鞠了个躬，“谢谢你们！”当她直起身来，已是泪流满面。有位家长恳切地说：“这次家长会给了我们每个在场的人一个发现和关注别人的机会。我平时一看到孩子的成绩不好，就认为他很糟糕。今天才知道，我把成绩看得太重了。此刻我感到特别自豪，原来孩子还有这么多优点。”六、家长代表谈教育心得交流主持人：今天我还特别邀请了在座当中的几位家长跟大家一起分享教育心得： 1）如何看待成绩。即使成绩相近，孩子们的学习状态会存在差别，导致成绩不好的原因也有异同。家长应根据孩子的实际表现，采取适当的措施来帮助孩子。 2）如何批评。只有讲究场合、方式，把握好尺度的批评才能在孩子身上取得良好的效果，切勿通过粗暴的责骂来让孩子接受，也不能期望一次性解决问题。 3）如何培养孩子在家的学习习惯。良好习惯的养成有赖于家中学习环境的妥善布置，生活作息的合理安排，以及家长对如何预习、温习，如何使用工具书，如何克服困难等问题的悉心指导。七、家长与孩子真情告白升华主持人：在传统教育中孩子和家长都缺少心灵交流的机会。但爱是需要说出来的。1）用语言表达。一个学生走上讲台对着父亲说：“今天坐在您身边，我看见了您的白发。为了我，您和妈妈操透了心，谢谢你们。”短短一句话，引得台上台下泪眼扑簌。 2）用文字表达。给每人发一张小纸片，各自写下此刻想对孩子或家长说的一句话。然后交换这份真情告白。八、总结陈词：各位家长，以前您可能以为成绩比什么都重要，无形中给孩子施加了很多压力，同时忽略了孩子的其他优点。其实有许多优秀的家长正是通过及时发现、表扬孩子在品德、人格上的优点，比如勇敢、坚强、大胆、细心等等，从而帮助孩子拥有更良好的学习习惯与出色的学业成绩。因此，请家长们在以后的家庭教育中不要在孩子的成绩方面施加太大的压力，而应更多地关注对孩子良好人格健康的培养，让孩子的成长更快乐，更轻松。收获与思考：这次家长会的成功，关键在于教师角色的转变，体现在匠心独具的活动设计：家长学生围坐一圈，气氛非常民主活跃；通过小游戏，让家长与