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行程问题 冀教版五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 结合具体情境 经历解决相遇问题的过程 要求大家理解相遇问题的数量关系 2 能力目标 会解决简单的相遇问题 能对问题中的数学信息作出合理的解释 3 情感目标 体验解决问题策略的多样化 例 两个城市相距255千米 甲 乙两辆汽车同时从两个城市出发 相向而行 甲车的速度是42千米 时 乙车的速度是43千米 时 两车几小时后相遇 线段图 255km 甲车 乙车 42km 时 43km 时 甲行的路程 甲的速度 时间 乙行的路程 乙的速度 时间 甲行的路程 乙行的路程 总路程 255km 甲车 乙车 42km 时 43km 时 总路程 速度和 相遇时间 速度和 km 甲 乙 5km 时 4km 时 2 5小时相遇 22 5 2 5 km 时 同时相向而行 最后相遇 求总路程 相遇时间 某一速度 行程问题 思考方法 1 出发的时间 2 行驶的方向 3 最后的结果 甲 乙两辆汽车同时从某地相背而行 甲车的速度是34 5千米 时 乙车的速度是43 5千米 时 两车几小时后相距312千米 相距39千米的两地背向而行 背向而行 甲 乙相距5千米 两车同时从两地出发 背向而行 甲车每小时行42千米 乙车每小时行43千米 3小时后两车相距多少千米 本课小结 结合具体情境 经历解决相遇问题的过程 要求大家理解相遇问题的数量关
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