圣诞节活动方案

中一班圣诞节活动方案每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日。教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。圣诞节在孩子们的眼中更多的是神奇的圣诞老人以及它神秘礼物。下面是我设计的活动方案。一、 活动目标1、通过老师讲述故事，使幼儿了解圣诞节的由来以及各个国家圣诞节习俗。 2、幼儿自己动手制作圣诞老人以及圣诞贺卡，发展幼儿想象力及动手能力。 3体验圣诞节的欢乐与神秘气氛，体验歌曲铃儿响叮当的欢乐。二、 活动准备：绘本故事圣诞传说、鸡蛋壳、棉花若干、红色纸若干、胶棒若干、卡纸若干、绿色折纸若干，音乐铃儿响叮当三、 活动过程：12月25日上午（一）、教师讲述绘本故事圣诞传说，引导幼儿了解圣诞节的由来以及各个国家的习俗。告诉孩子。圣诞节，就是外国人的春节。圣诞老爷爷，驾着鹿拉的雪橇车，回来我们家附近。等到晚上你睡着了，会从烟囱里爬进我们家（没有烟囱就说窗户），把新年礼物放进你的红色袜子里。不过只有听话的小朋友才能得到圣诞老人的礼物，如果小朋友不听话，就不会有礼物了。然后告诉他，听话的小朋友应该怎么怎么样（二）、幼儿与老师一起制作蛋壳圣诞老人。教师：小朋友们我们一起用蛋壳之所圣诞老人吧。1用红色折纸为圣诞老人制作合适的帽子，用浇水固定在蛋壳上方2幼儿自己为圣诞老人画出眼睛、鼻子、嘴巴。3用棉花为圣诞老人制作出白色的胡子。（三）幼儿展出自己的作品（四）播放铃儿响叮当音乐，引导幼儿感受圣诞节的欢乐氛。12月25日下午（一） 教师幼儿共同制作送给爸爸妈妈的圣诞贺卡。1将卡纸对齐对折放好。2用绿色折纸折出不同长度的扇子形状依次贴到实现准备好的卡纸上，做出圣诞树的形状。3幼儿自己发挥想象力装饰空白的贺卡。（二） 教师幼儿一起展示自己的作品。（三） 教师幼儿一次去别的班级观察哥哥姐姐弟弟妹妹的作品四、 亲子游戏：夹球跳 、喊数抱团 将班级幼儿分成六组，每组六人，从第一组开始轮流进行游戏。夹球跳游戏规则：幼儿用双腿夹球从起点走向终点，中途球不能落下（落下从起点开始重新计时），终点后父母接过球双腿夹球返回终点，第一到达者为胜利。喊数抱团游戏规则：当老师喊道某一个数字宝宝的时候，家长幼儿迅速找到合适的人数并抱在一起，以此类推，音乐停止找不到队伍的孩子家长表演节目！五、实现和家长沟通，孩子如果当天表现好，晚上待孩子睡着后，可以悄悄为幼儿准备一件礼物放在孩子床边，幼儿早上回发现这个惊喜，来到幼儿园和小朋友老师交流。六、 安全相关事宜：1在我们制作手工活动时，教师要注意提醒幼儿使用剪刀和浇水的注意事项，不可放进嘴巴里。2去别的班级参观时一定要注意