语文人教版三年级下册《荷 花》教学设计

荷荷 花花 教学设计教学设计 一 教学目的 一 教学目的 通过观察图画 理解课文内容 欣赏满池荷花的美丽 培养审美情趣和热爱大自然的感情 学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的 想到的写 清楚 3 有感情地朗读课文 背诵课文 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 了解荷花的形态美和色彩美 并能根据课文内容 充分展 开想像 从中训练学生的发散思维 三 三 教学准备 教师 课件 教学过程 一 自主识字 初读感知 出示课件 1 同学们都喜欢猜谜语 老师请同学们来猜一猜 一个小姑娘 长在水中央 身穿粉红衫 坐在绿船上 你们见过荷花没有 下面我们来欣赏一下 出示课件 2 自由读课文 要求 读准字音 读通句子 二 合作交流 1 检查生字新词的掌握情况 1 出示生字新词 指名读 正音 2 说一说自己有哪些不理解的词语 莲蓬 图示理解 出示课件 翩翩起舞 形容轻快地 跳舞 2 选择自己最喜欢的一段 多读几遍 要求 读出你所能体会到的美来 3 自由读 指名读 三 品读感悟 导语 同学们 荷花的美丽令我们神往 让我们随着作者 闻着花香 去看看荷花 一 第二自然段 1 打开课件 看了这满池的荷花 你有什么想说的吗 满池的荷花像无数仙子在翩翩起舞 荷花太美了 2 同学们 我觉得你们就是最伟大的诗人 把荷花形容得这 么美 你们看到的荷花是这样的 那叶老看到的荷花又是怎样 的呢 还是让我们先来读读课文吧 请同学们自己读课文 找 出你认为最能表现荷花美的句子 勾画出来 然后多读几遍 学生自由读课文 勾画自己认为最美的句子 生 老师 我觉得这句很美 读 出示课件 荷花已经开了不 少 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 师 美在哪儿 说说理由 a 我从你的朗读中感受到了荷花的美 那 挨挨挤挤 这个词中 的 挨 和 挤 是一组近义词 看看这两个字的意思一样吗 挨 是靠近的意思 挤 是 人 物 紧紧靠拢在一 起的意思 它们都有靠的意思 但程度不同 b 挨 和 挤 所表示的词义程度不同 看图 请一位 同学上前指一指 哪处荷叶是 挨 着 哪些荷叶是 挤 着 c 请大家回忆在生活中看到过的 挨挨挤挤 的情景 d 挨挨挤挤 说明了人或东西很多 那么这儿说荷叶 挨挨挤挤 是告诉我们什么呢 e 谁愿把自己的这种体验用朗读的形式表达出来 及时点 评 背一背 那么美的荷花 让我们一起背一背 4 继续说 我觉得这一句也很美 读 出示课件 白荷花从这些大圆盘之间 冒出来 a 刚才你为什么把 冒 读得这么有力 b 同学们 如果要你们来写 你觉得还可以用什么字 钻 跳 蹦 挤 请你带到原句中读一读 生读 c 叶圣陶老先生这个 冒 令我拍手叫绝 同样 你们的 钻 跳 蹦 挤 使我为你们喝 同学们 这些白 荷花这么急切地要冒出来想干什么 5 荷花生长的这股劲儿使我们折服 还有哪里你也觉得很美 说说理由吧 老师我觉得这句也美 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣全都 展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵 看起来饱胀得马 上要破裂似的 出示句子 二 第三自然段 1 读 出示 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 看看这 一朵很美 看看那一朵也很美 这么多的白荷花一朵有一朵的姿势 同学们荷花池中的白 荷花会有哪些不同的姿势呢 你看 有的荷花低着头 弯着腰 好像在欣赏自己的美丽 还有哪些姿势 你能用有的 仿 佛 说说吗 课件播放荷花情境图 2 如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画 那画家 的本领可真了不起 同学们你们知道这位画家是谁吗 大自然 正是神奇的大自然为我们造就这么美丽的画卷 是神奇的 大自然让我们感受到荷花那充满向上精神的力量 多么了不起 的大自然啊 不由的你不去热爱她 不去赞颂她 让我们热爱 大自然的同学一起来 与大自然对话 夸夸我们这位了不起的 画家 齐读第三段 过渡 老师从你们的朗读中感受到了 你们也像作者一样被 荷花陶醉了 你们就像那一朵朵美丽的荷花一样 绽放自己的 美丽的笑脸 你们愿意变成一朵荷花吗 三 第四自然段 1 深入情境 音乐响起 荷花真美 让我们闭上眼睛 停顿片刻 老师的动情描述 这时候 你就是一朵洁白娇嫩的荷花 穿着雪白雪白的裙子 散发着淡淡的清香 太阳暖暖地照在你 身上 微风轻轻地抚摸着你的脸 你感觉怎么样 蜻蜓和蝴蝶 飞过来了 它们找你做什么 小鱼和小蝌蚪在脚下游来游去 它们在做什么 小青蛙蹲在荷叶上 它想告诉你什么 夜晚 月光笼罩着池塘 你和伙伴们在做什么 2 可爱的荷花仙子们 睁开眼吧 能说说你们刚才在荷花池 中看到了什么 听到了什么吗 3 说话训练 还有哪些小动物会对你这朵荷花说些什么 青蛙 同学们丰富的想象真是让老师敬佩 看得出来你们对大自然的 喜爱 现在你们就用你的声音 你的情感 加上你的动作来表 达你对荷花的喜爱 对大自然的赞美 再读第四小节 过渡 作者和同学们一样沉浸在美丽的荷花世界之中 过了好一 会儿 他才记起自己不是荷花 他是在看荷花呢 三 巩固延伸 1 总结 美的景致总让人流连忘返 美的文章总让人百 读不