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初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共3题;共6分)1. (2分)建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是( ) A . 黄豆和芝麻混合后总体积变小,因为分子之间有间隔B . 冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同C . 夏天钢轨之间的缝隙变小,因为温度升高原子之间的间隔变大D . 稀有气体的化学性质很不活泼,因为构成稀有气体的原子最外层达到相对稳定结构2. (2分)用下图装置进行实验,挤出浓盐酸。 (1)实验现象是_。 (2)该实验说明分子具有的性质是_。 3. (2分)将50ml水和50ml 酒精混合后,总体积将_100ml(填大于、等于或小于),由此说明了_。 二、 强化提升 (共8题;共29分)4. (2分)能保持过氧化氢的化学性质的粒子是( ) A . 氢原子B . 过氧化氢分子C . 氢原子和氧原子D . 氧气分子5. (2分)分子与原子的本质区别是( ) A . 分子运动速率快,原子运动速率慢B . 分子体积大,原子体积小C . 在化学变化中,分子可以再分而原子不可再分D . 分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质6. (2分)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是( ) A . 氧分子B . 碳原子C . 二氧化碳分子D . 碳原子和氧原子7. (2分)分子和原子都是构成物质的微粒,关于分子和原子的正确的认识是( ) A . 分子是运动的,原子是静止的B . 化学变化中分子和原子种类都发生变化C . 分子可分为原子,原子不可再分D . 物理变化中分子和原子种类都不改变8. (4分)在化学变化中,_可以再分,_不可再分。 9. (1分)用化学式或化学符号填空: 空气成分中体积分数最大的是_;硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_;元素组成相同但分子构成不同的2种物质是_;地壳中含量最多的元素与工农业应用最广泛的金属元素形成化合物的是_(填写一种即可)。10. (10分)校园生活中处处有化学 (1)2018年12月26日,永春一中举行“翰墨飘香 美育校园”毛笔书法现场比赛,70余名同学现场挥毫泼墨,一竞高低。 举行书法比赛的桃园广场墨香飘逸,请从微观的角度解释这一现象_。比赛现场全程用无人机拍摄,无人机使用锂离子电池供电,其正极材料采用磷酸铁锂(LiFePO4),已知磷的化合价为+5价,则铁的化合价为_。(2)近期学校正在建设综合实验楼,工地上采用大量的钢筋水泥等建筑材,钢筋露置在空气中会生锈,铁锈的主要成分是_(用化学式表示),使用之前都要先做除锈处理,常用的除锈方法有_(写出一种即可)。 (3)我校梅峰书院的复建已基本完工,为学校增添一处厚重的标志性文化景观。梅峰书院为二层闽南(永春)风格传统砖木结构四合院,以仿古的形式建造,墙面为白色外墙,外墙涂料的主要成分为熟石灰(Ca(OH)2),在空气中与二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙,请写出该反应的化学方程式_。 (4)2019年1月14日下午,我校与县消防中队联合举行地震消防演练,演练过程中,把燃着的液化石油气罐阀门关上停止燃烧的灭火原理是_。 (5)课余时间,初三年几位老师一起泡佛手茶交流教研,经福建农林大学茶叶研究所检测,永春的佛手茶茶汤中的锌元素为所有乌龙茶中含量最高,锌元素对人体健康的主要作用有_(填序号)。 A . 防止贫血B . 促进骨骼生长,防止骨质疏松C . 促进人体生长发育,预防侏儒症D . 预防大脖子病11. (6分)某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 (1)实验和实验都会出现的现象是_。出现不同的现象是_。 (2)请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是_。 (3)由此得到的实验结论是:_,_。 (4)如图是课本上研究分子运动的实验,该小组设计的实验设计和课本实验相比的优点是_。 三、 真题演练 (共4题;共8分)12. (2分)对下列事实解释错误的是( ) 选项事实解释A一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的C体温计中的水银(汞)热胀冷缩原子的体积遇热变大遇冷变小D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高,分子间间隔变大A . AB . BC . CD . D13. (2分)保持水化学性质的最小微粒是( ) A . 氧原子B . 水分子C . 水D . 氢原子14. (2分)二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是( ) A . 分子种类B . 分子间距C . 原子大小D . 原子种类15. (2分)水是生命之源请你找出下列关于水的说法正确的一项( ) A . 水是纯净物B . 冰与水的化学性质不相同C . 冰放入水中得到混合物D . 水由氢气和氧气组成第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础巩固 (共3题;共6分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 强化提升 (共8题;共

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