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班舞蹈计划范文 中班舞蹈计划武汉市直属机关永红幼儿园杨培 一、情况分析由于中班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，有幸今年我和罗老师、魏老师在一起教兴趣班.幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。 它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。 因此以下为特色班中班阶段将实行的计划 二、教学目标中班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识 三、主要工作任务及措施让中班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。 1、选择适合中班幼儿的音乐，由于中班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在中班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。 2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。 3、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。 为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。 这样就易记、易学、易熟。 通过故事荷叶，练习提、沉。 让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。 4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。 选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。 5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。 民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。 观看VCD傣族舞、蒙古舞等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。 能力强的幼儿鼓励其模仿. 四、具体安排第一周 1、练习队形，站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。 （时间与物品）第二周 1、基本功训练肩、腿按压练习 2、基本步伐垫步、摆摆头、伸伸脚、舞蹈组合“种太阳”（一）第三周 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本步伐踵趾小跑步、猫跳步、舞蹈组合“种太阳”（二）第四周 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、动作组合手腕转动组合、舞蹈组合“种太阳”（三）第五周 1、基本功训练压腿练习、腰部练习 2、基本步伐娃娃步组合练习、复习舞蹈组合“种太阳”第六周 1、基本功训练韧带压松、腰部练习 2、新授舞蹈组合“我们是勇敢的小空军”（一）第七周、舞蹈组合“我们是勇敢的小空军”（二） 4、复习舞蹈组合“种太阳”“我们是勇敢的小空军”第八周 1、基本步伐跑跳步动作 2、舞蹈组合“我们是勇敢的小空军”（三）第九周 1、复习基本步伐、动作组合 2、复习舞蹈组合第十周 1、复习以前学的内容。 2、基本功训练腿部练习、腰部练习、复习已学过的所有组合。 4、舞蹈组合“剪羊毛”（一）第十一周 1、舞蹈组合“剪羊毛”（二）第十二周 1、基本功训练踏点步、舞蹈组合“剪羊毛”（三）第十三周 1、复习舞蹈组合“剪羊毛” 2、复习舞蹈组合“种太阳”“我们是勇敢的小空军”第十四周 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形