《小圣施威降大圣》.doc_第1页
《小圣施威降大圣》.doc_第2页
《小圣施威降大圣》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小圣施威降大圣学案第二课时【学习目标】1、 通过分析文本具体内容评析人物形象，培养筛选信息、分析归纳信息的能力2、 联系课内外相关知识，初步探讨文章主旨3、 初步学习运用想象写作，创作一段具有想象力的文字【自主学习】1、 结合文中的情节，正面、侧面描写等分析主要人物的形象特点2、 联系文本以及作者创作和生活时代背景，分析文章主旨3、 借鉴本文想象的写作手法，进行短文写作，【题目设计】: 一、 温故 回顾情节用简洁的语言口头复述课文的主体情节变第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次大圣法天象地麻雀儿大鹚老鱼儿水蛇花鸨土地庙二郎神小圣法天象地饿鹰儿大海鹤鱼鹰儿灰鹤原身原身原身二、 品读 赏析人物 回归文本，在课本中找理由并简单分析（尽可能多）小圣VS大圣 更喜欢小圣：因为他 （形象特点） 文中（具体语句并简单分析） 更喜欢大圣：因为他 （形象特点）文中（具体语句并简单分析） 三、研读 探究主题思考：小圣代表什么，大圣代表什么？如何理解“小圣施威降大圣”中“降”的内涵？文章主题：四、延伸 展开想象借鉴本文情节设置的特点，选用本文刻画人物的方法，展开想象力，写一段200-
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论